Performance information

• Analyzing the Subject Content for High School Science “Basic Biology and Advanced Biology” Based on the Concepts of Crop Production　　　　　　　　　　　　　　　
  Ken-ichi Ishii; Yuji Araki
  Japan Society of School Subject Content Education, Volume：12, Number：1, First page：45, Last page：55, Mar. 2026, [Reviewed], [Last]
  Japanese, Scientific journal
  共同研究・競争的資金等ID：40210915
• Influence of watering with irrigation tubes on the nature reserve for Primula sieboldii E.Morren in the Tajimagahara flood plain. A three-year experiment.　　　　　　　　　　　　　　　
  YAMAMOTO Ai; YAMADA Susumu; SHIMAMORI Ryota; OTA Ikki; SHIGEKAWA Yuki; ARAKI Yuji
  Journal of the Japanese Society of Revegetation Technology, Volume：51, Number：2, First page：241, Last page：246, Nov. 2025, [Reviewed]
  Shortage of soil water content is a major threat to wetland vegetation's decline. The effects of watering using irrigation tubes on plant communities were investigated in the Tajimagahara flood plain, Saitama Prefecture, where the nature-reserve population of a threatened species, Primula sieboldii E.Morren, has persisted. The watering system was established in 2022. Since then, the growth patterns of P. sieboldii and several major dominant species were compared for three years between plots with and without watering. P. sieboldii had longer leaves and higher stature in plots with than without watering, but only in 2022. Euphorbia adenochlora C.Morren et Decne. had higher cover and stature in plots with watering for three years. E. adenochlora performed better in earlier seasons in later years. These indicate that continued watering enhanced the steady growth of E. adenochlora with the year, which would, in turn, mask the better growth of P. sieboldii observed in 2022.
  JAPANESE SOCIETY OF REVEGETATION TECHNOLOGY, Japanese, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.7211/jjsrt.51.241
  DOI ID：10.7211/jjsrt.51.241, ISSN：0916-7439, eISSN：1884-3670
• An Analysis of the Biology Curriculum in High School Science from the Perspective of Technology Education　　　　　　　　　　　　　　　
  辻岡 浩; 荒木 祐二; 石井 健一
  Volume：74, Number：2, First page：145, Last page：155, Sep. 2025, [Corresponding]
  In senior high school science "biology," theoretical learning is central, leading to issues such as decreased learning motivation and comprehension. To address these challenges, it is necessary to design learning that incorporates elements of technology education into high school biology. This study compared and analyzed the course of study for senior high school science and junior high school technology, clarifying the commonalities and differences in educational objectives and learning content. Additionally, it proposed a practical example of a senior high school science "biology" lesson that allows students to proactively explore and experience the connection between science and technology. The results revealed commonalities between senior high school "biology" and junior high school "Technology of Nurturing Living Things" in terms of deepening understanding of nature and living organisms, and emphasizing practical learning and the development of scientific thinking skills. On the other hand, while junior high school "Technology of Nurturing Living Things" aims to acquire basic knowledge and skills related to agricultural technology and environmental conservation, senior high school "biology" aims to build a foundation for specialized academic learning centered on the theoretical understanding of biology. In approaches to environmental issues, differences were also observed, with "Technology of Nurturing Living Things" aiming for practical solutions and senior high school "biology" aiming for the oretical solutions. The study suggests the possibility of realizing learning that combines practical skills and theoretical understanding by organically linking the characteristics of both learning areas．
  Faculty of Education, Saitama University, Japanese, Research institution
  DOI：https://doi.org/10.24561/0002001139
  DOI ID：10.24561/0002001139, eISSN：1881-5146, 共同研究・競争的資金等ID：40210915
• Co-Application of Bokashi and Biochar Alleviates Water Stress, Improves Soil Fertility and Enhances Wheat Production Under Water-Deficit Conditions
  Gyanendra Dhakal; Takeshi Fujino; Srijana Thapa Magar; Yuji Araki
  Soil Systems, Volume：9, Number：2, First page：33, Last page：33, Apr. 2025, [Reviewed]
  Water stress and nutrient stress are major limiting factors affecting crop productivity. Biochar-based organic fertilizers improve soil nutrient availability, water use efficiency (WUE), and crop yields under these adverse conditions. This study investigated the mechanistic effects of biochar–bokashi mixtures under a controlled glasshouse pot experiment on soil fertility, available nutrients, soil moisture, plant water use efficiency (PWUE), and wheat yield parameters under three moisture levels. Four treatments were included, (1) a control, (2) bokashi only, (3) 1% biochar + bokashi, and (4) 2% biochar + bokashi, under 30% (IR30), 50% (IR50), and 60% (IR60) field capacity, totaling twelve treatments in a completely randomized design with three replications. The combined bokashi–biochar application significantly (p < 0.05) improved growth parameters and yields, including plant height, number of fertile tillers (NFT), number of spikes (NS), spike length (SL), 1000-grain weight, biological yield (BY), root biomass, and grain yield (GY), compared to the control and bokashi-only treatments. Bokashi with 1% biochar exhibited superior agronomic performance over the other treatments, including 2% biochar. Biochar addition enhanced soil moisture and PWUE across irrigation levels. Bokashi–biochar treatments under IR30 outperformed the control and bokashi-only treatments under IR60, highlighting biochar’s effectiveness in alleviating water stress and increasing yields. Moreover, co-application significantly increased soil pH while enhancing the organic carbon, total nitrogen, available phosphorous and exchangeable potassium nutrient levels, which positively correlated with yield. Bokashi–biochar mixtures have been proven to be an effective strategy to enhance soil fertility, increase soil moisture to alleviate water stress and support sustainable wheat production under water- and nutrient-limited conditions.
  MDPI AG, English, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.3390/soilsystems9020033
  DOI ID：10.3390/soilsystems9020033, eISSN：2571-8789
• Optimizing Nitrogen and Water Use Efficiency in Wheat Cropping Systems Through Integrated Application of Biochar and Bokashi Under Different Irrigation Regimes
  Gyanendra Dhakal; Takeshi Fujino; Srijana Thapa Magar; Yuji Araki
  Nitrogen, Volume：6, Number：2, First page：21, Last page：21, Mar. 2025, [Reviewed]
  Addressing the challenge of reducing environmental pollution from agricultural practices by improving nitrogen use efficiency (NUE) and water use efficiency (WUE) while ensuring high crop yields is essential for sustainable agriculture. Using a controlled glasshouse experiment, we evaluated the combined effects of biochar and bokashi under different irrigation regimes on NUE, WUE, and yield-related parameters in a wheat cropping system. The experiment followed a completely randomized design with three replications with four treatments: (1) control (C), (2) bokashi only (B0), (3) bokashi +1% biochar (B1), and (4) bokashi +2% biochar (B2). These treatments were evaluated at three irrigation levels—30% (IR30), 50% (IR50), and 60% (IR60) of field capacity (FC), resulting in a total of twelve treatments. Co-application of bokashi–biochar significantly (p < 0.050) improved grain yield (GY), straw yield (SY), total biomass (TB), total nitrogen uptake (TNU), grain protein content (GPC), NUE, and WUE, with the most notable benefits observed at 1% biochar application compared to C and B0 treatments. In addition, both types of treatment (bokashi and bokashi with biochar) and the level of irrigation had a significant impact on GY, SY, TB, TNU, GPC, NUE, and WUE. The B1 and B2 treatments further improved yield and efficiencies compared to bokashi alone. The positive correlation between grain yield and WUE underscores the importance of optimizing irrigation strategies alongside soil amendments for improved crop productivity. These enhancements in yield and efficiency are likely attributed to the increased soil fertility, nutrient availability, and water retention resulting from the combination of biochar and bokashi.
  MDPI AG, English, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.3390/nitrogen6020021
  DOI ID：10.3390/nitrogen6020021, eISSN：2504-3129
• Current Status and Difficulties of Utilizing ICT for "Technology of Nurturing Living Things" in Technology Education　　　　　　　　　　　　　　　
  Miho Someya; Yuji Araki
  Volume：73, Number：2, First page：183, Last page：199, Sep. 2024, [Corresponding]
  text
  application/pdf
  Faculty of Education, Saitama University, Japanese, Research institution
  DOI：https://doi.org/10.24561/0002000849
  DOI ID：10.24561/0002000849, eISSN：1881-5146, 共同研究・競争的資金等ID：40210915
• Proposal for a Cultivation Planning Class on the Subject Content Theory of “Technology of Nurturing Living Things” in Technology Education　　　　　　　　　　　　　　　
  森田 啓斗; 荒木 祐二; 大越 史保子
  Volume：73, Number：2, First page：169, Last page：181, Sep. 2024, [Corresponding]
  text
  application/pdf
  Faculty of Education, Saitama University, Japanese, Research institution
  DOI：https://doi.org/10.24561/0002000849
  DOI ID：10.24561/0002000849, eISSN：1881-5146, 共同研究・競争的資金等ID：40210915
• Differences in Soil Biological Properties in Plots With Different Amounts of Compost Applied in Succession　　　　　　　　　　　　　　　
  土田 優良; 荒木 祐二; 島﨑 幹大
  Volume：73, Number：1, First page：295, Last page：306, Mar. 2024
  This study aimed to explore the effect of sustained application of plant-based compost on soil biological properties in a field where varying quantities of compost have been consistently applied since the inception of cultivation. The field is envisaged as an educational facility for elementary and junior high school students. Disparities in soil biological properties were examined across plots where different quantities of plant-based manure were consistently applied over a decade. Furthermore, the correlation among soil nutrients, carbon and nitrogen contents, and yield and quality of sweet potatoes cultivated under identical conditions in the same plots was established. The results revealed that excessive applications of fertilizer led to a decrease in the number and species of soil organisms and a tendency for an increase in the population of each species. The experimental plots with minimal continuous applications of compost exhibited higher biodiversity. Additionally, this plot produced sweet potatoes of superior quality. In plots where plant-based manure was consistently applied, a fertilizer application rate below the standard value proved suitable for sweet potato cultivation in the tenth year. Therefore, in plots with continuous applications of plant-based compost, a low amount of fertilizer could sustain soil organism diversity and enhance sweet potato quality.
  Faculty of Education, Saitama University, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/0002000449
  DOI ID：10.24561/0002000449, eISSN：1881-5146
• A Study on Agricultural Learning Connecting Compulsory Education and Agricultural High Schools　　　　　　　　　　　　　　　
  笠間 聡美; 荒木 祐二
  Volume：73, Number：1, First page：149, Last page：157, Mar. 2024
  This study investigates the differences in knowledge and experiences among students enrolled in agriculture programs at agricultural high schools. These differences likely stem from varying levels of exposure to agriculture and the natural world. The study seeks to gain insights into the current state of agricultural education in compulsory schooling and the perspectives of agricultural high school students. Interviews with technology education teachers from junior high and elementary schools revealed several challenges, including constraints in terms of class hours and suitable locations, evaluation difficulties, and issues related to plant management. Additionally, interviews with agricultural high school students highlighted their experiences, encompassing cultivation practices and class preferences. These encounters underline the importance of hands hands-on training and exposure on students’ values and preferences. Looking ahead, a more comprehensive exploration of the state of agricultural education is imperative. Furthermore, it is crucial for agricultural high schools to actively participate in compulsory agricultural education as a form of external support. Such engagement could help bridge the gap in agricultural learning and offer a more holistic educational journey for the students.
  Faculty of Education, Saitama University, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/0002000440
  DOI ID：10.24561/0002000440, eISSN：1881-5146
• Students’ Understanding of Aquatic Organism Cultivation in Technology Education by Questionnaire Analysis　　　　　　　　　　　　　　　
  岩本 能梨子; 荒木 祐二; 前田 玄; 上林 秋男; 岩崎 翼
  Volume：72, Number：2, First page：1, Last page：12, Sep. 2023
  Junior high school students in technology education in Japan have long been instructed on crop cultivation as the technology of nurturing living things. However, the study of aquatic organism cultivation became compulsory in 2021, and researchers have not yet established an understanding of students’ conceptual readiness for this topic. For this study, researchers distributed a Google Forms survey to a group of junior high school students to determine their understanding of aquatic organism cultivation. In total, of the 1,064 junior high school students who responded, more than 70% had some experience of aquatic organism cultivation, while about 55% o responded in the negative. Only 20% of students knew the correct answer to a question about changes in the development of the aquaculture industry in the past 30 years. Also, the prosperity of the local industry had little impact on students’ motivation, although students with previous experience in keeping aquatic organisms were more motivated to learn about them.
  Faculty of Education, Saitama University, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/0002000188
  DOI ID：10.24561/0002000188, eISSN：1881-5146
• 中学校技術科「生物育成の技術」における技術の見方・考え方の概念的理解を促す授業提案—Proposal of class for understanding the concept about discipline-based epistemological approach of nurturing living things in Technology education
  霜田 航貴; 荒木 祐二; 浅田 茂裕
  Volume：28, First page：17, Last page：24, 2023, [Reviewed]
  Japanese, Scientific journal
  ISSN：1344-2392, 共同研究・競争的資金等ID：40210915
• Analyzing the Subject Content of Production about Animal Keeping　　　　　　　　　　　　　　　
  加瀨 裕也; 荒木 祐二; 岩崎 翼; 山﨑 淳; 久保田 豊和; 谷田 親彦; 東原 貴志
  Volume：72, Number：1, First page：107, Last page：116, 2023
  type:text
  In the subject of “nurturing living things” in the technology and home economics curricula, not only “cultivation of crops” and “cultivation of aquatic organisms” but also “animal keeping” are included. However, its content and systematic study guidance method has not been closely scrutinized for secondary students. This study aimed to construct a framework for the subject content around “animal keeping” from the perspective of “school subject content education.” Terminology associated with “animal keeping” was found in the existing literature from academic and educational fields. Consequently, its subject concepts were divided into four categories same as “crop cultivation” and “cultivation of aquatic organisms”: “primary production,” “secondary production,” “planning and evaluation” and “consumption and utilization.” Its mutual relationship between these subject concepts has been structured and a diagram made to illustrate the processes. On the other hand, it was shown as a difference with “crop cultivation” and “cultivation of aquatic organisms” that a lot of terms about “taxonomy and breeding” and “physiology and ecology” of animal were extracted.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00019881
  DOI ID：10.24561/00019881, ISSN：1881-5146
• Effects of Plant Thinning Time on Root Thickening in Radish　　　　　　　　　　　　　　　
  片桐 晴菜; 荒木 祐二; 塩谷 信子
  Volume：72, Number：1, First page：247, Last page：254, 2023
  type:text
  Thinning is one of the important agricultural techniques to adjust the planting density, but few studies have showed for optimum timing of the thinning. In this study, we grew the radish (Raphanus sativus L. var. sativus) by planter in the air-conditioned room, and clarified the optimum timing of thinning. We set seven different conditions, such as presence or absence of thinning and different timing. The diameter, length, and fresh weight of radish root were compared among conditions. As a result, the following four points were clarified. (1) It is no significant difference in yield between the condition to thinning at the 90% coverage and the condition to thinning at earlier timing, which is carried out in customary cultivation. (2) When the thinning timing was delayed, the thickening growth was inhibited, and when it is further delayed, the rate of low-quality individual increased. (3) When the thinning was not done, each individual was remarkably suppresses hypertrophy of root. (4) Compared to the conditions that thinned out from densely planted condition, harvesting of large individuals can be expected compared to the condition that does not thin out by widening the sowing interval from the beginning.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00019889
  DOI ID：10.24561/00019889, ISSN：1881-5146
• Analysis of Description of Animals in the Course of Study for General Course in High School　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎, 翼; 渡邉, 真司; 荒木, 祐二
  Volume：45, First page：75, Last page：86, Mar. 2022, [Reviewed]
  type:論文(Article)
  identifier:http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA11321329
  Japanese, Research institution
  ISSN：1344-7068, CiNii Books ID：AA11321329
• Students’ Understanding for “Animal Keeping” in Technology Education by Questionnaire Analysis　　　　　　　　　　　　　　　
  岩本 能梨子; 荒木 祐二; 岩崎 翼; 山﨑 淳
  Volume：71, Number：2, First page：329, Last page：340, 2022
  type:text
  Junior high school students in technology education in Japan have long been instructed on crop cultivation as the technology of nurturing living things. However, animal keeping became compulsory in 2021, and researchers have not established understanding of students’ readiness for animal keeping. For this study, researchers distributed a Google Forms survey to a group junior high school students establish how they understood animal keeping in contrast with crop cultivation. In total, 1,064 junior high school students responded, more than 90% had experience with crop cultivation, and more than 60% had experience with keeping animals. About 60% of the students were enthusiastic about learning how to raise animals and about keeping pets in general, but nearly 75% responded negatively to keeping livestock. Only 20% of students knew the correct answer to a question about changes in dairy cow milking amounts compared with 30 years ago, and the prosperity of the local industry had little impact on students’ motivation, although students with previous experience keeping animals were more motivated to learn about animals.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00019696
  DOI ID：10.24561/00019696, ISSN：1881-5146
• Curriculum Design by the Theory of Backward Design about “Crop Cultivation” of “Technology of Nurturing Living Things” in Technology Education　　　　　　　　　　　　　　　
  矢島 英勝; 荒木 祐二
  Volume：71, Number：2, First page：341, Last page：352, 2022
  type:text
  In the course of study in 2017, “technology of nurturing living things” in technology education will became compulsory since 2021.This paper have provided the curriculum focus on “crop cultivation” of “technology of nurturing living things” in junior high school. The curriculum was established by the theory of backward design. It was made based on the following three steps, (1) identify desired results, (2) determine acceptable evidence, (3) plan learning experiences and instruction. Moreover, we made four curriculum tables of the educational process to refer to “Image of the learning process” by the Central Council for Education, (1) understand existing technology and setting problem, (2) design and plan based on scientific understand about technology, (3) production and work and cultivate for solution to problem, (4) assessment result and view for solution to next problem.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00019697
  DOI ID：10.24561/00019697, ISSN：1881-5146
• 栽培面積と腐植率を指標とした学校園の分類 : 埼玉県内の小中学校を例に<教育科学>　　　　　　　　　　　　　　　
  田代 しほり; 荒木 祐二
  Volume：71, Number：1, First page：121, Last page：132, 2022
  type:text
  Learning cultivation, taking care of crops and flowers, and being in touch with soil contributes to the healthy development of students. Although the “Technology of Living Things” is a compulsory part of secondary school technology education since 2012, the current situation wherein the gardens of many schools are in an undeveloped state, cannot be overlooked. Therefore, in this study, we assessed the present condition (i.e., the area and soil environment) of school gardens in elementary and secondary schools; then tasks were developed from the viewpoint of agronomy and pedagogy. We also interviewed teachers about the history of their school gardens. A field survey was carried out from March to October 2012 in Saitama Prefecture, and the location and soil condition of 56 school gardens were recorded. As a result, the school gardens were classified into four groups based on their total area (50 m2) and humus content rate (3%). A school garden of smaller area was not being used by a class in a secondary school. In addition, even if the total area exceeded 50 m2, the usage rate has remained only about 30% if the corresponding humus rate was low. On the other hand, about 60% of the school gardens with large area and high humus content rate were used, with the support of the local people.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00019504
  DOI ID：10.24561/00019504, ISSN：1881-5146
• 異なる土壌間にみられる物理化学性の変動特性の差異 : サツマイモ袋栽培を例に<数学・自然科学>　　　　　　　　　　　　　　　
  大越 史保子; 荒木 祐二
  Volume：71, Number：1, First page：323, Last page：332, 2022
  type:text
  From the standpoint of sustainable utilization of soil resources, systematic understanding of basic functions, properties and roles of soil is required. The purpose of this study is to clarify the dynamism of physical and chemical properties among five soils in relation to the growth of sweet potato (Ipomoea batatas (L.) Poir.). Sweet potato was cultivated by soil bag (capacity 20L) at Saitama University farm from August to November 2012. Five kinds of soils which was culture soil, red soil, normal black soil, hardened black soil by stepping on, and sandy soil, were prepared. The properties of each soil, growth amount and yield of sweet potato were compared during soil bag cultivation. As a result, the soil humus rate decreased in all soils from the planting time to the harvest time. The soil hardness was always the hardest in the hardened black soil, and it showed about twice the hardness of the sandy soil. However, as root of sweet potatoes grew, the soil hardness tended to soften in the hardened black soil. The yield in the cultivated soil was lower than that of black soil and red soil. Even if the planting time shifted to the high temperature phase in early August, it was shown that soil bag cultivation of sweet potatoes is possible, if it is black soil. Based on this result, we proposed cultivation learning to understand the dynamism of soil.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00019517
  DOI ID：10.24561/00019517, ISSN：1881-5146
• ラオス産マテバシイ属樹木苗生産における用土の三相分布—Three-phase distribution of soil for producing Lithocarpus species seedlings in the Lao People's Democratic Republic　　　　　　　　　　　　　　　
  矢ケ崎 朋樹; ラタナボンコット ブンチャン; 荒木 祐二
  Number：7, First page：1, Last page：4, Dec. 2021
  Japanese
  ISSN：2434-2815, CiNii Articles ID：40022801767, CiNii Books ID：AA12850595
• 高等学校農業科学習指導要領における動物の取扱いに関する教育内容分析　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二; 山﨑淳
  Volume：63, Number：3, First page：315, Last page：324, Oct. 2021, [Reviewed]
  Scientific journal
• 中学校技術・家庭科技術分野の「動物の飼育」と「水産生物の栽培」における学習内容の検討　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 加瀨裕也; 山村瑞穂; 阿部千香子; 岩崎翼
  Volume：70, Number：2, First page：105, Last page：113, Sep. 2021, [Lead]
  Research institution
• 異なる光照射がエゴマの生体電位応答と生長に与える影響　　　　　　　　　　　　　　　
  古賀竜眞,荒木祐二,長谷川有貴,佐竹優志
  Volume：70, Number：2, First page：483, Last page：491, Sep. 2021
  type:text
  The study aimed to determine the most suitable light environment for cultivation of medicinal plants using plant bioelectric potential as an index. Perilla frutescens var. frutescens was selected as a medicinal plant, which is relatively easy to obtain, fast-growing, and easy to grow. In this study, three different light sources (A, B, and C) with varied light spectrum ratios, were used to cultivate P. frutescens var. frutescens. We compared the Von (difference between minimum and maximum bioelectric potential) among the light sources. P. frutescens var. frutescens was harvested 30 days after germination, and plant height, Base diameter, Number of leaves, fresh weight, and Raw weight of leaf were measured. Von for light source C was determined to be the largest. Plants cultivated under light source C demonstrated the maximum plant height and Raw weight of leaf. Light source C had a higher intensity at wavelengths of 450 nm compared with the other sources. However, wavelength region promoting growth of P. frutescens var. frutescens remains unidentified.
  Japanese, Research institution
  DOI：https://doi.org/10.24561/00019417
  DOI ID：10.24561/00019417, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120007174079
• Change in Teachers' Awareness and Teaching Style after the Full Implementation of "Technology of Nurturing Living Things" : A Case Study of a Questionnaire Survey in Saitama Prefecture　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 平尾健二; 岩崎翼
  Volume：65, First page：77, Last page：90, Aug. 2021, [Reviewed], [Lead]
  Japanese, Research institution
  ISSN：0915-132X, CiNii Articles ID：40022716773, CiNii Books ID：AN10049116
• ラオス産マテバシイ属実生苗の生育状況診断と生産上の課題　　　　　　　　　　　　　　　
  矢ケ崎 朋樹; ブンチャン ラタナボンコット; 荒木 祐二
  Number：6, First page：10, Last page：13, Jun. 2021
  Japanese
  ISSN：2434-2815, CiNii Articles ID：40022650630, CiNii Books ID：AA12850595
• Construction of a teaching practice model based on the composition of subject content for biological education　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki
  Impact, Volume：2021, Number：3, Mar. 2021, [Invited], [Lead]
  Scientific journal
• 小・中学校学習指導要領分析による動物を対象とした学習内容の整理　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二; 山﨑淳
  Volume：63, Number：4, First page：399, Last page：408, 2021, [Reviewed]
  Japanese, Scientific journal
• Classifying the Social Role of Animals for the Creation of a Framework of Animal Education　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎 翼; 荒木 祐二; 山﨑 淳
  Volume：70, Number：1, First page：143, Last page：150, 2021
  Animals have existed in close proximity to humans for a long time, and presently, their roles are diversified. They are consumed, considered family members, and employed in experiments. Therefore, present society cannot exist without animals. Consequently, in education, it is important to learn about the diverse roles of animals and how to involve them. Accordingly, it is imperative to organize and clearly classify the diverse roles of animals and formulate learning contents. In this paper, the literature was reviewed, the diversified roles of animals are organized, and classifications with advice from specialists were created. Animals were classified into domestic animals and wild animals. Furthermore, domestic animals were classified into livestock, companion animals, display animals, draft animals, and laboratory animals.
  Faculty of Education, Saitama University, Japanese, Research institution
  DOI：https://doi.org/10.24561/00019226
  DOI ID：10.24561/00019226, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120007098448
• 中学校技術科「水産生物の栽培」の教科内容論に基づく授業実践モデルの提案
  荒木祐二; 小林耕太郎; 前田玄; 上林秋男; 谷田親彦; 山﨑淳; 東原貴志; 久保田豊和
  Volume：27, First page：75, Last page：82, Feb. 2020, [Reviewed], [Lead]
  Scientific journal
• Analyzing the Basic Concepts of Forest Science and Related Subjects in High Schools According to the Ministry's Official Guidelines for School Education　　　　　　　　　　　　　　　
  Higasihara Takashi; Miyao Ayumaru; Araki Yuji
  Journal of the Japanese Forest Society, Volume：102, Number：1, First page：56, Last page：68, Feb. 2020, [Reviewed]
  

  The purpose of this study was to propose teaching content on the subjects of forest science, forestry management, and usage of forest products in high schools according to the Ministry's official guidelines for school education in 1999, 2009 and 2018. We classified the contents of a technical book on forestry and forest products, and the areas of content from the viewpoint of the subject content studies of "the technology of nurturing living things" in technology education. We found a clear relationship between forests and societies and identified some overlap among the three subjects from 2009. The practice of forest science, the practice of forestry management, and the practice of usage of forest products were placed together as a session about problem-solving activities according to Ministry's 2018 guidelines. On the others hand, though nursery practices and breeding had been described in a chapter of the technical book and categorize according to the early stage of cultivation, they had been eliminated from the teaching content of forest science in 2018.

  
  THE JAPANESE FORESTRY SOCIETY, Japanese
  DOI ID：10.4005/jjfs.102.58, ISSN：1349-8509, J-Global ID：202002211488384388, CiNii Articles ID：40022196648, CiNii Books ID：AA12003078
• Curriculum Design by the Theory of Backward Design about Cultivation of Aquatic Organisms of Technology Education in Junior High School
  井戸沼 道久; 荒木 祐二; 岩崎 翼
  Volume：25, First page：9, Last page：18, 2020, [Reviewed]
  Japanese, Scientific journal
  ISSN：1344-2392, CiNii Articles ID：40022325051
• Comparison of Bioelectric Potential of Perilla frutescens var. crispa under Different Spectral Ratio　　　　　　　　　　　　　　　
  小玉 竜也; 荒木 祐二; 長谷川 有貴; 佐竹 優志
  Volume：69, Number：1, First page：417, Last page：422, 2020
  The study aimed to determine the most suitable light environment for cultivation of medicinal plants using plant bioelectric potential as an index. Perilla frutescens var. crispa was selected as a medicinal plant, which is relatively easy to obtain, fast-growing, and easy to grow. In this study, four different light sources (A, B, C, and D) with varied light spectrum ratios, were used to cultivate P. frutescens var. crispa. We compared the Von (difference between minimum and maximum bioelectric potential) among the light sources. P. frutescens var. crispa was harvested 30 days after germination, and plant height and fresh weight were measured. Von for light source B was determined to be the largest (80-90 mV). Plants cultivated under light source B demonstrated the maximum plant height and fresh weight. Light source B had a higher intensity at wavelengths of 450 and 660 nm compared with the other sources. However, wavelength region promoting growth of P. frutescens var. crispa remains unidentified.
  Faculty of Education, Saitama University, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00018929
  DOI ID：10.24561/00018929, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006860710
• Practical Research on Food Waste Compost from the Viewpoint of ESD : A Study on the Revised Course of Study Guidelines　　　　　　　　　　　　　　　
  川井 亮太; 荒木 祐二; 岩崎 翼
  Volume：69, Number：1, First page：401, Last page：415, 2020
  The purpose of this study was to develop ESD and Environment Education in elementary schools. Under the subject of Living Environment Studies, we added recycling as a subject and taught students, with practical experience, about how raw compost was broken down using a simplified compost tool. The teaching session lasted two hours. In the first hour, the possibility of recycling garbage was discussed with the students. In the second hour, the students questioned whether garbage decomposed successfully and eventually became a part of the soil. Furthermore, they considered the quality of the soil post two weeks. Although most of the students knew what the word "recycling" meant, the results revealed that only a few could explain the process. After the class, the children understood well what recycling entailed and were highly in favor of the idea of recycling waste.
  Faculty of Education, Saitama University, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00018928
  DOI ID：10.24561/00018928, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006860709
• An Experimental Class on Water Holding Capacity of Forest for Junior and Senior High School Students　　　　　　　　　　　　　　　
  HIGASHIHARA Takashi; KURAJI Koichiro; INOUE Mariko; OHTANI Tadashi; Araki Yuji; IKAMI Yuji; WATANABE Eiji; KONISHI Tomotaka
  Water Science, Volume：64, Number：1, First page：138, Last page：152, 2020, [Reviewed]
  

  This study proposes an experimental class on the water holding capacity of forest using a handmade and low-cost sprinkling instrument detecting Hortonian overland flow proposed by Kuraji and Hoyano (2014), which can be operated by junior and senior high school students, The low-cost sprinkling instrument consists of three plastic garden stakes, an iron flower pot holder, a two liter plastic bottle with a hole in the bottom, and a shower nozzle placed on the plastic bottle, These goods can be bought at a "100-yen shop"(a dollar store). Using the proposed instrument, students examined (three times) whether Hortonian overland flow occurred at forest plantations in their high school and in their junior high school's forest, grassland and bare grounds, These experimental classes were conducted in 2017 and 2018. In the first experiment in the forest, no flow or a little flow was observed. A leaf was hit against the shower flow in the second experiment to reproduce a raindrop in the crowded forest. Consequently, a large drop of water was produced Hortonian flow in the ground. In the school grounds, a sizeable Hortonian flow was observed in the first experiment. Consequently, students could consider a relationship between water holding capacity and the rainfall in a forest plantation and a bare field.

  
  Japan Forest Conservation Association, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.20820/suirikagaku.64.1_138
  DOI ID：10.20820/suirikagaku.64.1_138, ISSN：0039-4858, J-Global ID：202002273720297126, CiNii Articles ID：40022235178, CiNii Books ID：AN00125003
• Analysis of the Description of Animals in Primary and Secondary School Textbooks　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二; 山崎淳
  日本産業技術教育学会誌(Web), Volume：62, Number：1, First page：1, Last page：9, 2020, [Reviewed]
  

  Humans and animals coexist on this planet, and their relationship has become increasingly diverse. Human societies from different corners of the world cannot be maintained without the use of animals for various purposes, such as for food, clothing, companionship, and therapy. From an educational viewpoint, this diverse relationship between humans and animals must be studied. Therefore, this study reviewed textbooks used in elementary and secondary schools of Saitama City, and examined the idea of animals owned by ordinary students. The results revealed that, in the textbooks, there were 16 specific phrases regarding animals, in particular growing, physiology and ecology, and categorization. Cluster analysis showed similar descriptions of animals among the subjects.

  
  The Japan Society of Technology Education, Japanese, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.32309/jjste.62.1_1
  DOI ID：10.32309/jjste.62.1_1, ISSN：2434-6101, J-Global ID：202002277520750715, CiNii Articles ID：130008006402
• 成長的思考態度の育成を伴う身体技能の指導と技術科教育課程編成に関する内容論的研究　　　　　　　　　　　　　　　
  大谷忠; 入江隆; 中西康雅; 荒木祐二; 安藤明伸; 谷田親彦; 磯部征尊; 木下龍; 森山潤; 上野耕史
  Volume：62, Number：2, First page：181, Last page：186, 2020
  ISSN：2434-6101, J-Global ID：202002231078642899
• Teaching Practice for the Harvesting of Wood Products in Technology Education for Agriculture and Forestry　　　　　　　　　　　　　　　
  OHTANI Tadashi; HANAZONO Kaho; HIGASHIHARA Takashi; INOUE Mariko; ARAKI Yuji; KURAJI Koichiro; IKAMI Yuji
  Journal of the Japan Society of Technology Education, Volume：61, Number：3, First page：195, Last page：202, 2019, [Reviewed]
  

  Teaching contents regarding the harvesting of forest trees were investigated; teaching materials in technology education for agriculture and forestry were examined for their effectiveness based on high school agricultural department textbooks and field surveys related to the harvesting wood products. Furthermore, practice lessons were attempted based on the extracted teaching contents. The results showed that the teaching contents for forest tree harvesting included seven steps from logging to shipment; these steps represent the production of wood in a narrow sense. Regarding teaching practices concerning the harvesting of forest trees, guidance was conducted according to the extracted teaching contents; additionally, a comparison with the process of harvesting rice was made. Students also studied carbon fixation, which is advanced by appropriate afforestation and wood utilization. From the results of the questionnaire survey on the effectiveness of the practice lessons, it was not only found that students recognized the importance of crop cultivation, mainly for food production, but they also gained a wider understanding of the importance of material production based on wood utilization. To this end, guidance and systematic instruction about the harvesting of forests along the extension line of the cultivation of crops was helpful.

  
  The Japan Society of Technology Education, Japanese, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.32309/jjste.61.3_195
  DOI ID：10.32309/jjste.61.3_195, ISSN：2434-6101, J-Global ID：201902253259866365, CiNii Articles ID：130007910691
• An Analysis of Vegetation at the Okubo Second Firm, Faculty of Educations, Saitama University : Suggestion of a field study focused on Alien Plants in a Suburban Secondary Forest　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎 好亮; 荒木 祐二; 横尾 哲生
  Volume：68, Number：1, First page：175, Last page：189, 2019
  One of the environmental issues caused by rapid modern urbanization is the division of habitats of living organisms and loss of biodiversity due to increasing urban population. The invasion of alien species in the urban areas is believed to spur these problems. The present study aimed to obtain basic information for the preparation of nature's experience learning program in a secondary forest located in the suburbs of a city. We conducted a plant investigation focusing on the distribution and ecology of alien species to prepare teaching materials from an educational perspective. A field survey was conducted between August 2012 and October 2013 at the Okubo Second Firm, Faculty of Educations, Saitama University. We conducted a survey of flora and vegetation in the forest and recorded 104 plant species, including 16 alien species, and vegetation of seven types based on the plant sociological method. CCA revealed the relationship between species component and environmental data, such as height of the tree, number of species, D', H', soil hardness, soil moisture, and SOC. Based on our experience, we suggest the establishment of a learning program to determine the distribution of 3 alien species, Sicyos angulatus L., Solidago altissima L., and Robinia pseudoacacia L., and gain further knowledge about them.
  Faculty of Education, Saitama University, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00018517
  DOI ID：10.24561/00018517, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006585296
• Curriculum Design by the Theory of Backward Design about "Animal Keeping" of "Technology of Nurturing Living Things" in Technology Education
  岩崎 翼; 加瀨 裕也; 荒木 祐二
  Volume：24, First page：7, Last page：17, 2019, [Reviewed]
  Japanese, Scientific journal
  ISSN：1344-2392, CiNii Articles ID：40021995605
• A Consideration of Content involving Elements of Technology Education in Life in Elementary School Science　　　　　　　　　　　　　　　
  矢島 英勝; 荒木 祐二
  Volume：68, Number：1, First page：165, Last page：174, 2019
  In elementary school science, cultivation activities using plants are carried out today. However, few initiatives aim at nurturing the applied ability to purposefully grow plants. Furthermore, technology education in junior high school does not devote enough time to teaching about Nurturing Living Things. To clarify the current situation and problems in Life in elementary school science and Nurturing Living Things in junior high school, we investigated previous research on the content of both areas. We suggested that it is necessary to involve elements of technology education in Life in elementary school science. Accordingly, systematic learning between Life in elementary school science and Nurturing Living Things in junior high school will be established. Furthermore, elementary school students will be able to learn about plant products with technology literacy and junior high school students will be enabled to explore their ideas of exploring technology more in-depth.
  Faculty of Education, Saitama University, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00018516
  DOI ID：10.24561/00018516, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006585295
• 知的障害を伴う発達障害児の遊びに及ぼすウッドチップグラウンドの効果　　　　　　　　　　　　　　　
  石井龍生; 浅田茂裕; 荒木祐二; 尾﨑啓子
  Volume：9, First page：47, Last page：56, Mar. 2018
  Japanese, Scientific journal
• Geographical Differences in the Undergrowth Vegetation of Artificial Forests on the Noto Peninsula in Ishikawa Prefecture, Japan　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 長岡一樹; 塚脇真二
  日本海域研究, Number：49, First page：11, Last page：21, 2018, [Reviewed]
  The Noto Peninsula, situated in an intermediate-temperate forest region in the north of Japan, was designated as an area containing .. Globally Important Agricultural Heritage Systems (GIAHS)" by the Food and Agricultural Organization (FAQ) of the United Nations (UN) in 2011. Nonetheless, despite this status, artificial forests on the peninsula are being abandoned and suffer from poor undergrowth vegetation. Therefore there are concerns that the forests are losing their original functions such as the development of water catchment areas and the prevention of surface soil erosion. In order to make a contribution to sustainable artificial forestry management, this study aimed to clarify the relationship between undergrowth vegetation and the topography in the artificial forests of the Noto Peninsula. Undergrowth vegetation was investigated using phytosociological methods in 27 randomly set 100m2 quadrats in September and October 2015. As a result, the undergrowth vegetation in an artificial forest of the Noto Peninsula was classified into three vegetation types: (I) a high-altitude area type, (2) a low-altitude area in the peninsula's northern outer region (.. sotoura") type, and (3) a low-altitude area in the peninsula's southern inner region (.. uchiura") type. The differences in species composition between the vegetation types is mainly defined by the sea level, secondary to have been located at a position facing the seaside.
  Institute of Nature and Environmental Technology Kanazawa University, Japanese, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.24517/00050908
  DOI ID：10.24517/00050908, ISSN：1347-7889, J-Global ID：201802251266705233, CiNii Articles ID：120006471378, CiNii Books ID：AA11430153
• Developing Teaching Materials Using Goldfish for "Cultivation of Aquatic Organisms" of Nurturing Living Things in Technology Education　　　　　　　　　　　　　　　
  山村 瑞穂; 荒木 祐二; 阿部 千香子
  埼玉大学紀要. 教育学部 = Journal of Saitama University. Faculty of Education, Volume：67, Number：1, First page：43, Last page：51, 2018
  The "cultivation of aquatic organisms" topic from the "nurturing living things" subject of the "technology and home economics" course has very little teaching materials available. This is because its systematic study guidance method has been not considered in detail. Hence, this study aimed to develop the teaching materials for the above-mentioned topic by focusing on goldfish (Garassius auratus) cultivation. To effectively develop the teaching materials, we actually cultivated goldfish and devised a method for developing fisheries in high school. We further interviewed a specialist in the field and evaluated the problems involved in cultivating goldfish and the educational effects that this cultivation has on students. On the one hand, goldfish cultivation as teaching material showed the following advantages based on the physiological and ecological characteristics of goldfish: (1) they are easy to handle, (2) they have high resistance to diseases, and (3) feeding them immediately after they hatch directly influences their survival rate. On the other hand, the following disadvantages were revealed: (1) lack of clear criteria to evaluate the gold fish based on appearance and (2) managing the goldfish during summer vacation as students are away from school during this time. Further, the teaching material also evaluated the effect of different cultivation densities on the individual size and body color of the goldfish.
  Faculty of Education, Saitama University, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00018037
  DOI ID：10.24561/00018037, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006416600
• Study on Teaching Contents of "Technology of Nurturing Living Things" in Technology Education　　　　　　　　　　　　　　　
  ARAKI Yuji; INO Akihiro; YATA Chikahiko; KASE Yuya; HIGASHIHARA Takashi; YAMAZAKI Atusi; KUBOTA Toyokazu
  Journal of the Japan Society of Technology Education, Volume：60, Number：4, First page：171, Last page：179, 2018, [Reviewed], [Lead]
  

  The purpose of this study was to propose teaching contents considering the commonality among living things; the subject was the "technology of nurturing living things" in technology education. We examined the relevance of the basic framework concerning "nurturing living things" using the ISM (Interpretive Structural Model) structural method and created seven concept groups. The framework for teaching contents was constructed by relating the concept groups to the learning process in technology education. Proposed teaching contents of "crop cultivation", "animal keeping", "aquatic organism cultivation", and "forestry tree cultivation" could be recognized and grasped by teachers as common teaching contents based on the concept and framework by "nurturing living things".

  
  The Japan Society of Technology Education, Japanese, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.32309/jjste.60.4_171
  DOI ID：10.32309/jjste.60.4_171, ISSN：2434-6101, J-Global ID：201902276691790747, CiNii Articles ID：130007775447
• Educational Problems Surrounding the Cultivation Learning : A Case of Junior High School in Saitama Prefecture
  荒木 祐二; 石川 莉帆; 齊藤 亜紗美; 田代 しほり
  技術科教育の研究, Volume：19, First page：19, Last page：27, Jun. 2017, [Reviewed], [Lead]
  日本産業技術教育学会技術教育分科会, Japanese, Scientific journal
  ISSN：1344-2392, CiNii Articles ID：40021357659
• Analyzing the Subject Content of Aquatic Organisms of Production for Nurturing Living Things in Technology Education
  荒木 祐二; 阿部 千香子; 山村 瑞穂; 久保田 豊和; 谷田 親彦; 東原 貴志; 山﨑 淳
  Volume：22, First page：9, Last page：16, 2017, [Reviewed], [Lead]
  Japanese, Scientific journal
  ISSN：1344-2392, CiNii Articles ID：40021995773
• Aquatic vegetation in the re-flooded North Baray reservoir　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Shinji Tsukawaki; ll members of; Team ERDAC
  The 26th Technical Committee, International Coordinating Committee for the Safeguarding and Development of the Histric Site of Angkor, First page：60, Last page：62, Jun. 2016, [Reviewed], [Lead, Corresponding]
  English, International conference proceedings
• Végétation aquatique dans le réservoir remis en eau du Baray Nord　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Shinji Tsukawaki; ll members of; Team ERDAC
  26 Comite Technique, Comite international de coorination pour la sauvegarde et le developpement du site historique d'Angkor, First page：66, Last page：67, Jun. 2016, [Reviewed]
  French, International conference proceedings
• Analysis of textbooks about the description of cultivated plants in elementary school　　　　　　　　　　　　　　　
  成田 優也; 荒木 祐二
  埼玉大学紀要. 教育学部, Volume：65, Number：1, First page：85, Last page：98, 2016, [Last, Corresponding]
  Although experience activities of cultivation learning have been carried out in elementary schools, the technology and home economics curricula in junior high schools have not organized the learning contents with the aim of "nurturing living things." This study attempted to create student readiness for cultivation learning in elementary school by analyzing 54 elementary school textbooks for nine subjects from an elementary school in Saitama city. The results showed that the subjects of life environment studies and science contain the largest description of cultivated plants from the viewpoint of knowledge and skill, while home economics and social studies described their production and distribution with high frequency. Moreover, to improve the students' learning motivation and interests, cultivating plants should be taught across the subjects.
  Faculty of Education, Saitama University, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00017764
  DOI ID：10.24561/00017764, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006389381
• 技術科教育課程編成における最新の教科専門分野の動向を取り入れた内容論的研究　　　　　　　　　　　　　　　
  大谷 忠; 入江 隆; 中西 康雅; 荒木 祐二; 安藤 明伸; 谷田 親彦; 上野 耕史
  Volume：58, Number：2, First page：131, Last page：136, 2016, [Reviewed]
  Japanese, Scientific journal
  ISSN：0286-5580, CiNii Articles ID：40020898827, CiNii Books ID：AN00190195
• Analyzing the Subject Content of Crop Production for Nurturing Living Things in Technology Education
  荒木 祐二; 飯島 恵理; 大谷 忠; 谷田 親彦; 安藤 明伸; 入江 隆; 上野 耕史; 中西 康雅; 東原 貴志; 山﨑 淳; 久保田 豊和
  Volume：21, First page：1, Last page：9, 2016, [Reviewed], [Lead, Corresponding]
  日本産業技術教育学会技術教育分科会, Japanese, Scientific journal
  ISSN：1344-2392, CiNii Articles ID：40020904255
• Potential of high-resolution satellite imagery for mapping distribution and evaluating ecological characteristics of tree species at the Angkor Monument, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Mizuki Tomita; Yoshihiko Hirabuki; Yuji Araki; Shinji Tsukawaki; Bora Ly; Peou Hang
  Journal of Landscape Ecology(Czech Republic), Volume：7, Number：3, First page：49, Last page：59, Jan. 2015, [Reviewed]
  English, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.2478/jlecol-2014-0021
  Scopus：https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=84988239523&origin=inward
  Scopus Citedby：https://www.scopus.com/inward/citedby.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=84988239523&origin=inward
  DOI ID：10.2478/jlecol-2014-0021, ISSN：1589-4673, SCOPUS ID：84988239523
• Teaching Cultivation Activities, and Passing on Experience of Agricultural Practices on the Noto Peninsula : Safeguarding "Globally Important Agricultural Heritage Systems (GIAHS)" for Future Generations　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木 祐二; 岡村 浩美; 塚脇 真二
  Bulletin of the Japan Sea Research Institute, Kanazawa University, Number：46, First page：49, Last page：55, 2015, [Reviewed], [Lead, Corresponding]
  金沢大学環日本海域環境研究センター = Institute of Nature and Environmental Technology Kanazawa University, Japanese, Scientific journal
  ISSN：1347-7889, CiNii Articles ID：120005575534, CiNii Books ID：AA11430153
• Soil Diagnosis in School Garden by Indicator of Aggregate Structure
  荒木 祐二; 齋藤 亜紗美; 田代 しほり; 石川 莉帆
  技術科教育の研究, Volume：20, First page：1, Last page：7, 2015, [Reviewed], [Lead, Corresponding]
  日本産業技術教育学会技術教育分科会, Japanese, Scientific journal
  ISSN：1344-2392, CiNii Articles ID：40020904178
• Examining Forestry Materials Related to Technology for Nurturing Living Things　　　　　　　　　　　　　　　
  東原貴志; 丸山翔平; 井上真理子; 大谷忠; 荒木祐二
  日本産業技術教育学会誌, Volume：57, Number：3, First page：143, Last page：150, 2015, [Reviewed]
  Japanese, Scientific journal
  ISSN：0286-5580, J-Global ID：201502212252443255, CiNii Articles ID：40020606788, CiNii Books ID：AN00190195
• Current Conditions and Educational Problems of Plant Nurturing Learning in Elementary Schools, Saitama Prefecture　　　　　　　　　　　　　　　
  石川 莉帆; 荒木 祐二; 齊藤 亜紗美; 田代 しほり
  Journal of Saitama University. Faculty of Education, Volume：64, Number：2, First page：145, Last page：155, 2015, [Corresponding]
  The subject of "nurturing living things" in the technology and home economics curricula was made compulsory for students in junior high schools. Although activities that allow the experience of nurturing plants have been carried out in elementary schools to develop student readiness to nurture living things, they have not been organized with the inclusion of cultivation learning in junior high schools. To grasp the current conditions of plant nurturing in elementary schools, a questionnaire was distributed to elementary school teachers in Saitama Prefecture. The results showed that more than 50% of teachers felt uneasy about teaching this subject due to current problems surrounding the learning of plant nurturing. In particular, inadequate preparation time and a lack of a specialized knowledge of cultivation, including such topics as replant failure or healthy soil, were shown to be significant problems for teachers.
  Faculty of Education, Saitama University, Japanese, Research institution
  DOI：https://doi.org/10.24561/00017746
  DOI ID：10.24561/00017746, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006389364
• Weed biodiversity and rice production during the irrigation rehabilitation process in Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Akihiko Kamoshita; Yuji Araki; Yen T. B. Nguyen
  AGRICULTURE ECOSYSTEMS & ENVIRONMENT, Volume：194, First page：1, Last page：6, Sep. 2014, [Reviewed]
  English, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.1016/j.agee.2014.05.001
  Scopus：https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=84901475221&origin=inward
  Scopus Citedby：https://www.scopus.com/inward/citedby.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=84901475221&origin=inward
  DOI ID：10.1016/j.agee.2014.05.001, ISSN：0167-8809, eISSN：1873-2305, SCOPUS ID：84901475221, Web of Science ID：WOS:000339700200001
• Recent changes in the environment and people's livelihood in the area of Chong Khneas floating village, south of Siem Reap　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Shinji Tsukawaki; ll members of; Team ERDAC
  The 22nd Technical Committee, International Coordinating Committee for the Safeguarding and Development of the Histric Site of Angkor, First page：74, Last page：75, Dec. 2013, [Reviewed], [Lead]
  English, International conference proceedings
• Les changements recents de l'environment et de la vie des habitants dans le village flottant de Chong Khneas au sud de Siem Reap　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Shinji Tsukawaki; ll members of; Team ERDAC
  22 Comite Technique, Comite international de coorination pour la sauvegarde et le developpement du site historique d'Angkor, First page：81, Last page：82, Dec. 2013, [Reviewed], [Lead]
  French, International conference proceedings
• Water availability, management practices and grain yield for deepwater rice in Northwest Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Yen T. B. Nguyen; Akihiko Kamoshita; Yuji Araki; Makara Ouk
  FIELD CROPS RESEARCH, Volume：152, First page：44, Last page：56, Oct. 2013, [Reviewed]
  English, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.1016/j.fcr.2012.10.017
  Scopus：https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=84884164470&origin=inward
  Scopus Citedby：https://www.scopus.com/inward/citedby.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=84884164470&origin=inward
  DOI ID：10.1016/j.fcr.2012.10.017, ISSN：0378-4290, SCOPUS ID：84884164470, Web of Science ID：WOS:000324897300007
• A proposal for nature-based experiential learning with focus on seasonal dynamics of weed vegetation
  荒木 祐二; 鈴木 芙実
  Volume：18, First page：41, Last page：53, Mar. 2013, [Reviewed], [Lead]
  日本産業技術教育学会技術教育分科会, Japanese, Scientific journal
  ISSN：1344-2392, CiNii Articles ID：40021357281
• Impact of water purity on fauna and flora in the moats of Angkor Thom and Angkor Wat　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Shinji Tsukawaki; ll members of; Team ERDAC
  The 21st Technical Committee, International Coordinating Committee for the Safeguarding and Development of the Histric Site of Angkor, Standing Secretariat of the ICC Angkor, First page：123, Last page：124, Jun. 2012, [Reviewed], [Lead]
  English, International conference proceedings
• Impact de la purification de l'eau sur la faune et la flore dans les douves d'Angkor Thom et d'Angkor Vat　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Shinji Tsukawaki; ll members of; Team ERDAC
  21 Comite Technique, Comite international de coorination pour la sauvegarde et le developpement du site historique d'Angkor, First page：136, Last page：138, Jun. 2012, [Reviewed]
  French, International conference proceedings
• Nature-based experiential learning through tree inventory of the elementary school campus
  荒木 祐二; 鈴木 芙実
  Volume：17, First page：19, Last page：27, Mar. 2012, [Reviewed], [Lead]
  日本産業技術教育学会技術教育分科会, Japanese, Scientific journal
  ISSN：1344-2392, CiNii Articles ID：40021351377
• Farmers' Management Practices and Grain Yield of Rice in Response to Different Water Environments in Kamping Puoy Irrigation Rehabilitation Area in Northwest Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Yen Thi Bich Nguyen; Akihiko Kamoshita; Yuji Araki; Makara Ouk
  PLANT PRODUCTION SCIENCE, Volume：14, Number：4, First page：377, Last page：390, Oct. 2011, [Reviewed]
  English, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.1626/pps.14.377
  Scopus：https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=80053176433&origin=inward
  Scopus Citedby：https://www.scopus.com/inward/citedby.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=80053176433&origin=inward
  DOI ID：10.1626/pps.14.377, ISSN：1343-943X, eISSN：1349-1008, SCOPUS ID：80053176433, Web of Science ID：WOS:000295818100010
• Composition of aquatic invertebrates associated with macrophytes in Lake Tonle Sap, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Akifumi Ohtaka; Tetsuya Narita; Takahiro Kamiya; Haruo Katakura; Yuji Araki; Sokrithy Im; Rachna Chhay; Shinji Tsukawaki
  LIMNOLOGY, Volume：12, Number：2, First page：137, Last page：144, Aug. 2011, [Reviewed]
  English, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.1007/s10201-010-0330-4
  Scopus：https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=79959650535&origin=inward
  Scopus Citedby：https://www.scopus.com/inward/citedby.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=79959650535&origin=inward
  DOI ID：10.1007/s10201-010-0330-4, ISSN：1439-8621, SCOPUS ID：79959650535, Web of Science ID：WOS:000292218300004
• Characterization of water availability, management practices and grain yield for deepwater rice in Northwest Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Yen T.B. Nguyen; Akihiko Kamoshita; Yuji Araki; Makara Ouk
  Conference Program The 7th ACSA CONFERENCE IPB International Convention Center-Bogor, First page：19, Last page：23, 2011, [Reviewed]
  English, International conference proceedings
• Development d'attraction touristique dans la plaine du Lac Tonle Sap　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki; Yuji Araki; ll members of; Team ERDAC
  20 Comite Technique, Comite international de coorination pour la sauvegarde et le developpement du site historique d'Angkor, First page：126, Last page：128, 2011, [Reviewed]
  French, International conference proceedings
• Tourist attraction developments in the floodplain areas of Lake Tonle Sap　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki; Yuji Araki; ll members of; Team ERDAC
  The 20th Technical Committee, International Coordinating Committee for the Safeguarding and Development of the Histric Site of Angkor, First page：116, Last page：118, 2011, [Reviewed]
  English, International conference proceedings
• Recruitment of Mimosa pigra,An Invasive Alien Shrub, into the Burnt Site on Lake Tonle Sap Floodplain, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 平吹喜彦; DOURNG Powkhy; 塚脇真二; 富田瑞樹; 鈴木邦雄
  Volume：5, Number：1, First page：20, Last page：29, 2011, [Reviewed]
  The forest of the seasonal floodplain of Lake Tonle Sap, Cambodia, the largest fresh water lake in South East Asia, is dominated by Barringtonia actangula Korth (Lytheraceae). However, the widespread invasion of the introduced shrub Mimosa pigra L. (Legminosae) in areas affected by severe human impact, including burning off, is having serious implications for local flora. In this study, the processes of revegetation by M. pigra from establishment until dominance, were surveyed in an open area (ca. 0.7ha) from which the aerial parts of plants had been burnt off four times (before and after flooding) over a 21 month period. Vegetation was investigated by phytosociological methods in 50 randomly set 1m^2 quadrats and RPPFD calculated from a hemispherical photo taken 50cm above the center of each quadrat. The revegetation process was as follows: (1) one week after burning, Merremia hederacea Hallier f. (Cuculbitaceae), a pioneer species with herb climber, widely established, (2)1.9 months after burning, M. hederacea widespread (41.7% coverage of quadrats), scattered M pigra and B. acutangla in low densities, (3)14.5 months after burning (fo1lowing initial flooding), M. pigra regenerated primarily from sprouts growing more quickly than other species, dominant with high coverage (64.2%) and height (2.1m), (4)21.9 months after burning (fo1lowing second flooding), M. pigra dominance increased，with greater coverage (90.2%) and height (2.9m), other species covered completely．In the early stages of revegetation following burning on the Lake Tonle Sap floodplain, the recovery ability of M. pigra was clearly greater than that of B. acutangula, a dominant species in the region.
  自然環境復元学会, Japanese, Scientific journal
  ISSN：1347-5738, J-Global ID：201202287262318057, CiNii Articles ID：120003911302
• Resultat de recherches sur l'environment hydraulique a Angkor: arsenic et poissons exogenes　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki; Yuji Araki; ll members of; Team ERDAC
  19 Comite Technique, Comite international de coorination pour la sauvegarde et le developpement du site historique d'Angkor, First page：135, Last page：136, 2010, [Reviewed]
  French, International conference proceedings
• Results of research on the hydraulic environment in Angkor: presence of arsenic and alien fish　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki; Yuji Araki; ll members of; Team ERDAC
  The 19th Technical Committee of International Co-ordinating Committee for the Safeguarding and Development of the Historic Site of Angkor, First page：124, 2010, [Reviewed]
  English, International conference proceedings
• Vegetation study and sustainable management on a tropical floodplain ecosystem : A case of the Tonle Sap area, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Araki Yuji
  Yokohama journal of technology management studies, Volume：8, Number：8, First page：83, Last page：86, Mar. 2009, [Reviewed], [Lead, Corresponding]
  Yokohama National University, Japanese, Research institution
  ISSN：1347-3042, CiNii Articles ID：110009587524, CiNii Books ID：AA11629233
• Herbaceous aquatic vegetation in Lake Tonle Sap at peak flooding: a case study at Chong Khnies, southern Siem Reap　　　　　　　　　　　　　　　
  平吹 喜彦; 荒木 祐二; Dourng Powkhy
  Faculty of Liberal Arts review, Tohoku Gakuin University, Number：152, First page：57, Last page：68, Mar. 2009
  English, Research institution
  ISSN：1880-3423, CiNii Articles ID：40016578162, CiNii Books ID：AA12049873
• Rapport sur le symposium international et le Seminaire sur la situation actuelle de l'environment dans le parc d'Angkor et dans ses enviroms　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki; Yuji Araki; ll members of; Team ERDAC
  18 Comite Technique, Comite international de coorination pour la sauvegarde et le developpement du site historique d'Angkor, First page：132, Last page：134, 2009, [Reviewed]
  French, International conference proceedings
• Report: International Symposium on the Present Situation of the Environmenta in Angkor Park and Surroundings　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki; Yuji Araki; ll members of; Team ERDAC
  The 18th Technical Committee, International Coordinating Committee for the Safeguarding and Development of the Histric Site of Angkor, Standing Secretariat of the ICC Angkor, First page：123, Last page：125, 2009, [Reviewed]
  English, International conference proceedings
• International Symposium on the Present Situation of Environment in the Angkor Monument Park and Its Environs, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Tsukawaki. S; Araki, Y; Oyagi, H
  UNESCO/JASA, Siem Reap, Cambodia, 2008, [Reviewed]
  English, Research society
• Rapport d'etape sur les recherches environnementales dans et autour des temples d'Angkor　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki; Yuji Araki; ll members of; Team ERDAC
  17 Comite Technique, Comite international de coorination pour la sauvegarde et le developpement du site historique d'Angkor, Standing Secretariat of the ICC Angkor, First page：79, Last page：81, 2008, [Reviewed]
  French, International conference proceedings
• Interrim report on environmental research in and around the Angkor temples　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki; Yuji Araki; ll members of; Team ERDAC
  The 17th Technical Committee, International Coordinating Committee for the Safeguarding and Development of the Histric Site of Angkor, Standing Secretariat of the ICC Angkor, First page：73, Last page：75, 2008, [Reviewed]
  English, International conference proceedings
• Vegetation inventory and utilization pattern of plant resource on a tropical floodplain: a case study on the floodplain of Lake Tonle Sap, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Araki Yuji
  Yokohama journal of technology management studies, Volume：6, Number：6, First page：35, Last page：49, 2007, [Reviewed]
  Although the tropical floodplain still had rich biodiversity, not only was its degradation remarkable, but also inventory of such was not keeping pace with the rate of disappearance of plant resources. Accordingly, it is imperative that the ecological situation is clarified and a proposal for sustainable plant resource management put forward. In this paper, we outlined the mechanisms characterizing the plant ecosystem and estimated the influence of human impact on the Lake Tonle Sap floodplain. Findings included: (1) the ecosystem of the region was discriminated into two zones at the landscape level, with seven vegetation types classified, and (2) vegetation type formation was strongly influenced by seasonal water-level changes and differences in the use of plant resources (mainly firewood) according to the lifestyles of local inhabitants.
  Yokohama National University, Japanese, Research institution
  ISSN：1347-3042, J-Global ID：200902240768814921, CiNii Articles ID：110009587511, CiNii Books ID：AA11629233
• Vegetation recovery on a degraded peatland following a severe fire: Results of a 6-yr period study in Southeastern Thailand　　　　　　　　　　　　　　　
  富田瑞樹; 平吹喜彦; 鈴木邦雄; SRIDITH Kitichate; 荒木祐二
  Tropics, Volume：16, Number：2, First page：171, Last page：180, 2007, [Reviewed]
  The early stages of vegetation recovery were studied on a degraded lowland peat-swamp in Narathiwat Province, southeastern Thailand. Vegetation censuses were carried out nine times over a six-year period following a severe fire. 50 1m² quadrats (15 for the first census) were established, and the phytosociological vegetation profile for each quadrat was surveyed each year. Also, the population structure of Melaleuca cajuputi Powell (density, maximum height and maturity) was investigated. The results showed that vegetation height and coverage expanded rapidly, but the total number of species increased slowly. M. cajuputi seedlings emerged about three months after the seed rain that occurred at the time of the fire. By a year and a half later these trees had built up a dense canopy and started sexual reproduction. These results show that vegetation recovery was induced primarily by the vigorous growth of the M. cajuputi population in the study site.
  JAPAN SOCIETY OF TROPICAL ECOLOGY, Japanese, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.3759/tropics.16.171
  DOI ID：10.3759/tropics.16.171, ISSN：0917-415X, J-Global ID：200902285455473230, CiNii Articles ID：10019933741, CiNii Books ID：AN10528811
• Influence of large seasonal water level fluctuations and human impact on the vegetation of lake Tonle Sap, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Yoshihiko Hirabuki; Dourng Powkhy; Shinji Tsukawaki; Chay Rachna; Mizuki Tomita; Kunio Suzuki
  FOREST ENVIRONMENTS IN THE MEKONG RIVER BASIN, First page：281, Last page：294, 2007, [Reviewed], [Lead]
  English, International conference proceedings
  DOI：https://doi.org/10.1007/978-4-431-46503-4_26
  DOI ID：10.1007/978-4-431-46503-4_26, Web of Science ID：WOS:000250405700026
• Evaluation of the Present Atmospheric Environment in Cambodia from a Standpoint of Conservation of the Biodiversity in Lake Tonle Sap　　　　　　　　　　　　　　　
  TSUKAWAKI Shinji; ARAKI Yuji; ISHIKAWA Toshiyuki; MOTOMURA Hiroyuki; MUKAI Takahiko; OYAGI Hideo; SAKAI Kenichi
  Earozoru Kenkyu, Volume：21, Number：2, First page：114, Last page：121, Jun. 2006, [Reviewed]
  Lake Tonle Sap, the largest lake in Southeast Asia, has been closely associated with the lives and culture of Cambodian people and society. A great amount of aquatic resources arising from its high biodiversity has supported them since the Khmer Dynastic Time to the present. However, because problems of environmental pollution, and atmospheric pollution in particular, have become worse within a short space of time in Cambodia due to rapid development of tourism of the Angkor Monument Complex for instance, its harmful effect to the natural environment has been of recent concern. Rapid deterioration of the natural environment will probably trigger a certain change of the lake ecosystem, and the change might lead to a fatal damage to the plentiful aquatic resources. The present article describes the preliminary results of the research missions “Evaluation of Mechanisms Sustaining the Biodiversity in Lake Tonle Sap” from 2003 to 2005. On the basis of these results loss and damage of the natural environment and biodiversity of the lake are estimated, along with the progress of atmospheric pollution.
  Japan Association of Aerosol Science and Technology, Japanese, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.11203/jar.21.114
  DOI ID：10.11203/jar.21.114, ISSN：0912-2834, J-Global ID：200902203568230949, CiNii Articles ID：10018147891, CiNii Books ID：AN10041511
• Tonle Sap EMSB-u32 team (UNESCO MAB-IHP Joint Programme Ecological and Hydrological Research and Training for Young Scientists in Tonle Sap Biosphere Reserve, Cambodia: Research and Training for Young Scientists) in Tonle Sap, Cambodia, and its field acti　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki; Yuji Araki; Sim Im; Toshiyuki Ishikawa; Takahiko Mukai; Hideo Oyagi; Monichoth So Im
  UNESCO Office in Jakarta Proceedings of the 2nd Workshop of Ecotone Phase II and the 4th Meeting of Southeast Asian Biosphere Reserve Network (SeaBRnet) in Close Cooperation with the IHP, First page：172, Last page：174, 2006, [Reviewed]
  English, International conference proceedings
• First International Symposium on Evaluation of Mechanisms Sustaining the Biodiversity in Lake Tonle Sap, Cambodia.　　　　　　　　　　　　　　　
  Tsukawaki. S; Araki, Y; Oyagi, H
  Ministry of Industry, Mines and Energy,, 2005, [Reviewed]
  English, Research society
• 岩手県胆沢扇状地の散居型農村生態系を構成する孤立林の植生　　　　　　　　　　　　　　　
  福岡 公平; 平吹 喜彦; 荒木 祐二
  Volume：5, Number：5, First page：29, Last page：38, 2002, [Reviewed]
  Japanese, Research institution
  ISSN：1344-8005, CiNii Articles ID：120006978637, CiNii Books ID：AA11332700
• 丘陵地谷頭の微地形構造に対応した土壌含水率と林床植生:仙台市近郊のコナラ林の事例　　　　　　　　　　　　　　　
  最知 智美; 平吹 喜彦; 荒木 祐二
  Volume：5, Number：5, First page：19, Last page：27, 2002, [Reviewed], [Last]
  Japanese, Research institution
  ISSN：1344-8005, CiNii Articles ID：120006978636, CiNii Books ID：AA11332700
• DRASTIC RECOVERY OF MELALEUCA-DOMINANT SCRUB AFTER A SEVERE FIRE: A THREE-YEAR PERIOD STUDY IN A DEGRADED PEAT SWAMP, THAILAND　　　　　　　　　　　　　　　
  Mizuki Tomita; Yoshihiko Hirabuki; Kunio Suzuki; Keitaro Hara; Noriyuki Kaita; Yuji Araki
  Eco-Habitat: JISE Reaserch, Volume：7, Number：1, First page：Body6, Last page：87, 2000, [Reviewed], [Last]
  Japanese Center for International Studies in Ecology,Institute for Global Environmental Strategies, English, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.24600/ecohabitat.7.1_Body6
  DOI ID：10.24600/ecohabitat.7.1_Body6, ISSN：1340-4776, CiNii Articles ID：110009421692
• 「宮城県津谷高等学校学校林の植物相と植生:自然教育実践のための基礎的研究」の概要　　　　　　　　　　　　　　　
  平吹 喜彦; 荒木 祐二
  Number：1, First page：77, Last page：80, 1998, [Last]
  Japanese, Research institution
  ISSN：1344-8005, CiNii Articles ID：40005245557, CiNii Books ID：AA11332700

• 6 調査総括　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  First page：141, Last page：142, Mar. 2026
  Japanese
• 5-2 窪地造成実験　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  First page：134, Last page：138, Mar. 2026, [Lead]
  Japanese
• 4-1 競合種除去　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  First page：114, Last page：121, Mar. 2026, [Lead]
  Japanese
• 3-4 光量（光合成有効光量子束密度）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  First page：85, Last page：90, Mar. 2026, [Lead]
  Japanese
• 3-3 土壌温度　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  First page：79, Last page：84, Mar. 2026, [Lead]
  Japanese
• 3-2 土壌水分　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  First page：69, Last page：78, Mar. 2026, [Lead]
  Japanese
• 2-4 現存植生図　　　　　　　　　　　　　　　
  矢ケ崎朋樹; 荒木祐二
  First page：42, Last page：50, Mar. 2026
  Japanese
• 2-3 植生図（2020年～2023年秋：つる植物群落）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  First page：33, Last page：41, Mar. 2026, [Lead]
  Japanese
• 2-2 サクラソウの分布状況　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  First page：28, Last page：32, Mar. 2026, [Lead]
  Japanese
• 「農業教育カリキュラムスタンダードの確立に向けた農業科内容構成論の構想」について—A theoretical framework for the organization of agricultural subject content toward establishing curriculum standards in agricultural education　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木 祐二
  Volume：9, Number：11, First page：935, Last page：937, Oct. 2025, [Lead, Corresponding]
  Japanese
  ISSN：2432-5511, CiNii Books ID：AA12770259
• 中学校技術「生物育成」から学ぶ　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  First page：118, Last page：134, Jul. 2025, [Lead]
  Japanese, Lecture materials
• 中大連携農場プロジェクト経過報告　　　　　　　　　　　　　　　
  木村僚; 浅子孝一; 荒木祐二
  Volume：612, First page：2, Last page：3, Dec. 2024, [Last]
  Japanese, Technical report
• Flora and Vegetation of the Fresh-water Reservoir in the Botanical Garden at the Institute of Nature and Environmental Technology, Kanazawa University　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木 祐二; 塚脇 真二; 本田 匡人; ARAKI Yuji; TSUKAWAKI Shinji; HONDA Masato
  Volume：54, First page：69, Last page：77, 17 Mar. 2023, [Lead, Corresponding]
  The botanical garden at the Institute of Nature and Environmental Technology at Kanazawa University, has a fresh-water reservoir. Several endangered species such as Hydrocharis dubia have been identified in this reservoir. Flora and vegetation surveys were carried out from October 2021 to May 2022. As a result, 53 vascular plants were described, including 7 which were designated as endangered species in Ishikawa Prefecture. More than half of the water surface of the reservoir was covered with floating-leaf plants (H. dubia), and the presence of submerged plants such as Hydrilla verticillata and Ceratophyllum demersum was confirmed under the water surface. Moreover, some invasive alien species such as Solidago altissima were observed in places where soil was deposited.
  Japanese, Report scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.24517/00070553
  DOI ID：10.24517/00070553, ISSN：1347-7889, CiNii Books ID：AA11430153
• トクシュウ サイタマ キネンブツ イチ〇〇ネン　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木 祐二
  Number：62, First page：27, Last page：38, Mar. 2022
  Japanese
• Consideration of "Education about Animals" ―From the Perspective of Human-Animal Relationships－　　　　　　　　　　　　　　　
  IWASAKI Tasuku; ARAKI Yuji
  Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education, Volume：46, First page：457, Last page：458, 2022
  近年，アニマルウェルフェアの考えが国際獣疫事務局（OIE）から勧告され，動物をめぐる様々な社会問題が顕在化し，人と動物のかかわり方が世界的に見直されつつある．日本でも動物の適正飼養推進に向けた法改正が令和元年に行われ，人と動物の共生する社会の実現がめざされている．こうした社会の現状から，学校教育にて動物との適切なかかわり方に関する態度を育成する学習を体系的に実施する必要があると考える．しかし，現行の学校教育では，児童・生徒の情操教育として動物を飼育するにとどまり，動物と人の関係性まで踏み込んだ内容とは言い難い．本研究では，小学校から高等学校までの学習指導要領の記載を調べ，現行の「動物に関する教育」（仮称）の学習状況を明らかにした．その上で，人と動物の関係学をはじめとする学問分野を参照し，「動物に関する教育」のあり方について考察した．
  Japan Society for Science Education, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.14935/jssep.46.0_457
  DOI ID：10.14935/jssep.46.0_457, ISSN：2186-3628, eISSN：2433-2925
• 2020年度「技術的素養と初等中等教育における技術教育の内容に対する調査」　　　　　　　　　　　　　　　
  宮川洋一; 荒木祐二; 安藤明伸; 市原靖士; 竹野英敏; 道法浩孝; 中西康雅; 萩嶺直孝; 谷田親彦
  Volume：63, Number：4, First page：482, Last page：487, Dec. 2021
  Technical report
• 2019年度「技術的素養と初等中等教育における技術教育の内容に対する調査」　　　　　　　　　　　　　　　
  宮川洋一; 荒木祐二; 安藤明伸; 市原靖士; 竹野英敏; 岳野公人; 道法浩孝; 中西康雅; 萩嶺直孝; 谷田親彦
  Volume：63, Number：1, First page：143, Last page：150, Mar. 2021
  Technical report
• 田島ケ原サクラソウ自生地の湿性草原における5年間の種組成変化　　　　　　　　　　　　　　　
  岡田遥; 荒木祐二; 辻原毬乃
  Volume：26th (CD-ROM), 2021
  J-Global ID：202202215345998246
• Changes of vegetation in the wild primrose habitat in Tajimagahara since 2016　　　　　　　　　　　　　　　
  Okada Haruka; Araki Yuji
  The Japanese Forest Society Congress, Volume：132nd, First page：460, 2021
  [in Japanese]
  THE JAPANESE FORESTRY SOCIETY, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.11519/jfsc.132.0_460
  DOI ID：10.11519/jfsc.132.0_460, ISSN：2187-6576, J-Global ID：202102213096596923, CiNii Articles ID：130008117817
• 特別天然記念物田島ケ原サクラソウ自生地調査概報 田島ケ原サクラソウ自生地の植物相について (平成28・29年度)　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Volume：13, First page：59, Last page：69, Mar. 2020, [Lead]
  Japanese, Technical report
• ラオス北部ルアンプラバンにおけるマテバシイ属実生苗の初期成長　　　　　　　　　　　　　　　
  矢ケ崎朋樹; ラタナボンゴット ブンチャン; 荒木祐二
  Volume：20th, 2020
  J-Global ID：202002266232113989
• 2018年度実施「技術的素養と初等中等教育における技術教育の内容に対する調査」　　　　　　　　　　　　　　　
  宮川洋一; 荒木祐二; 安藤明伸; 市原靖士; 竹野英敏; 岳野公人; 道法浩孝; 中西康雅; 谷田親彦
  Volume：61, Number：4, First page：342, Last page：346, 2019
  Technical report
• 中学校技術科生物育成分野「動物の飼育」授業に関する青森県内中学校生徒と保護者の意識調査　　　　　　　　　　　　　　　
  山崎淳; 秋庭美鈴; 桜田十三; 荒木祐二
  Volume：55, Number：1, 2019
  ISSN：1880-2133, J-Global ID：202002250392881846
• A science class of water holding capacity of forestry in junior high school students　　　　　　　　　　　　　　　
  Higashihara Takashi; Kuraji Koichiro; Inoue Mariko; Ohtani Tadashi; Araki Yuji; Ikami Yuji; Konishi Tomotaka
  The Japanese Forest Society Congress, Volume：130, Number：0, First page：55, Last page：55, 2019
  

  [in Japanese]

  
  THE JAPANESE FORESTRY SOCIETY, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.11519/jfsc.130.0_55
  DOI ID：10.11519/jfsc.130.0_55, ISSN：2187-6576, J-Global ID：201902281471589018, CiNii Articles ID：130007645622
• 2017年度「技術的素養と初等中等教育における技術教育の内容に対する調査」　　　　　　　　　　　　　　　
  宮川洋一; 荒木祐二; 安藤明伸; 市原靖士; 竹野英敏; 岳野公人; 道法浩孝; 中西康雅; 谷田親彦
  Volume：60, Number：3, First page：157, Last page：163, 2018
  Technical report
• 人工林下層植生にみられる生物多様性の学習内容に関する一提案
  荒木祐二; 東原貴志; 塚脇真二
  日本森林学会大会学術講演集, Volume：129th, First page：127, 2018
  Japanese
  ISSN：2187-6576, J-Global ID：201802248197382834
• 小松短期大学からのインターンシップ学生の派遣　　　　　　　　　　　　　　　
  加藤和夫; 塚脇真二; Hang Peou; 木村誠; 荒木祐二; 本村浩之; 石川俊之
  First page：7, Last page：9, Jan. 2018
  Japanese, Others
• An Experimental class of water holding capacity of forestry in high school students　　　　　　　　　　　　　　　
  Higashihara Takashi; Kuraji Koichiro; Inoue Mariko; Ohtani Tadashi; Araki Yuji; Ikami Yuji; Watanabe Eiji
  The Japanese Forest Society Congress, Volume：129th, Number：0, First page：48, Last page：48, 2018
  

  [in Japanese]

  
  THE JAPANESE FORESTRY SOCIETY, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.11519/jfsc.129.0_48
  DOI ID：10.11519/jfsc.129.0_48, ISSN：2187-6576, J-Global ID：201802256965016990, CiNii Articles ID：130007376136
• A proposal on learning contents of biodiversity in understory of sugi plantation　　　　　　　　　　　　　　　
  Araki Yuji; Higasihara Takashi; Tsukawaki Shinji
  The Japanese Forest Society Congress, Volume：129, Number：0, First page：229, Last page：229, 2018
  

  [in Japanese]

  
  THE JAPANESE FORESTRY SOCIETY, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.11519/jfsc.129.0_229
  DOI ID：10.11519/jfsc.129.0_229, CiNii Articles ID：130007375748
• 生物育成なるほどガイドブック 野菜作り入門編　　　　　　　　　　　　　　　
  井口豊重; 荒木祐二; 田口浩継
  Oct. 2017
  Japanese, Others
• 田島ケ原サクラソウ自生地において守るべき対象は何か？　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木 祐二
  Volume：29, First page：1, Last page：4, Mar. 2017
  Others
  ISSN：2186-7488
• 2016年度「技術的素養と初等中等教育における技術教育の内容に対する調査」　　　　　　　　　　　　　　　
  宮川洋一; 荒木祐二; 安藤明伸; 市原靖士; 竹野英敏; 岳野公人; 道法浩孝; 中西康雅; 谷田親彦
  Volume：59, Number：3, First page：241, Last page：252, 2017
  Technical report
• 小松短期大学からのインターンシップ学生の派遣　　　　　　　　　　　　　　　
  加藤和夫; 塚脇真二; Hang Peou; 木村誠; 荒木祐二; 本村浩之; 長野勇他
  First page：6, Last page：8, Jan. 2017
  Japanese, Others
• Basic concepts of silviculture and lumber production for secondary education　　　　　　　　　　　　　　　
  Higashihara Takashi; Miyao Ayumaru; Kashiwakura Misa; Araki Yuji
  The Japanese Forest Society Congress, Volume：128th, Number：0, First page：835, Last page：835, 2017
  

  [in Japanese]

  
  THE JAPANESE FORESTRY SOCIETY, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.11519/jfsc.128.0_835
  DOI ID：10.11519/jfsc.128.0_835, ISSN：2187-6576, J-Global ID：201702215416811508, CiNii Articles ID：130007021024
• 田島ケ原におけるサクラソウ個体群の再生に向けたノウルシ除去処理の効果
  初手航; 荒木祐二
  日本生態学会大会講演要旨(Web), Volume：64th, First page：ROMBUNNO.P1‐D‐151 (WEB ONLY), 2017
  Japanese
  J-Global ID：201702267606367404
• 小松短期大学からの学生派遣について　　　　　　　　　　　　　　　
  加藤和夫; 塚脇真二; Hang Peou; 木村誠; 荒木祐二; 堂満華子他
  First page：7, Last page：10, Feb. 2016
  Japanese, Others
• 2015年度実施「技術的素養と初等中等教育における技術教育の内容に対する調査」　　　　　　　　　　　　　　　
  日本産業技術教育学会; 技術的素養調査委員会
  Volume：58, Number：3, 2016
  Technical report
• アンコール地域の北バライにおける水生植生の分布パターン
  大山央人; 荒木祐二; PISEY Sin; 大八木英夫; 塚脇真二; PEOU Hang
  日本生態学会大会講演要旨(Web), Volume：63th, First page：J1‐11 (WEB ONLY), 2016
  Japanese
  J-Global ID：201602210459871923
• 学校の森林・林業教育における製材工程を含めた木材生産に関する教育の検討
  花園香帆; 飯田隆一; 大谷忠; 東原貴志; 荒木祐二; 井上真理子
  日本木材学会大会研究発表要旨集(完全版)(CD-ROM), Volume：66th, First page：ROMBUNNO.R28‐P‐02, 2016
  Japanese
  ISSN：1349-0532, J-Global ID：201602236556366276
• Forest and forestry education as nurturing living things of technology education in junior high school　　　　　　　　　　　　　　　
  Araki Yuji
  The Japanese Forest Society Congress, Volume：127th, Number：0, First page：725, Last page：725, 2016
  [in Japanese]
  THE JAPANESE FORESTRY SOCIETY, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.11519/jfsc.127.0_725
  DOI ID：10.11519/jfsc.127.0_725, ISSN：2187-6576, J-Global ID：201602295082337365, CiNii Articles ID：130005167310
• カンボジア・世界遺産アンコール遺跡群とトンレサップ湖における水環境と国際貢献
  大八木英夫; 荒木祐二; HANG Peou; 石川俊之; 本村浩之; 塚脇真二
  日本水文科学会学術大会発表要旨集, Volume：29, First page：29, Last page：30, 2014
  Japanese
  J-Global ID：201502276782075823
• A proporsal of teaching for understanding of tree thinning effects through rudish cultivation in planter　　　　　　　　　　　　　　　
  Araki Yuji; Nakada Atsushi; Higashihara Takashi; Inoue Mariko; Ohtani Tadashi
  The Japanese Forest Society Congress, Volume：125, Number：0, First page：842, Last page：842, 2014
  [in Japanese]
  THE JAPANESE FORESTRY SOCIETY, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.11519/jfsc.125.0_842
  DOI ID：10.11519/jfsc.125.0_842, CiNii Articles ID：130005474830
• Examining on Teaching Contents of Forestry Education on the Technology Education　　　　　　　　　　　　　　　
  Maruyama Shohei; Higashihara Takashi; Inoue Mariko; Ohtani Tadashi; Araki Yuji
  The Japanese Forest Society Congress, Volume：125th, Number：0, First page：841, Last page：841, 2014
  [in Japanese]
  THE JAPANESE FORESTRY SOCIETY, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.11519/jfsc.125.0_841
  DOI ID：10.11519/jfsc.125.0_841, ISSN：1349-8517, J-Global ID：201402291617131885, CiNii Articles ID：130005474827
• Transfer and adoption of improved rice production technologies in rainfed lowland villages in Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  NGUYEN Yen T. B.; KAMOSHITA Akihiko; ARAKI Yuji; HENG Sophors; LOR Bunna; OUK Makara
  Abstracts of Meeting of the CSSJ, Volume：81, First page：20, Last page：21, 29 Mar. 2012
  CROP SCIENCE SOCIETY OF JAPAN, English
  DOI：https://doi.org/10.14829/jcsproc.233.0.20.0
  DOI ID：10.14829/jcsproc.233.0.20.0, ISSN：0011-1848, CiNii Articles ID：10030134194, CiNii Books ID：AN00189888
• 木材の消費者ニーズを探る　　　　　　　　　　　　　　　
  浅田茂裕; 荒木祐二; 井上雅文; 東原貴志; 仲村匡司
  Volume：62nd, 2012
  ISSN：1349-0532, J-Global ID：201202219871085888
• Farmers' Management in relation to Water Environments and Introduction of Dry Season Rice in an Irrigation Rehabilitation Area in Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  NGUYEN Yen T. B.; KAMOSHITA Akihiko; ARAKI Yuji; IN Sovanmony; HENG Sophors; CHEA Sareth; LOR Bunna; OUK Makara
  日本作物學會紀事, Volume：80, First page：48, Last page：49, 30 Mar. 2011
  English
  DOI ID：10.14829/jcsproc.231.0.48.0, ISSN：0011-1848, CiNii Articles ID：10028987632, CiNii Books ID：AN00189888
• 木材利用促進の普及を目指した実践事例　　　　　　　　　　　　　　　
  井上雅文; 荒木祐二; 東原貴志; 浅田茂裕; 永冨一之; 仲村匡司; 小林靖尚; 大谷忠; 小林大介; 澤田豊; 腰塚実穂; 土田和希人; 久我洋一
  Volume：61st, 2011
  ISSN：1349-0532, J-Global ID：201102230070855378
• Farmers Management in relation to Water Environments and Introduction of Dry Season Rice in an Irrigation Rehabilitation Area in Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Nguyen Yen T.B.; Kamoshita Akihiko; Araki Yuji; In Sovanmony; Heng Sophors; Chea Sareth; Lor Bunna; Ouk Makara
  Abstracts of Meeting of the CSSJ, Volume：231, Number：0, First page：48, Last page：48, 2011
  CROP SCIENCE SOCIETY OF JAPAN, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.14829/jcsproc.231.0.48.0
  DOI ID：10.14829/jcsproc.231.0.48.0, CiNii Articles ID：130004612644
• 高分解能衛星画像を用いたアンコール遺跡の優占樹種判別
  富田瑞樹; 平吹喜彦; 荒木祐二; 塚脇真二; リー ボラ; ハン パオ
  日本生態学会大会講演要旨集, Volume：57th, First page：329, 2010
  Japanese
  J-Global ID：201002212025099753
• 地域景観に対応した林内植生の存在:扇状地から丘陵地に至る里山林の比較
  平吹喜彦; 福岡公平; 佐藤麻衣子; 荒木祐二
  日本生態学会大会講演要旨集, Volume：57th, First page：210, 2010
  Japanese
  J-Global ID：201002234532986161
• カンボジア・トンレサップ湖岸低地域にみられる「暮らし‐植生景観パターン」多様性とその生態系マネジメント評価
  平吹喜彦; 荒木祐二; 鈴木邦雄; 塚脇真二; 富田瑞樹; パオ ハン
  植生学会大会講演要旨集, Volume：15th, First page：84, 2010
  Japanese
  J-Global ID：201102286339731706
• QuickBird衛星画像を用いたアンコール遺跡に生残する樹木群集の評価
  富田瑞樹; 平吹喜彦; 荒木祐二; リー ボラ; ハン パオ; 塚脇真二
  植生学会大会講演要旨集, Volume：14th, First page：62, 2009
  Japanese
  J-Global ID：200902286770845532
• Satellite image analysis of population structure and spatial distribution for remnant trees in the Angkor monument, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  TOMITA Mizuki; HIRABUKI Yoshihiko; ARAKI Yuji; TSUKAWAKI Shinji; BORA Ly; PEOU Hang
  The Japanese Forest Society Congress, Volume：120th, Number：0, First page：889, Last page：889, 2009
  THE JAPANESE FORESTRY SOCIETY, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.11519/jfsc.120.0.889.0
  DOI ID：10.11519/jfsc.120.0.889.0, ISSN：1349-8517, J-Global ID：200902270400893828, CiNii Articles ID：130004617561
• カンボジア・トンレサップ湖の浸水林と人々の暮らし
  荒木祐二; 鈴木邦雄
  Volume：32, Number：6-8, First page：6, Last page：8, Aug. 2008
  English, Introduction other
• Landscape ecological evaluation of population structure and spatial distribution of remnant trees in the Angkor monument, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  TOMITA Mizuki; HIRABUKI Yoshihiko; ARAKI Yuji; BORA Ly; TSUKAWAKI Shinji; HANG Peou
  地理情報システム学会講演論文集 = Papers and proceedings of the Geographic Information Systems Association, Volume：17, First page：493, Last page：496, 2008, [Reviewed]
  Japanese
  J-Global ID：200902244131298682, CiNii Articles ID：10025768876, CiNii Books ID：AA11725554
• Evaluation and practical use of the farmstead grove for ESD: Landscape, species diversity and traditional lifestyle　　　　　　　　　　　　　　　
  Hirabuki Yoshihiko; Fukuoka Kohei; Fukuda Akiko; Araki Yuji
  The Japanese Forest Society Congress, Volume：119th, Number：0, First page：263, Last page：263, 2008
  THE JAPANESE FORESTRY SOCIETY, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.11519/jfsc.119.0.263.0
  DOI ID：10.11519/jfsc.119.0.263.0, ISSN：1349-8517, J-Global ID：200902221470389239, CiNii Articles ID：130004616099
• Huge Tree Trespasses upon the Angkor Ruins　　　　　　　　　　　　　　　
  SHIRAO Motomaro; ARAKI Yuji
  Journal of Geography (Chigaku Zasshi), Volume：116, Number：6, First page：Plate1, Last page：Plate2, 2007
  Tokyo Geographical Society
  DOI：https://doi.org/10.5026/jgeography.116.6_Plate1
  DOI ID：10.5026/jgeography.116.6_Plate1, ISSN：0022-135X, eISSN：1884-0884, CiNii Articles ID：130000793310
• 季節的な水位変動が著しいトンレサップ湖氾濫原において優占するBarringtonia acutangulaの生態的特性
  荒木祐二; DORNG Powkhy; 平吹喜彦; CHAY Rachna; 塚脇真二; 富田瑞樹; 鈴木邦雄
  日本生態学会大会講演要旨集, Volume：53rd, First page：211, 2006
  Japanese
  J-Global ID：200902204317027423
• Phytogeographical study of secondary forests in the northern boundary area of temperate ecotone.　　　　　　　　　　　　　　　
  Araki Yuji; Hirabuki Yoshihiko; Suzuki Kunio
  Abstracts of the Annual Meeting of the Ecological Society of Japan, Volume：52nd, Number：0, First page：484, Last page：484, 2005
  東北地方南部の太平洋岸地域は，常緑広葉樹林帯の北縁に位置し，落葉広葉樹林帯へと移行する領域(中間温帯)とみなされている。その気候的極相および代償植生については，多くの研究にもかかわらず，種組成や構造，分布範囲などに関して未だ判然としない状況がある。そこで本研究では，(1)林冠でカシ類の欠落した中間温帯北縁域に位置する二次的森林植生の実態を，植物社会学的手法を用いて明らかにすること，(2)その成立機構を気候や立地，人為と関連づけて数量的に解析すること，をめざした。 調査は，宮城県仙台市蕃山ほか合計5つの丘陵地において1998年5月から2001年8月に実施した。まず個々の丘陵地を踏査した上で，林冠のうっ閉した高木林内に225m²の方形区を設置して植物社会学的調査を行った。これにより得られた124の植生調査資料を用いてTWINSPANにより植生型を識別し，さらにDCAを用いて調査林分の序列化を行った。 その結果，モミ・イヌブナ-キッコウハグマ植生型，ミズナラ-マルバアオダモ-ヤマツツジ植生型，コナラ・カスミザクラ-ヤマツツジ植生型，アカマツ-ヤマツツジ植生型，ケヤキ・ミズキ-ミゾシダ植生型の5植生型が識別された。各植生型は，DCAにより，土壌の乾湿と温量指数の環境傾度上に序列化された。これらは微地形や人為とも密接に係わりながら成立していた。また，中間温帯北縁域を代表する二次林であるコナラ・カスミザクラ-ヤマツツジ植生型とアカマツ-ヤマツツジ植生型において，温量指数の低下に伴い，シロダモやカシ類などの暖温帯要素から，ハイイヌツゲやヒメアオキ，マイヅルソウといった冷温帯要素への種組成の推移が認められた。こうした状況は，アカマツ-ヤマツツジ植生型でより顕著であった。
  ECOLOGICAL SOCIETY OF JAPAN, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.14848/esj.ESJ52.0.484.0
  DOI ID：10.14848/esj.ESJ52.0.484.0, J-Global ID：200902238360571341, CiNii Articles ID：130007013234
• カンボジア・トンレサップ湖における乾季の水位低下に伴う水質変化について　　　　　　　　　　　　　　　
  大八木英夫; 遠藤修一; 奥村康昭; MONICHOTH So Im; 塚脇真二; 石川俊之; 荒木祐二; 向井貴彦; 藤田浩介; 森和紀
  日本陸水学会大会講演要旨集, Volume：70th, Number：0, First page：42, Last page：42, 2005
  日本陸水学会, Japanese
  DOI：https://doi.org/10.14903/jslim.70.0.42.0
  DOI ID：10.14903/jslim.70.0.42.0, J-Global ID：200902285880710512, CiNii Articles ID：130005021992
• トンレサップ湖における乾季の水位変化と水質分布
  大八木英夫; 遠藤修一; 奥村康昭; MONICHOTH S. I; 塚脇真二; 石川俊之; 荒木祐二; 向井貴彦; 藤田浩介; 坂井健一; 森和紀
  日本水文科学会学術大会発表要旨集, Volume：20, First page：17, Last page：18, 2005
  Japanese
  J-Global ID：200902267835317224
• 胆沢扇状地における屋敷林の植生的特徴　　　　　　　　　　　　　　　
  竹原 明秀; 村田 野人; 三浦 修; 福岡 公平; 荒木 祐二; 平吹 喜彦
  Volume：50, Number：0, First page：312, Last page：312, 2003
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.14848/esj.ESJ50.0_312_2
  DOI ID：10.14848/esj.ESJ50.0_312_2, CiNii Articles ID：130005446745
• タイ沿岸低地の民族生物学的研究 1 ナラチワ地区農村生態系の有用植物資源
  鈴木邦雄; 原慶太郎; 平吹喜彦; 富田瑞樹; 荒木祐二
  日本生態学会大会講演要旨集, Volume：49th, First page：211, 2002
  Japanese
  J-Global ID：200902159609948478
• 残存型屋敷林が有する種多様性とその創出に係わる林緑効果と林冠効果
  福岡公平; 荒木祐二; 平吹喜彦; 竹原明秀; 三浦修
  日本生態学会大会講演要旨集, Volume：49th, First page：224, 2002
  Japanese
  J-Global ID：200902161389894503
• 岩手県胆沢扇状地における屋敷林の景観生態学的アプローチ 導入パッチと残存パッチ
  三浦修; 竹原明秀; 平吹喜彦; 荒木祐二
  日本生態学会大会講演要旨集, Volume：48th, First page：232, 2001
  Japanese
  J-Global ID：200902115045662555
• 中間温帯二次林の植生構造 仙台市蕃山保全地域の事例
  荒木祐二; 平吹喜彦
  日本生態学会大会講演要旨集, Volume：48th, First page：288, 2001
  Japanese
  J-Global ID：200902135172334177
• 散居景観を形成する屋敷林の存在形態 岩手県胆沢扇状地の場合
  竹原明秀; 三浦修; 平吹喜彦; 荒木祐二
  日本生態学会大会講演要旨集, Volume：48th, First page：158, 2001
  Japanese
  J-Global ID：200902188126848120
• 北上山地南部冷温帯域における里山の植生構造と立地
  荒木祐二; 平吹喜彦
  日本生態学会大会講演要旨集, Volume：47th, First page：260, 2000
  Japanese
  J-Global ID：200902112699354060

• 新しい技術・家庭 技術分野 未来を創るTechnology 教師用指導書 研究編　　　　　　　　　　　　　　　
  森山潤; 村松浩幸; ほか25名, [Contributor]
  Mar. 2025
• 新編新しい技術・家庭 : 技術分野 : 未来を創るtechnology　　　　　　　　　　　　　　　
  村松, 浩幸; 森山, 潤; ほか80名, [Contributor]
  Feb. 2025
  Japanese, Total pages：3, 291, 4-6p
  CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BD1141434X
  ISBN：9784487121212, CiNii Books ID：BD1141434X
• 技術科教員指導能力認定試験・中学校技術科教員採用試験ー技術科教員を目指す方へー 2024年度参考書　　　　　　　　　　　　　　　
  技術科教員指導能力認定試験事務局, [Contributor]
  Dec. 2024
  Japanese, Total pages：313
  CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BD13254481
  ISBN：4990239555, ASIN：4990239555, EAN：9784990239558, CiNii Books ID：BD13254481
• 農業710 栽培と環境 指導資料　　　　　　　　　　　　　　　
  根本圭介,羽山潔,荒木祐二,ほか10名, [Contributor]
  Feb. 2023
  ISBN：9784407358865
• 栽培と環境　　　　　　　　　　　　　　　
  根本圭介,羽山潔,荒木祐二,ほか12名, [Contributor]
  Jan. 2023
  Japanese, Total pages：239p
  CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BD01901956
  ISBN：9784407205404, CiNii Books ID：BD01901956
• 技術科教員指導能力認定試験・中学校技術科教員採用試験 : 技術科教員を目指す方へ　　　　　　　　　　　　　　　
  技術科教員指導能力認定試験事務局(編), [Contributor]
  May 2021
  Japanese, Total pages：263p
  CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BC07805404
  ISBN：9784990239510, CiNii Books ID：BC07805404
• 新しい技術・家庭技術分野未来を創るTechnology教師用指導書研究編　　　　　　　　　　　　　　　
  田口浩継; 浅田茂裕; 荒木祐二; ほか, [Contributor]
  Feb. 2021
• 新しい技術・家庭 : 技術分野 : 未来を創るTechnology　　　　　　　　　　　　　　　
  田口浩継,佐藤文子,志村結美,ほか78名, [Contributor]
  Feb. 2021
  Japanese, Total pages：6, 291, 8p
  CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BC06931797
  ISBN：9784487123810, CiNii Books ID：BC06931797
• 新編 新しい技術・家庭 技術分野 未来を創るTechnology 教師用指導書 研究編　　　　　　　　　　　　　　　
  浅田茂裕; 荒木祐二; 有川誠,ほか, [Contributor]
  Feb. 2016
• 木力検定②もっと木を学ぶ100問　　　　　　　　　　　　　　　
  井上雅文; 東原貴志; 秋野卓生; 浅田茂裕; 足立光司; 荒木祐二; 安藤真吾; 大内毅; 大谷忠; 粂裕介; 児嶋美穂; 小林大介; 小原光博; 佐藤隆亮; 寺本好邦; 永冨一之; 仲村匡司; 藤元嘉安; 山崎恭平, [Contributor]
  2013
• 木力検定①木を学ぶ100問　　　　　　　　　　　　　　　
  井上雅文; 東原貴志; 浅田茂裕; 足立光司; 荒木祐二; 安東真吾; 大内毅; 大谷忠; 蒲池健; 久我洋一; 小林大介; 小林靖尚; 小原光博; 澤田豊; 土田和希人; 寺本好邦; 永冨一之; 仲村匡司; 藤元嘉安, [Contributor]
  2012
• A multi-scale analysis of farmstead-grove vegetation in the traditional rural landscape on the Isawa fan, NE-Japan.　　　　　　　　　　　　　　　
  Yoshihiko Hirabuki; Kohei Fukuoka; Kevin Macewen Short; Maiko Sato; Seiko Chiba; Akiko Fukuda; Yuji Araki; Mizuki Tomita; Keitarou Hara, [Joint work], 173-188
  Landscape Ecology -Methods, Applications and Interdisciplinary Approach, 2010
• Degraded Barringtonia-dominant Vegetation around Lake Tonle Sap, Cambodia: Zonal Arrangement of Vegetation, Life-style Shift of Local People and Ecological Significance of the Inundated Woodland under Large Seasonal Fluctuations in Water-level　　　　　　　　　　　　　　　
  Yoshihiko Hirabuki; Yuji Araki; Dorng Powkhy; Shinji Tsukawaki; Chay Rachna; Mizuki Tomita; Bora Lor; Peou Hang; Kunio Suzuki, [Joint work], 167-180
  Kasetsart University Faculty of Forestry, 2009
• Influence of large seasonal water-level fluctuations and human impact on the vegetation of Lake Tonle Sap　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Yoshihiko Hirabuki; Dorng Powkhy; Chay Rachna; Shinji Tsukawaki; Mizuki Tomita; Kunio Suzuki, [Joint work], 281-294
  Springer Forest Environments in the Mekong River Basin, 2007

• Influence of Pollutants on Human Health and Animals (Commentator)　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki
  Mar. 2026
• Influence of Pollutants on Human Health and Animals (Commentator)　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki
  Mar. 2026
• さいたま市の生物多様性に関するパネルディスカッション（コメンテーター）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Feb. 2026
• ネイチャーポジティブな都市へ―暮らしの中で育む自然との共生―（コメンテーター）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Feb. 2026
• 毎木調査をはじめとするフィールド再調査をどのように進めるのか. 発表番号: P16　　　　　　　　　　　　　　　
  若山正隆; 荒木祐二
  Oct. 2025
• 中学校技術「生物育成」から学ぶ．発表番号: 13（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Jul. 2025
• 加越沿岸に成立する海岸防災林の森林構造・種多様性に関する植生解析. 発表番号: P-24070　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 塚脇真二; 本田匡人
  Mar. 2025
• 中学校「生物育成の技術」と高校生物を連接する教科内容の分析．発表番号: am501-4　　　　　　　　　　　　　　　
  石井健一; 荒木祐二
  Dec. 2024
• 国指定特別天然記念物「田島ケ原サクラソウ自生地」における絶滅危惧種の保全（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Oct. 2024
• 悲喜こもごもの子育て体験－自然に触れる原体験の充実に向けて－　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Sep. 2024
• 田島ケ原サクラソウ自生地の異なる植分における土壌含水比の差異. 発表番号: PG-06　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 寺田瑞彩; 藤野毅
  Sep. 2024
• The 2024 Noto Peninsula Earthquake, central Japan: Its impact on the natural environment and local communities.（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki (Commentator)
  Sep. 2024
• 生物育成の技術にデータ駆動型情報通信技術の内容を取り入れた指導計画の検討. 発表番号: P017　　　　　　　　　　　　　　　
  守谷季葉; 大林要介; 大谷忠; 荒木祐二
  Aug. 2024
• Biodiversity conservation in rural and urban societies in East Asia: a review. 発表番号: 3　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki
  Mar. 2024
• 人工貯水池における絶滅危惧植物保全に向けた順応的管理の検討. 発表番号: P-42　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 塚脇真二; 本田匡人
  Mar. 2024
• LED照明を用いたアカジゾ栽培に最適な明暗周期の検討．発表番号: C-12　　　　　　　　　　　　　　　
  早川美深; 荒木祐二
  Dec. 2023
• 生物多様性とサクラソウ　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Sep. 2023
• 教科内容論に基づく中学校技術科「生物育成の技術」の栽培計画の授業提案. 発表番号: 2F35　　　　　　　　　　　　　　　
  森田啓斗; 荒木祐二; 霜田航貴; 岩崎翼
  Aug. 2023
• Changes in the local people's livelihood and wetland vegetation in Lake Tonle Sap, Cambodia since 2004（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki
  Mar. 2023
• 東アジアの農村・都市社会における生態系保全（総説）（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Feb. 2023
• 生態学における生物多様性　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Feb. 2023
• 「生物育成の技術」における技術の見方・考え方を働かせる授業実践．発表番号: A04　　　　　　　　　　　　　　　
  霜田航貴; 荒木祐二
  Dec. 2022
• 植物系堆肥を10年間連用した圃場にみられる土壌理化学性の変化. 発表番号: C-16　　　　　　　　　　　　　　　
  島﨑幹大; 荒木祐二
  Dec. 2022
• 生物育成の技術の見方・考え方を培う授業の検討. 発表番号: C-15　　　　　　　　　　　　　　　
  霜田航貴; 荒木祐二
  Dec. 2022
• 農業教育の食品製造に関する基礎概念の分析. 発表番号: C-13　　　　　　　　　　　　　　　
  川口峻; 荒木祐二
  Dec. 2022
• 田島ケ原サクラソウ自生地におけるつる植物群落の分布拡大．発表番号：P14　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 森田啓斗; 霜田航貴
  Oct. 2022
• 田島ケ原サクラソウ自生地の植生とサクラソウの分布状況について．発表番号：5-1　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Sep. 2022
• 「動物に関する教育」の検討：人と動物のかかわりの視点から．発表番号：3G1-E3　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二
  Sep. 2022
• 異なる堆肥量を連用した圃場における土壌理化学性の比較．発表番号：c-⑤-1　　　　　　　　　　　　　　　
  島﨑幹大; 荒木祐二
  Aug. 2022
• 教科内容論に基づく「生物育成の技術」の見方・考え方に関する授業実践例．発表番号：a-⑤-3　　　　　　　　　　　　　　　
  霜田航貴; 荒木祐二; 山口和真; 岩崎翼
  Aug. 2022
• 石川県内の森林と河畔にみられる二次的植生. 発表番号: 2（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 塚脇真二; 岡田遥
  Mar. 2022
• 植物系堆肥の連用が土壌理化学性に及ぼす影響. 発表番号: B4-3　　　　　　　　　　　　　　　
  島﨑幹大; 荒木祐二
  Dec. 2021
• 技術の見方・考え方に着目した「生物育成の技術」の授業実践モデルの提案. 発表番号: B4-4　　　　　　　　　　　　　　　
  霜田航貴; 荒木祐二; 山口和真; 岩崎翼
  Dec. 2021
• 「動物に関する教育」のフレームワークの構築. 発表番号: B4-5　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二
  Dec. 2021
• Plant ecological research on tropical wetland in Cambodia. 発表番号: 4　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki
  Nov. 2021
• タプローム寺院の映像解説（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Nov. 2021
• 田島ケ原サクラソウ自生地の湿性草原における５年間の種組成変化．発表番号：P04　　　　　　　　　　　　　　　
  岡田遥; 荒木祐二; 辻原毬乃
  Oct. 2021
• 田島ケ原サクラソウ自生地における人と自然の100年．発表番号: 3（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Aug. 2021
• 技術の見方・考え方から学ぶ農業の見方・考え方．発表番号: 13（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Aug. 2021
• 田島ケ原サクラソウ自生地にみられる5年間の植生変化．発表番号: P-224　　　　　　　　　　　　　　　
  岡田遥; 荒木祐二
  Mar. 2021
• 草地生態系における絶滅危惧種の保全ーさいたま市田島ケ原サクラソウ自生地を例にー. 発表番号: 7（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  岡田遥; 辻原毬乃; 荒木祐二; 塚脇真二
  Mar. 2021
• 農地の生物多様性をはぐくむ日本の環境保全型農業. 発表番号: 6（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Mar. 2021
• 湿生草原の植生と絶滅危惧種の保全にかかわる教育的検討. 発表番号: C3-4　　　　　　　　　　　　　　　
  岡田遥; 荒木祐二
  Dec. 2020
• 生物育成技術に関連した小冊子の内容分析. 発表番号: B-1　　　　　　　　　　　　　　　
  東原貴志; 荒木祐二
  Nov. 2020
• 学校教育における動物の取扱いに関する内容分析. 発表番号: 5　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二; 山﨑淳
  Sep. 2020
• 成長的思考態度の育成を伴う技術科教育課程編成における内容論的研究. 発表番号: 1H15　　　　　　　　　　　　　　　
  大谷忠; 入江隆; 中西康雅; 荒木祐二; 安藤明伸; 谷田親彦; 磯部尊征; 木下龍; 森山潤; 上野耕史
  Sep. 2020
• 論文投稿支援プログラムの検討について. 発表番号: 1K25　　　　　　　　　　　　　　　
  白石正人; 市原靖士; 木村彰孝; 鈴木裕之; 北村一浩; 入江隆; 荒木祐二; 武村泰宏
  Sep. 2020
• 学校教育における「動物に関する教育」のフレームワーク. 発表番号: J21　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二; 山﨑淳
  Sep. 2020
• Recent changes of the local people's livelihood on the basis of the investigation of weed biodiversity in rice fields and plant resources of wetland in Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki
  Mar. 2020
• A comparison of aquatic vegetation and forest vegetation in the floodplain of Lake Tonle Sap between 2005 and 2017　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki
  Mar. 2020
• 草地生態系における絶滅危惧種の保全ーさいたま市田島ケ原サクラソウ自生地を例にー. 発表番号: 5（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  辻原毬乃; 荒木祐二; 塚脇真二
  Feb. 2020
• 農地の生物多様性をはぐくむ日本の環境保全型農業. 発表番号: 4（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Feb. 2020
• ラオス北部ルアンプラバンにおけるマテバシイ属実生苗の初期成長. 発表番号: 15　　　　　　　　　　　　　　　
  矢ケ崎朋樹; ラタナボンゴット ブンチャン; 荒木祐二
  Feb. 2020
• Recent changes of the local people's livelihood on the basis of the investigation of weed biodiversity in rice fields and plant resources of wetland in Cambodia（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki
  Feb. 2020
• Recent changes of the local people's livelihood on the basis of the investigation of weed biodiversity in rice fields and plant resources of wetland in Cambodia（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki
  Feb. 2020
• 「生物育成の技術」に関する 教科内容論と授業実践（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Dec. 2019
• 高等学校農業科における動物の社会的役割に関する教育内容分析. 発表番号: B3　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二; 山﨑淳
  Dec. 2019
• 教科内容論に基づく技術科教育「動物の飼育」に関する授業実践モデル. 発表番号: B2　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 藤井航; 山﨑淳; 榊原宏美; 谷田親彦; 東原貴志; 久保田豊和
  Dec. 2019
• 逆向き設計論による中学校技術科「生物育成の技術」の「水産生物の栽培」に関するカリキュラム設計. 発表番号: B1　　　　　　　　　　　　　　　
  井戸沼道久; 荒木祐二
  Dec. 2019
• 利用形態に着目した動物の分類と高等学校農業科の学習指導要領分析．発表番号: C-16　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二; 山﨑淳
  Dec. 2019
• 技術科教育の「動物の飼育」と「水産生物の栽培」に関するアンケート分析．発表番号: C-15　　　　　　　　　　　　　　　
  岩本能梨子; 荒木祐二; 山﨑淳; 東原貴志; 谷田親彦; 久保田豊和; 榊原宏美; 前田玄; 上林秋男
  Dec. 2019
• 教科内容学的アプローチによる「作物の栽培」の授業実践モデルの提案．発表番号: C-14　　　　　　　　　　　　　　　
  佐藤修; 荒木祐二; 山﨑淳; 谷田親彦; 東原貴志; 久保田豊和; 榊原宏美
  Dec. 2019
• 逆向き設計論による中学校技術科教育「作物の栽培」に関するカリキュラム設計．発表番号: C-06　　　　　　　　　　　　　　　
  矢島英勝; 荒木祐二
  Dec. 2019
• 新学習指導要領に対応した「水産生物の栽培」の授業実践モデルの提案. 発表番号: B18　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 小林耕太郎; 前田玄; 上林秋男; 谷田親彦; 山﨑淳; 東原貴志; 久保田豊和
  Oct. 2019
• An experimental class on water-holding capacity in forest using a handmade sprinkling instrument by vocational high school students. 発表番号: E8x-02　　　　　　　　　　　　　　　
  Takashi Higashihara; Koichiro Kuraji; Mariko Inoue; Tadashi Ohtani; Yuji Araki; Yuji Ikami; Eiji Watanabe
  Oct. 2019
• 専門高校農業科における「生物育成の技術」関連科目の教育内容分析. 発表番号: 15　　　　　　　　　　　　　　　
  東原貴志; 荒木祐二
  Sep. 2019
• 教科工業の教科書におけるプログラミングの技能指導に関する考察. 発表番号: 1H25　　　　　　　　　　　　　　　
  安藤明伸; 大谷忠; 中西康雅; 入江隆; 荒木祐二; 磯部征尊; 木下龍; 谷田親彦; 上野耕史; 島田和典
  Aug. 2019
• 埼玉大学大久保農場の運営について ．発表番号: 1　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 浅子孝一
  Aug. 2019
• 中学校技術科生物育成分野「動物の飼育」授業に関する青森県内中学校生徒と保護者の意識調査. 発表番号: ●　　　　　　　　　　　　　　　
  山﨑淳; 秋庭美鈴; 桜田十三; 荒木祐二
  Mar. 2019
• 中学生を対象とした森林の保水力実験に関する理科の授業実践．発表番号: C1　　　　　　　　　　　　　　　
  東原貴志; 蔵治光一郎; 井上真理子; 大谷忠; 荒木祐二; 伊神裕司; 小西伴尚
  Mar. 2019
• 薬用植物アカジソ栽培における生体電位応答を指標とした最適光環境の模索．発表番号: 4　　　　　　　　　　　　　　　
  小玉竜也; 荒木祐二; 長谷川有貴; 佐竹優志
  Mar. 2019
• 小学校生活科において生ごみリサイクルを実体験する環境教育の実践．発表番号: 3　　　　　　　　　　　　　　　
  川井亮太; 荒木祐二
  Mar. 2019
• 教科内容学的アプローチによる「水産生物の栽培」の授業実践モデルの提案．発表番号: 2　　　　　　　　　　　　　　　
  小林耕太郎; 荒木祐二
  Mar. 2019
• 教科内容学的アプローチによる「動物の飼育」の授業実践モデルの提案．発表番号: 1　　　　　　　　　　　　　　　
  藤井航; 荒木祐二
  Mar. 2019
• 異なる光スペクトル比率で栽培したアカジソの生体電位応答の比較. 発表番号:A-9　　　　　　　　　　　　　　　
  小玉竜也; 荒木祐二; 長谷川有貴; 佐竹優志
  Dec. 2018
• 新学習指導要領に対応した生活科における堆肥化の授業実践. 発表番号: C-8　　　　　　　　　　　　　　　
  川井亮太; 荒木祐二
  Dec. 2018
• 教科内容論に基づく「水産生物の栽培」の授業実践モデルの提案. 発表番号: C-7　　　　　　　　　　　　　　　
  小林耕太郎; 荒木祐二; 前田玄; 上林秋男; 谷田親彦; 山﨑淳; 東原貴志; 久保田豊和
  Dec. 2018
• 技術科生物育成の「動物の飼育」に関する授業実践モデルの提案. 発表番号: C-6　　　　　　　　　　　　　　　
  藤井航; 荒木祐二; 山﨑淳; 榊原宏美; 谷田親彦; 東原貴志; 久保田豊和
  Dec. 2018
• 「動物に関する教育」の体系化に向けた新学習指導要領分析. 発表番号: C-5　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二; 山﨑淳
  Dec. 2018
• 逆向き設計論による中学校技術科「生物育成の技術」のカリキュラム設計. 発表番号: 1-3-2　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 加瀬裕也; 荒木祐二
  Nov. 2018
• 中学校技術・家庭科生物育成技術の指導内容分析. 発表番号: 1-3-3　　　　　　　　　　　　　　　
  宮尾鮎丸; 東原貴志; 荒木祐二
  Nov. 2018
• 専門高校における森林科学関連科目の教育内容の分析. 発表番号: 9　　　　　　　　　　　　　　　
  宮尾鮎丸; 東原貴志; 荒木祐二
  Sep. 2018
• 中学校技術・家庭科技術分野の「動物の飼育」と「水産生物の栽培」における指導内容の検討. 発表番号: 21　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 加瀬裕也; 山村瑞穂; 阿部千香子
  Sep. 2018
• 生物育成学習支援システム（SUNS）の構築とその紹介. 発表番号: 2P15　　　　　　　　　　　　　　　
  平尾健二; 小泉匡弘; 出口哲久; 岡正明; 荒木祐二; 藤井道彦; 太田弘一; 土屋英男; 浅野陽樹
  Aug. 2018
• 普通教育における動物の取扱いに関する教科・学年間の比較. 発表番号: 2I34　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二; 山﨑淳
  Aug. 2018
• 「生物育成に関する技術」の全面実施後にみられる教員の意識と授業実践の変化：埼玉県におけるアンケート調査を例に. 発表番号: 2I32　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 岩崎翼; 平尾健二
  Aug. 2018
• 宮城県名取市閖上地区における津波被害からの復興に関する報告．発表番号: 3　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Aug. 2018
• 小学校理科生命分野に技術的要素を組み込んだ指導内容に関する先行研究レビュー．発表番号: 2　　　　　　　　　　　　　　　
  矢島英勝; 荒木祐二
  Aug. 2018
• 多様化する動物の役割とこれからの人と動物のかかわり．発表番号: 1　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二
  Aug. 2018
• サクラソウとその生育環境.（現地指導）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Mar. 2018
• 高校生を対象とした森林の保水力実験に関する授業実践. 発表番号: C8　　　　　　　　　　　　　　　
  東原貴志; 蔵治光一郎; 井上真理子; 大谷忠; 荒木祐二; 伊神裕司; 渡邉英二
  Mar. 2018
• 学校教育における人工林下層植生の学習内容のあり方に関する一提案. 発表番号: P1-026　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 東原貴志; 塚脇真二
  Mar. 2018
• 競合種の除去によるサクラソウ個体群の保全効果．発表番号: 6　　　　　　　　　　　　　　　
  窪田翔太; 荒木祐二
  Mar. 2018
• 植物系堆肥を５年間連用した圃場にみられる土壌物理性の変化．発表番号: 5　　　　　　　　　　　　　　　
  石塚麻祐; 荒木祐二
  Mar. 2018
• 小中学校教科書における人と動物のかかわりに関する分析．発表番号: 4　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二
  Mar. 2018
• 中学校技術科において必修化される「動物の飼育」の指導内容をどう考えるか？．発表番号: 3　　　　　　　　　　　　　　　
  加瀬裕也; 荒木祐二
  Mar. 2018
• サクラソウとその生育環境.（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Feb. 2018
• 技術科における「生物育成の技術」に関する内容論的研究. 発表番号: 4-2　　　　　　　　　　　　　　　
  猪啓弘; 谷田親彦; 荒木祐二; 加瀬裕也; 東原貴志; 山﨑淳; 久保田豊和
  Dec. 2017
• 中学校技術・家庭科技術分野の「動物の飼育」と「水産生物の栽培」における指導項目の検討. 発表番号: 4-3　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 加瀬裕也; 山村瑞穂; 阿部千香子
  Dec. 2017
• 技術科生物育成の「動物の飼育」に関する学習プロセスの提案. 発表番号: A-12　　　　　　　　　　　　　　　
  加瀨裕也; 荒木祐二; 山﨑淳; 猪啓弘; 谷田親彦; 久保田豊和; 東原貴志
  Dec. 2017
• 小中学校での動物の取扱いに関する教科書分析. 発表番号: A-13　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二; 山﨑淳
  Dec. 2017
• 植物系堆肥の連用が土壌物理性に及ぼす影響. 発表番号: A-14　　　　　　　　　　　　　　　
  石塚麻祐; 荒木祐二
  Dec. 2017
• 中学校技術科の「動物の飼育」における生物生産の基礎概念に関する分析. 発表番号: 4-1-3　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 山﨑淳; 加瀬裕也; 久保田豊和; 谷田親彦; 東原貴志
  Oct. 2017
• 技術科生物育成の技術における基礎概念と学習内容の枠組み. 発表番号: 1G25　　　　　　　　　　　　　　　
  猪啓弘; 谷田親彦; 荒木祐二; 東原貴志; 山﨑淳; 久保田豊和
  Aug. 2017
• 学習指導要領の改訂にともない「生物育成の技術」の指導内容はどう変わるか？. 発表番号: 3　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Aug. 2017
• 小学校理科における技術教育の要素を取り入れた栽培学習の可能性. 発表番号: 2　　　　　　　　　　　　　　　
  矢島英勝; 荒木祐二
  Aug. 2017
• 小中学校における動物の取扱いに関して教科書分析からみえてくるもの. 発表番号: 1　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎翼; 荒木祐二
  Aug. 2017
• 中等教育における森林育成と木材生産の基礎概念に関する分析. 発表番号: T10-8　　　　　　　　　　　　　　　
  東原貴志; 宮尾鮎丸; 柏倉美沙; 荒木祐二
  Mar. 2017
• サクラソウとその生育環境.（現地指導）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Mar. 2017
• Changes in vegetation distribution of re-inundated reservoir in Angkor region, Cambodia. 発表番号: P1-H-257　　　　　　　　　　　　　　　
  Oto Oyama; Yuji Araki; Hideo Oyagi; Toshiyuki Ishikawa; Pisey Sin; Shinji Tsukawaki; Peou Hang
  Mar. 2017
• 田島ケ原におけるサクラソウ個体群の再生に向けたノウルシ除去処理の効果. 発表番号: P1-D-151　　　　　　　　　　　　　　　
  初手航; 荒木祐二
  Mar. 2017
• 「生物育成に関する技術」の研究トピックと今後の動向. 発表番号: 3　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Mar. 2017
• 「水産生物の栽培」における汎用性の高い題材の検討－キンギョ（三尾和金）を例として－. 発表番号: 2　　　　　　　　　　　　　　　
  山村瑞穂; 荒木祐二; 阿部千賀子
  Mar. 2017
• 「水産生物の栽培」では何を学習すべきか？－教科内容学的分析からみえたもの－. 発表番号: 1　　　　　　　　　　　　　　　
  阿部千香子; 荒木祐二; 山村瑞穂
  Mar. 2017
• サクラソウとその生育環境.（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Mar. 2017
• Changing floodplain-vegetation of Tonle Sap Biosphere Reserve in Cambodia and livelihoods in floating village.　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Pisey Sin; Shinji Tsukawaki
  Mar. 2017
• Importance of seasonal water level fluctuation in lake ecosystems: Possibility of high productivity of Lake Tonle Sap Biosphere Reserve.　　　　　　　　　　　　　　　
  Toshiyuki Ishikawa; Hideo Oyagi; Hiroyuki Motomura; Yuji Araki; Shinji Tsukawaki
  Mar. 2017
• 天然林の役割.　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Feb. 2017
• 中学校技術科「生物育成に関する技術」の「水産生物の栽培」に関する基礎概念の整理と指導項目の検討. 発表番号: A-3-2　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 阿部千香子; 山村瑞穂; 久保田豊和; 谷田親彦; 東原貴志; 山﨑淳
  Dec. 2016
• 技術科生物育成における「動物の飼育」の生物生産に関する基礎概念の整理. 発表番号: B-5　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 山﨑淳; 加瀬裕也; 久保田豊和; 谷田親彦; 東原貴志
  Dec. 2016
• 栽植密度の調整がブロッコリーの品質・収量に与える影響. 発表番号: B-4　　　　　　　　　　　　　　　
  吉澤凌樹; 荒木祐二; 髙橋信子
  Dec. 2016
• 中学校技術科の「水産生物の栽培」におけるキンギョ（三尾和金）を用いた題材の開発. 発表番号: B-3　　　　　　　　　　　　　　　
  山村瑞穂; 荒木祐二; 阿部千香子
  Dec. 2016
• 技術科生物育成における「水産生物の栽培」の生物生産に関する基礎概念の整理. 発表番号: B-2　　　　　　　　　　　　　　　
  阿部千香子; 荒木祐二; 山村瑞穂; 久保田豊和; 谷田親彦; 東原貴志; 山﨑淳
  Dec. 2016
• 技術科教育課程編成における最新の教科専門分野の動向を取り入れた内容論的研究. 発表番号: 2F42　　　　　　　　　　　　　　　
  大谷忠; 入江隆; 中西康雅; 荒木祐二; 安藤明伸; 谷田親彦; 上野耕史
  Aug. 2016
• 中学校技術科の「水産生物の栽培」における生物生産の基礎概念に関する分析. 発表番号: 1I22　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 阿部千香子; 山村瑞穂; 久保田豊和; 谷田親彦; 東原貴志; 山﨑淳
  Aug. 2016
• 中学校技術科の生物育成教育における木材生産の基礎概念に関する分析. 発表番号: 1I15　　　　　　　　　　　　　　　
  東原貴志; 宮尾鮎丸; 柏倉美沙; 荒木祐二
  Aug. 2016
• 教員養成系と工学系学生における技術的素養形成度の検討. 発表番号: 1D13　　　　　　　　　　　　　　　
  宮川洋一; 竹野英敏; 岳野公人; 谷田親彦; 市原靖士; 中西康雅; 荒木祐二; 安藤明伸; 道法浩孝
  Aug. 2016
• 生物育成における評価・活用に関する一考察. 発表番号: 5　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Aug. 2016
• Aquatic vegetation in the re-inundated North Baray Reservoir. 発表番号: II.12　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki and All Members of Teams EMSB and ERDAC
  Jun. 2016
• Relationship between topography and aquatic vegetation in the re-inundated North Baray Reservoir, Cambodia. 発表番号: P25　　　　　　　　　　　　　　　
  Oto Oyama; Yuji Araki; Hideo Oyagi; Toshiyuki Ishikawa; Pisey Sin; Shinji Tsukawaki; Peou Hang
  Jun. 2016
• 中学校技術教育における生物育成技術としての森林・林業教育のあり方. 発表番号: S10-5　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Mar. 2016
• アンコール地域の北バライにおける水生植生の分布パターン. 発表番号: J1-11　　　　　　　　　　　　　　　
  大山央人; 荒木祐二; Sin Pisey; 大八木英夫; 塚脇真二; Hang Peou
  Mar. 2016
• 中間温帯人工林における下層植生の種組成と立地環境との関係：奥能登地域を例に. 発表番号: 4　　　　　　　　　　　　　　　
  長岡一樹; 荒木祐二; 塚脇真二
  Mar. 2016
• 「C 生物育成に関する技術」の教育課程に関する教科内容学的分析. 発表番号: 3　　　　　　　　　　　　　　　
  飯島恵理; 荒木祐二
  Mar. 2016
• 田島ケ原サクラソウ自生地の植生について.（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Mar. 2016
• 中学校技術・家庭科技術分野の「生物育成に関する技術」における学習対象の概念整理. 発表番号: 5　　　　　　　　　　　　　　　
  飯島恵理; 荒木祐二
  Feb. 2016
• 「C 生物育成に関する技術」における木材生産に関する内容論的検討. 発表番号: 8　　　　　　　　　　　　　　　
  花園香帆; 大谷忠; 東原貴志; 荒木祐二; 井上真理子
  Feb. 2016
• 環境って何だろう？ ～森に学ぶ暮らしのあり方～. 分科会４「空間・環境」　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Feb. 2016
• 今さら聞けない森の話 ～日本と世界の森のしくみ～. 学びの広場１　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Feb. 2016
• 生物育成の学習内容を構成する概念の体系化. 発表番号: 1　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 飯島恵理; 大谷忠; 谷田親彦; 安藤明伸; 入江隆; 上野耕史; 中西康雅
  Dec. 2015
• 教育課程の構造化に対応した技術科の内容論的検討. 発表番号: 5　　　　　　　　　　　　　　　
  大谷忠; 入江隆; 中西康雅; 荒木祐二; 安藤明伸; 谷田親彦; 上野耕史
  Dec. 2015
• 最新の内容を取り入れた技術科材料加工に関する内容論的検討. 発表番号: A-10　　　　　　　　　　　　　　　
  川端将孝; 大谷忠; 中西康雅; 入江隆; 荒木祐二; 安藤明伸; 上野耕史; 谷田親彦
  Dec. 2015
• 生物育成における技術科教員養成修得基準の再検討：作物の栽培を例に. 発表番号: A-16　　　　　　　　　　　　　　　
  飯島恵理; 荒木祐二; 大谷 忠; 谷田親彦; 東原貴志; 山﨑淳; 久保田豊和
  Dec. 2015
• 奥能登地域の人工林における下層植生の地理的差異. 発表番号: A-15　　　　　　　　　　　　　　　
  長岡一樹; 荒木祐二; 塚脇真二
  Dec. 2015
• 「C 生物育成に関する技術」における木材生産に関する内容論的検討. 発表番号: A-18　　　　　　　　　　　　　　　
  花園香帆; 大谷忠; 東原貴志; 荒木祐二; 井上真理子
  Dec. 2015
• 情報に関する教育課程の既存内容を再構成する試み， 講演論文集，pp.5-6　　　　　　　　　　　　　　　
  安藤明伸; 荒木祐二; 入江隆; 上野耕史; 大谷忠; 中西康雅; 谷田親彦
  Dec. 2015
• 技術科教育課程における材料・加工に関する内容論的検討. 発表番号: 2D45　　　　　　　　　　　　　　　
  川端将孝; 大谷忠; 中西康雅; 入江隆; 荒木祐二; 安藤明伸; 上野耕史; 谷田親彦
  Aug. 2015
• 栽植密度と間引きがブロッコリーの形態に及ぼす影響. 発表番号: 1H14　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 髙橋信子; 山田晴菜
  Aug. 2015
• 間引きのタイミングがハツカダイコンの生育に及ぼす影響. 発表番号: 2　　　　　　　　　　　　　　　
  山田晴菜; 荒木祐二; 髙橋信子; 吉澤凌樹
  Aug. 2015
• 再湛水した人工貯水池における水生植生の分布と水質の関係：アンコール遺跡北バライを例に. 発表番号: 2　　　　　　　　　　　　　　　
  大山央人; 荒木祐二
  Mar. 2015
• ブロッコリー栽培にみられる栽植密度と間引きの効果. 発表番号: 3　　　　　　　　　　　　　　　
  髙橋信子; 荒木祐二
  Mar. 2015
• 奥能登地域における栽培体験活動の現況－世界農業遺産の継承に向けて－　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 岡村浩美; 塚脇真二
  Mar. 2015
• 間引きのタイミングがハツカダイコン塊茎の形態に及ぼす影響. 発表番号: C-4　　　　　　　　　　　　　　　
  山田晴菜; 荒木祐二; 髙橋信子
  Dec. 2014
• ブロッコリー栽培にみられる栽植密度と間引きの違いによる成長の差異. 発表番号: C-3　　　　　　　　　　　　　　　
  髙橋信子; 荒木祐二; 山田晴菜
  Dec. 2014
• 世界農業遺産地域における栽培学習の現状把握：奥能登地域を例として. 発表番号: C-2　　　　　　　　　　　　　　　
  岡村浩美; 荒木祐二; 塚脇真二
  Dec. 2014
• 団粒構造の指標化による学校園土壌の評価. 発表番号: 18　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 齊藤亜紗美; 田代しほり; 石川莉帆
  Nov. 2014
• 雑草の多様性とその役割（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Sep. 2014
• 中学生が生物育成技術で学ぶ林業に関する技術についての検討. 発表番号: 2F34　　　　　　　　　　　　　　　
  東原貴志; 柏倉美沙; 井上真理子; 大谷忠; 荒木祐二
  Aug. 2014
• 普通教育における生物育成技術に位置づけられる林業教育の内容論的検討. 発表番号: 2F32　　　　　　　　　　　　　　　
  丸山翔平; 東原貴志; 井上真理子; 大谷忠; 荒木祐二
  Aug. 2014
• 林業の間伐効果を模擬的に学習する題材の提案 −ハツカダイコンの容器栽培を例に. 発表番号: 1F21　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 中田圧史; 東原貴志; 井上真理子; 大谷忠
  Aug. 2014
• 能登世界農業遺産地域の小中学校における栽培体験学習の現況. 発表番号: 5　　　　　　　　　　　　　　　
  岡村浩美; 荒木祐二; 塚脇真二
  Aug. 2014
• 中学生が技術・家庭科で学ぶ生物育成技術に位置づけられる林業教育の内容論的検討. 発表番号：T18-05　　　　　　　　　　　　　　　
  丸山翔平; 東原貴志; 井上真理子; 大谷忠; 荒木祐二
  Mar. 2014
• 林業における間伐効果を模擬的に学習する授業の提案：ハツカダイコンの容器栽培を例に. 発表番号: T18-06　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 中田圧史; 東原貴志; 井上真理子; 大谷忠
  Mar. 2014
• サツマイモ袋栽培にみられる土壌の変動特性　　　　　　　　　　　　　　　
  大越史保子; 荒木祐二
  Mar. 2014
• 開墾直後の圃場における最適施肥量の検討　　　　　　　　　　　　　　　
  廣永育乃; 荒木祐二
  Mar. 2014
• 林業の間伐効果の理解を促すハツカダイコン栽培　　　　　　　　　　　　　　　
  中田圧史; 荒木祐二; 東原貴志; 井上真理子; 大谷忠
  Mar. 2014
• みどりと暮らしの共生を考える ～アンコール世界遺産を例に～（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Feb. 2014
• 栽培学習を取り巻く現状と課題: 埼玉県の小中学校を例に. 発表番号：9　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 石川莉帆; 齊藤亜紗美; 田代しほり
  Dec. 2013
• 都市近郊二次林における外来種に着目した自然体験学習の提案. 発表番号：B-12　　　　　　　　　　　　　　　
  岩崎好亮; 荒木祐二
  Dec. 2013
• 開墾直後の圃場における最適施肥量の検討. 発表番号：B-11　　　　　　　　　　　　　　　
  廣永育乃; 荒木祐二
  Dec. 2013
• 土壌間にみられる物理化学性の変動特性の差異：サツマイモ袋栽培を例に. 発表番号：B-10　　　　　　　　　　　　　　　
  大越史保子; 荒木祐二
  Dec. 2013
• 林業の間伐効果の理解を促すハツカダイコンの容器栽培. 発表番号： B-9　　　　　　　　　　　　　　　
  中田圧史; 荒木祐二; 東原貴志; 大谷忠; 井上真理子
  Dec. 2013
• Recent changes of the people's livelihood and its circumstances in the area of Chong Kneas floating village south of Siem Reap. 発表番号： II.2.9　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki and All Members of Teams EMSB and ERDAC
  Dec. 2013
• 栽培学習での活用が期待される学校園の現状と課題－さいたま市内の小中学校を例に－. 発表番号: 1Ga8　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 田代しほり; 石川莉帆; 齊藤亜紗美
  Aug. 2013
• 学校園の土壌改良をめざした団粒構造の指標の開発.　　　　　　　　　　　　　　　
  齋藤亜紗美; 荒木祐二; 石川莉帆; 田代しほり; 大山央人
  Aug. 2013
• トンレサップ湖北西岸の流域圏から抽出した「局域環境に順応した暮らしの多様性」に注目したESD教材の作成. 発表番号: P25　　　　　　　　　　　　　　　
  平吹喜彦; 塚脇真二; Hang Peou; 富田瑞樹; Trisurat Yongyut; 荒木祐二; 鈴木邦雄
  Jun. 2013
• 小中学校における栽培学習の現状と課題に関する研究：「C 生物育成に関する技術」必修化を迎えて. 発表番号：2　　　　　　　　　　　　　　　
  石川莉帆; 荒木祐二
  Mar. 2013
• 埼玉県小中学校の学校園は 栽培学習に適した環境にあるか？. 発表番号：3　　　　　　　　　　　　　　　
  田代しほり; 廣永育乃; 荒木祐二
  Mar. 2013
• 身近な雑草の季節動態に着目した自然体験学習の提案. 発表番号：17　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 鈴木芙実
  Dec. 2012
• 中学校教育の栽培学習に関する教科書分析. 発表番号：2-8　　　　　　　　　　　　　　　
  菊田銀平; 荒木祐二
  Nov. 2012
• 学校園の土壌診断に関する栽培土壌学的研究. 発表番号：2-7　　　　　　　　　　　　　　　
  齊藤亜紗美; 荒木祐二; 田代しほり; 石川莉帆
  Nov. 2012
• 学校園の土壌環境に関する栽培教育学的研究：埼玉県内の小中学校を例に. 発表番号：2-6　　　　　　　　　　　　　　　
  田代しほり; 荒木祐二; 齊藤亜紗美; 石川莉帆
  Nov. 2012
• 小中学校における栽培学習の現状と課題：「C 生物育成に関する技術」必修化を迎えて. 発表番号：2-5　　　　　　　　　　　　　　　
  石川莉帆; 荒木祐二; 齊藤亜紗美; 田代しほり
  Nov. 2012
• 雑草のフェノロジーに着目した自然体験学習の生態学的研究. 発表番号：D6-4.　　　　　　　　　　　　　　　
  鈴木芙実; 荒木祐二
  Sep. 2012
• 小学校教育における栽培学習の取扱いとその教育的効果. 発表番号：D6-1.　　　　　　　　　　　　　　　
  成田優也; 荒木祐二
  Sep. 2012
• 遠隔地同時栽培におけるICT機器の活用　　　　　　　　　　　　　　　
  小口佑介; 山本利一; 荒木祐二
  Aug. 2012
• 栽培学習における生物的防除の活用例　　　　　　　　　　　　　　　
  中田圧史; 荒木祐二
  Aug. 2012
• Impact of water purity on fauna and flora in the moats of Angkor Thom and Angkor Wat. 発表番号：III.7　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki and all members of Team ERDAC
  Jun. 2012
• 小学校教育における栽培学習の取扱いとその教育的効果　　　　　　　　　　　　　　　
  成田優也; 荒木祐二
  Mar. 2012
• 雑草のフェノロジーに着目した自然体験学習の生態学的研究　　　　　　　　　　　　　　　
  鈴木芙実; 荒木祐二
  Mar. 2012
• Transfer and adoption of improved rice production technologies in rainfed lowland villages in Cambodia. 発表番号：20　　　　　　　　　　　　　　　
  Yen T.B. Nguyen; Akihiko Kamoshita; Yuji Araki; Sophors Heng; Bunna Lor; Makara Ouk
  Mar. 2012
• カンボジア・トンレサップ湖氾濫原の野焼き跡地への侵略的外来低木Mimosa pigraの侵入. 発表番号：A1-11　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 平吹喜彦; ドゥング ポゥキィ; 塚脇真二; 富田瑞樹; 鈴木邦雄
  Mar. 2012
• 木材の消費者ニーズを探る　　　　　　　　　　　　　　　
  浅田茂裕; 荒木祐二; 井上雅文; 東原貴志; 仲村匡司
  Mar. 2012
• Evaluation of sustainable landscape-related lifestyles adapted to extreme seasonal pulse of flooding in the Cambodian lowlands. 発表番号：P1-092A　　　　　　　　　　　　　　　
  Yoshihiko Hirabuki; Shinji Tsukawaki; Yuji Araki; Kunio Suzuki; Mizuki Tomita; Peou Hang; Yongyut; T.
  Mar. 2012
• アンコール世界遺産の森林資源と.地域住民　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Jan. 2012
• 天水零細農家の視点での稲作技術改良と普及―カンボジアの例―　　　　　　　　　　　　　　　
  鴨下顕彦; Yen Nguyen; 荒木祐二; 池本 幸生; 金氣興; 桜木和代; Ouk Makara; Lor Bunna; Chea Sareth; Heng Sophors; Venecio Ultra
  Dec. 2011
• 小学校構内の植栽樹インベントリーとその教育的活用　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 鈴木芙実
  Dec. 2011
• 遺跡にそびえる巨樹の森（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Nov. 2011
• 消費者との接点をつかめ！～「木力検定」「木ここち心理テスト」をウェブ公開中～　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Sep. 2011
• Characterization of water availability, management practices and grain yield for deepwater rice in Northwest Cambodia.　　　　　　　　　　　　　　　
  Nguyen T.B. Yen; Akihiko Kamoshita; Yuji Araki; Makara Ouk
  Sep. 2011
• カンボジア・トンレサップ湖の浸水林植生とヒトのかかわり（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Aug. 2011
• 作物栽培と生態系.ｰ地域固有の生態系とは？　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Aug. 2011
• Some tourist attraction developments in the floodplain areas in Lake Tonle Sap, Siem Reap Province, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Tsukawaki; S.; Y.Araki and all members of teams EMSB and ERDAC
  Jun. 2011
• トンレサップ湖氾濫原に暮らす住民の生活様式と植物資源利用（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Jun. 2011
• Tourist Attraction Developments in the Floodplain Areas of Tonle Sap Lake　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki; Yuji Araki and all members of team ERDAC
  Jun. 2011
• アンコール遺跡群を取り巻く森林環境とバイオマス利用（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  May 2011
• カンボジアの農業と生物多様性　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Mar. 2011
• Life-style diversity and evaluation for sustainable landscape management in the Lake Tonle Sap lowland, Cambodia.　　　　　　　　　　　　　　　
  Yoshihiko Hirabuki; Yuji Araki; Kunio Suzuki; Shinji Tsukawaki; Mizuki Tomita; Peou Hang
  Nov. 2010
• Irrigation rehabilitation and challenges to local people for rice production enhancement in Northwest Cambodia.　　　　　　　　　　　　　　　
  Akihiko Kamoshita; Yuji Araki; Yen T.B. Nguyen; Kazuo Yagi; Sovanmony In; Sareth Chea; Sophors Heng; Makara Ouk
  Nov. 2010
• Rice Management and Productivity in Response to Different Water Environments in Kamping Puoy Irrigation Rehabilitation Area in Cambodia.　　　　　　　　　　　　　　　
  Yen T.B. Nguyen; Akihiko Kamoshita; Yuji Araki; Sovanmony In; Sophors Heng; Sareth Chea; Bunna Lor
  Nov. 2010
• Assessment of rice management practices and grain yield in flood-prone area in Northwest of Cambodia. 発表番号：P11　　　　　　　　　　　　　　　
  Yen T.B. Nguyen; Akihiko Kamoshita; Yuji Araki; Sophors Heng; Makara Ouk; Sovanmony In
  Oct. 2010
• Assessment of rice management practices and grain yield in flood-prone area in Northwest of Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Akihiko Kamoshita; Yuji Araki; Sophors Heng; Makara Ouk; Sovanmony In
  Oct. 2010
• Sustainable rainfed agriculture in tropical Asia - Thailand and Cambodia -. 発表番号：O10.　　　　　　　　　　　　　　　
  Akihiko Kamoshita; Yuji Araki; Yen T.B. Nguyen; Junko Yamagishi; Keisuke Nemoto; Poonsak Mekwatanakarn; Boonrat Jongdee; Waraporn Wongboon; Uraiwan Kotchasatid; Duangjai Suriya-arunroj; Sareth Chea; Seng Vang; Sophors Heng; Makara Ouk; Chhoeurth Seang; Sovanmony In
  Oct. 2010
• カンボジア・トンレサップ湖岸低地域にみられる「暮らし－植生景観パターン」多様性とその生態系マネジメント評価. 発表番号：P34　　　　　　　　　　　　　　　
  平吹喜彦; 荒木祐二; 鈴木邦雄; 塚脇真二; 富田瑞樹; パオ ハン
  Sep. 2010
• Two current topics on the water environment in Angkor - arsenic and alien fishes -　　　　　　　　　　　　　　　
  Hideo Oyagi; Hiroyuki Motomura; Shinji Tsukawaki; All Members of Team ERDAC
  Jun. 2010
• Rice Management and Productivity in Response to Different Water Environments in Kamping Puoy Irrigation Rehabilitation Area　　　　　　　　　　　　　　　
  Nguyen T.B. Yen; Akihiko Kamoshita; Yuji Araki; Sovanmony In; Sophors Heng; Sareth Chea; Bunna Lor
  Feb. 2010
• Variation in Weed Vegetation Adapted to Different Water Conditions of Paddy Fields in Kamping Puoy Irrigation Rehabilitation Area in Northwest Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Akihiko Kamoshita; Nguyen T. B. Yen; Sovanmony In; Savon Sou; Sophors Heng; Bunna Lor
  Feb. 2010
• カンボジア・トンレサップ湖の浸水林植生と水上住宅の暮らし（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Jan. 2010
• 子供の視点で見た農業と環境 －農業の多面的機能とカンボジア･タイの子供の絵から読み取れること－　　　　　　　　　　　　　　　
  鴨下顕彦; Dome Harnpititavitaya; Sareth Chea; Sophors Heng; Sovanmony In; Nguyen T.B. Yen; 荒木祐二
  Dec. 2009
• Rice Management and Productivity in Response to Different Water Environments in Komping Puoy Irrigation Rehabilitation Area. 発表番号：P1　　　　　　　　　　　　　　　
  Yen T.B. Nguyen; Akihiko Kamoshita; Yuji Araki; Sovanmony In; Sophors Heng; Chea Sareth; Bunna Lor
  Nov. 2009
• Differences in weed vegetation across water conditions of paddy fields in Komping Puoy Irrigation Rehabilitation Area, Battambang, Cambodia. 発表番号：P2　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Akihiko Kamoshita; Yen T.B. Nguyen; Sovanmony In; Savon Su; Sophors Heng; Bunna Lor
  Nov. 2009
• University of Tokyo Agro-research Activity in Mekong Regions. 発表番号：O14.　　　　　　　　　　　　　　　
  Akihiko Kamoshita; Yuji Araki; Nguyen T.B. Yen; Junko Yamagishi; Hiroyuki Ikeda; Satoshi Hayashi; Sarom Men; Makara Ouk; Bunna Lor; Sareth Chea; Sophors Heng; Sovanmony In; Chhoeurth Seang; Nobuki Kojima; Kazuhiko Yagi; Yang Saing Koma; Nopporn Supapoj; Satit Rajatasereekul; Poonsak Mekwatanakarn; Anuchart Kotchasatit; Boonrat Jongdee
  Nov. 2009
• アンコール遺跡群を覆う巨樹の森　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 平吹喜彦; 富田瑞樹; Hang Peou; Ly Bor; 塚脇真二
  Oct. 2009
• Difference of Weed Diversity Adapted to Water Condition in Komping Puoy Irrigation Rehabilitation Area, Cambodia. 発表番号：P4-08　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Akihiko Kamoshita; Yen T.B. Nguyen; Sovanmony In; Su Savon; Sophors Heng; Bunna Lor
  Oct. 2009
• 湖に沈む森のしくみと人とのかかわり（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Jul. 2009
• Production and Multifunctionality of Paddy Fields in Different Water Environments in Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Nguyen T.B. Yen; Yuji Araki; Akihiko Kamoshita
  Mar. 2009
• Seasonal Weed Diversity Change under Different Paddy Field Managements in Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Akihiko Kamoshita; Nguyen T. B. Yen
  Mar. 2009
• アンコール遺跡に生残する樹木の個体群構造と空間分布の衛星画像を用いた解析. 発表番号：Pc3-04　　　　　　　　　　　　　　　
  富田瑞樹; 平吹喜彦; 荒木祐二; 塚脇真二; Ly Bor; Hang Peou
  Mar. 2009
• Emergent-trees Photography in the Preah Khan Forest ?Toward to Exhibition into the Ruins?. 発表番号：V-5　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Yoshihiko Hirabuki; Mizuki Tomita; Peou Hang; Bora Ly; Shinji Tsukawaki
  Mar. 2009
• Landscape and Forest Ecological Evaluation of Remnant Trees in the Preah Khan Monument, Cambodia. 発表番号：V-4　　　　　　　　　　　　　　　
  Mizuki Tomita; Yoshihiko Hirabuki; Yuji Araki; Bora Ly; Shinji Tsukawaki; Peou Hang
  Mar. 2009
• Landscape Ecological Studies on the Angkor Area: a Case Study of the Preah Khan Forest. 発表番号：5　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Yoshihiko Hirabuki; Mizuki Tomita; Peou Hang; Bora Ly; Shinji Tsukawaki
  Mar. 2009
• Background of the Environment Research in the Angkor Park and Its Environs, Cambodia - Two Research Programmes in Lake Tonle Sap: the Past, the Present and for the Future -　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki; Yuji Araki and All Members of Teams ERDAC; EMSB and EMSB-u32; and TS21
  Mar. 2009
• Three Cambodian Home-gardens in Siem Reap, Cambodia ? on the Water and in the Forest ?. 発表番号：V-3　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki; Yoshihiko Hirabuki; Yuji Araki; Kunio Suzuki; Mizuki Tomita; Powkhy Droung; Pheng So
  Mar. 2009
• Spatial Arrangement of Emergent-trees in the Preah Khan Monument: Present Status and Proposed Eco-management. 発表番号：V-2　　　　　　　　　　　　　　　
  Yoshihiko Hirabuki; Mizuki Tomita; Bora Ly; Yuji Araki; Rith Sarorn; Shinji Tsukawaki; Peou Hang
  Mar. 2009
• Reinventory of the Emergent-trees in the Preah Khan forest. 発表番号：V-1　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Yoshihiko Hirabuki; Mizuki Tomita; Peou Hang; Bora Ly; Shinji Tsukawaki
  Mar. 2009
• Degraded Barringtonia-dominant Vegetation around Lake Tonle Sap, Cambodia: Zonal Arrangement of Vegetation, Life-style Shift of Local People and Ecological Significance of the Inundated Woodland under Large Seasonal Fluctuations in Water-level. 発表番号：V3　　　　　　　　　　　　　　　
  Yoshihiko Hirabuki; Yuji Araki; Dorng Powkhy; Shinji Tsukawaki; Chay Rachna; Mizuki Tomita; Bora Ly; Peou Hang; Kunio Suzuki
  Nov. 2008
• カンボジア，トンレサップ湖氾濫原の植生と地域住民の暮らし（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Oct. 2008
• アンコール遺跡に生残する樹木の個体群構造と空間分布の景観生態学的評価. 発表番号：4F-24　　　　　　　　　　　　　　　
  富田瑞樹; 平吹喜彦; 荒木祐二; Ly Bora; 塚脇真二; Peou Hang
  Oct. 2008
• いちばん身近な森，屋敷林でESD: 景観生態学的な評価と体験学習プログラムの開発. 発表番号：M13　　　　　　　　　　　　　　　
  平吹喜彦; 福岡公平; 福田明子; 荒木祐二
  Mar. 2008
• Three Research Programmes in Tonle Sap Biosphere Reserve, Cambodia from 1992 to 2008 - the Past, the Present Time and for the Future -　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki(代表者); Peou Hang and Teams EMSB; EMSB-u32 and ERDAC(Yuji Araki; et al.)
  Feb. 2008
• Inventory Study of Tropical Freshwater Plants and Environmental Management in the Lake Tonle Sap, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Shinji Tsukawaki
  Jan. 2008
• アンコール遺跡区域の環境問題－トンレサップ湖の将来を考える－　　　　　　　　　　　　　　　
  塚脇真二; 荒木祐二
  Nov. 2007
• Dense Melaleuca cajuputi-scrub in Degraded Tropical Peat-swamps: Regeneration Strategy and Wise Management Coupling with Water-level Fluctuation. 発表番号：P4　　　　　　　　　　　　　　　
  Yoshihiko Hirabuki; Mizuki Tomita; Kunio Suzuki; Kitichate Sridith; Yuji Araki
  Nov. 2007
• Adaptive Strategy of Barringtonia acutangula to Long-term Inundation on the Tropical Floodplain of Lake Tonle Sap, Cambodia. 発表番号：P5　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Yoshihiko Hirabuki; Dorng Powkhy; Toshiyuki Ishikawa; Shinji Tsukawaki; Mizuki Tomita; Kunio Suzuki
  Nov. 2007
• Results from Research Programmes EMSB-u32 (UNESCO MAB-IHP Joint Programme Ecological and Hydrological Research and Training for Young Scientist in Tonle Sap Biosphere Reserve, Cambodia: Research and Training for Young Scientists) and EMSB (Evaluation of Mechanisms Sustaining the Biodiversity in Lake Tonle Sap, Cambodia) in Lake Tonle Sap, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki(代表者) and Teams EMSB & EMSB-u32(Yuji Araki; et al.)
  Nov. 2007
• Present State of Pollution and Destruction of Natural Environment in the Angkor Monument Area - Monitoring, Evaluation and Eradication　　　　　　　　　　　　　　　
  Team ERDAC (Shinji Tsukawaki(代表者); Yuji Araki; et al.)
  Jun. 2007
• Vegetation Structure and Regeneration Characteristics of Barringtonia acutangula on the Floodplain of Lake Tonle Sap　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Dorng Powkhy; Yoshihiko Hirabuki; Chay Rachna; Shinji Tsukawaki; Mizuki Tomita; Kunio Suzuki
  Oct. 2006
• 湖に沈む森 －住民と植物のかかわり－　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二
  Sep. 2006
• Sustainable Environmental Management and Ecological Approach in the Lake Tonle Sap, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Toshiyuki Ishikawa; Shinji Tsukawaki; Hideo Oyagi
  Mar. 2006
• 季節的水位変動と人為的攪乱が著しいトンレサップ湖氾濫原における植生遷移と優占種Barringtonia acutangulaの生態的特性. 発表番号：25　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 平吹喜彦; Dorng Powkhy; 塚脇真二; Chay Rachna; 富田瑞樹; 鈴木邦雄
  Mar. 2006
• 季節的な水位変動が著しいトンレサップ湖氾濫原において優占するBarringtonia acutangulaの生態的特性. 発表番号：JG310　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 平吹喜彦; Dorng Powkhy; 塚脇真二; Chay Rachna; 富田瑞樹; 鈴木邦雄
  Mar. 2006
• Floodplain Vegetation of the Lake Tonle Sap, Cambodia: Between Seasonal Water-level Change and Human Impact. 発表番号：P-009.　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Yoshihiko Hirabuki; Dorng Powkhy; Shinji Tsukawaki; Chay Rachna; Im Sockrithy; Mizuki Tomita; Kunio Suzuki
  Jan. 2006
• DNA Analysis of Fishes in Lake Tonle Sap. 発表番号：P3　　　　　　　　　　　　　　　
  Takahiko Mukai; Hiroyuki Motomura; Toshiyuki Ishikawa; Hideo Oyagi; Yuji Araki; Akifumi Ohtaka; Tetsuya Narita; Shinji Tsukawaki; Sieng Sotham; Touch Sambath; Ben Bunnarin; Im Sim; Chay Rachna; Dorng Powkhy
  Dec. 2005
• Herbaceous Water-plant Vegetation in Flooding Lake Tonle Sap, Cambodia: Distributional pattern and Ecological Implications. 発表番号：P2　　　　　　　　　　　　　　　
  Yoshihiko Hirabuki; Yuji Araki; Dorng Powkhy; Akihide Takehara; Shinji Tsukawaki; Kunio Suzuki; Im Sockrithy; Chay Rachna
  Dec. 2005
• Floodplain Vegetation under Severe Human Impact: Succession Pattern and Invasion of Exotic Mimosa in Lake Tonle Sap, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Dorng Powkhy; Yoshihiko Hirabuki; Chay Rachna; Shinji Tsukawaki; Mizuki Tomita; Kunio Suzuki
  Dec. 2005
• Ecological Significance of Barringtonia-doninant Woodland around Lake Tonle Sap, Cambodia: An Evaluation by Herbaceous Water-plants' distribution. 発表番号：E-04　　　　　　　　　　　　　　　
  Yoshihiko Hirabuki; Yuji Araki; Akihide Takehara; Dorng Powkhy; Shinji Tsukawaki; Kunio Suzuki; Im Sokrithy; Chay Rachna
  Dec. 2005
• Vegetation Structure and Regeneration Characteristics of Barringtonia acutangula on the Floodplain of Lake Tonle Sap, Cambodia. 発表番号：E-05　　　　　　　　　　　　　　　
  Yuji Araki; Dorng Powkhy; Yoshihiko Hirabuki; Chay Rachna; Shinji Tsukawaki; Mizuki Tomita; Kunio Suzuki
  Dec. 2005
• Barringtonia acutangulaの生態的特性－水位の季節変動が著しいトンレサップ湖北西岸氾濫原における事例から－. 発表番号：15　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; Dorng Powkhy; 平吹喜彦; Chay Rachna; 塚脇真二; 富田瑞樹; 鈴木邦雄
  Oct. 2005
• カンボジア，トンレサップ湖における乾季の水位低下に伴う水質変化について. 発表番号：2A15　　　　　　　　　　　　　　　
  大八木英夫; 遠藤修一; 奥村康昭; Monichoth So Im; 塚脇真二; 森和紀; 石川俊之; 荒木祐二; 向井貴彦; 藤田浩介
  Oct. 2005
• Tonle Sap EMSB-u32 Team (UNESCO MAB-IHP Joint Programme Ecological and Hydrological Research and Training for Young Scientist in Tonle Sap Biosphere Reserve, Cambodia: Research and Training for Young Scientists) in Lake Tonle Sap, Cambodia, and Its Field Activity in 2004 ? 2005　　　　　　　　　　　　　　　
  Shinji Tsukawaki; Yuji Araki; Sim Im; Toshiyuki Ishikawa; Takahiko Mukai; Hideo Oyagi and Monichoth So Im.
  Oct. 2005
• ダイナミックな淡水エコシステムと陸，水エコトーンを導く独特な水文学的形態（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  石川俊之; 荒木祐二; 大八木英夫; 向井貴彦; 塚脇真二
  Sep. 2005
• ダイナミックな淡水エコシステムと陸，水エコトーンを導く独特な水文学的形態（招待講演）　　　　　　　　　　　　　　　
  大八木英夫; 荒木祐二; 石川俊之; 向井貴彦; 塚脇真二
  Sep. 2005
• 中間温帯北縁域二次林の植生地理学的研究. 発表番号：P2-028　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 平吹喜彦; 鈴木邦雄
  Mar. 2005
• エグネと植物. 発表番号：P4　　　　　　　　　　　　　　　
  竹原明秀; 村田野人; 阿部恵子; 遠藤教昭; 三浦修; 福岡公平; 荒木祐二; 平吹喜彦
  Feb. 2004
• 胆沢扇状地における屋敷林の植生的特徴. 発表番号：PB3-110　　　　　　　　　　　　　　　
  竹原明秀; 村田野人; 三浦修; 福岡公平; 荒木祐二; 平吹喜彦
  Mar. 2003
• 丘陵地谷頭内における林床植生の分化と微地形，微環境. 発表番号：6　　　　　　　　　　　　　　　
  最知智美; 平吹喜彦; 宮城豊彦; 荒木祐二
  Dec. 2002
• 植生から解き明かす里山のしくみとその教材化. 発表番号：P5　　　　　　　　　　　　　　　
  最知智美; 平吹喜彦; 荒木祐二; 川村寿郎
  Mar. 2002
• 残存型屋敷林が有する種多様性とその創出に係わる林縁効果と林冠効果. 発表番号：M422　　　　　　　　　　　　　　　
  福岡公平; 荒木祐二; 平吹喜彦; 竹原明秀; 三浦修
  Mar. 2002
• タイ沿岸低地の民俗生物学的研究. 1. ナラチワ地区農村生態系の有用植物資源. 発表番号：M309　　　　　　　　　　　　　　　
  鈴木邦雄; 原慶太郎; 平吹喜彦; 富田瑞樹; 荒木祐二
  Mar. 2002
• 中間温帯二次林の植生構造: 仙台市蕃山保全地域の事例. 発表番号：P3-037　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 平吹喜彦
  Mar. 2001
• 岩手県胆沢扇状地における屋敷林の景観生態学的アプローチ－導入パッチと残存パッチ－. 発表番号：P1-078　　　　　　　　　　　　　　　
  三浦修; 竹原明秀; 平吹喜彦; 荒木祐二
  Mar. 2001
• 散居景観を形成する屋敷林の存在形態 －岩手県胆沢扇状地の場合－. 発表番号：I207　　　　　　　　　　　　　　　
  竹原明秀; 三浦修; 平吹喜彦; 荒木祐二
  Mar. 2001
• 中間温帯二次林の植生構造: 仙台市近郊に位置する3丘陵の比較. 発表番号：4　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 平吹喜彦
  Mar. 2001
• 仙台市近郊に位置する3丘陵地の里山植生　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 平吹喜彦
  Feb. 2001
• 仙台市蕃山保全地域の植生構造とそこから推定される丘陵地原植生　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 平吹喜彦
  Dec. 2000
• 北上山地南部冷温帯域における里山の植生構造と立地. 発表番号：P2-047　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 平吹喜彦
  Mar. 2000
• 里山の林分構造と種組成に着目した仙台市蕃山の植生解析　　　　　　　　　　　　　　　
  荒木祐二; 平吹喜彦
  Feb. 2000

• 2026 - Present
  課題研究演習I
• 2026 - Present
  バイオダイバーシティ論II
• 2026 - Present
  バイオダイバーシティ論I
• 2026 - Present
  生物多様性とネイチャーポジティブ
• 2023 - Present
  AL2（生物多様性と保全）
• 2023 - Present
  応用実習I（振り返り）
• 2023 - Present
  教職入門II（講座教員実施分）
• 2022 - Present
  課題研究II（教職大学院）
• 2022 - Present
  実地研究II
• 2022 - Present
  農作物栽培技術演習
• 2022 - Present
  探求活動演習II
• 2021 - Present
  課題研究I（教職大学院）
• 2021 - Present
  実地研究I
• 2021 - Present
  農業科教育法II（福島大学食農学類）
• 2021 - Present
  探求活動演習I
• 2021 - Present
  技術科教育の授業内容探究A
• 2021 - Present
  技術科教育の教材研究と実践B
• 2021 - Present
  技術科教育の教材研究と実践A
• 2021 - Present
  技術科教育の理論と実践
• 2021 - Present
  教科指導の発展と応用
• 2021 - Present
  教科の教育課程構成論
• 2020 - Present
  農業科教育法I（福島大学食農学類）
• 2019 - Present
  専修学校教育のあり方と授業実践（専修学校教員研修会）
• 2017 - Present
  特別研究II
• 2017 - Present
  特別研究I
• 2017 - Present
  合同ゼミナール
• 2017 - Present
  技術教育内容基礎研究「栽培技術研究2」
• 2015 - Present
  生活と技術
• 2015 - Present
  スクールガーデニング
• 2013 - Present
  教職実践演習
• 2011 - Present
  環境問題と技術
• 2011 - Present
  栽培植物
• 2011 - Present
  栽培技術の基礎（実習を主とする）
• 2011 - Present
  栽培の理論と実践
• 2019 - 2024
  栽培実習（東京学芸大学教育学部）
• 2019 - 2024
  栽培（東京学芸大学教育学部）
• 2012 - 2024
  栽培環境
• 2014 - 2022
  基礎実習
• 2022
  AL1（くらしの中の技術）
• 2018 - 2021
  スクールガーデニングB（浦和大学こども学部）
• 2017 - 2021
  スクールガーデニングA（浦和大学こども学部）
• 2011 - 2021
  課題研究IV（教育学研究科）
• 2011 - 2021
  課題研究III（教育学研究科）
• 2011 - 2021
  課題研究I（教育学研究科）
• 2011 - 2021
  生産技術史特論
• 2018 - 2018
  環境と人のかかわり（放送大学）
• 2013 - 2015
  栽培実習（湘南工科大学工学部）
• 2013 - 2015
  栽培（湘南工科大学工学部）
• 2011 - 2014
  科学と教育
• 2011 - 2014
  教職入門
• 2011 - 2014
  科学技術教材の研究B
• 2014
  環境教育特講（滋賀大学教育学部）
• 2014
  学校教育総論B
• 2012
  環境学特論Ⅱ（滋賀大学教育学部）

• 2025
• 2025
• 2025
• 2024
• 2024
• 2024
• 2011
• 2012
• 2013
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• 2020
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• 2017
• 2016
• 2015
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• 2022
• 2023
• 2021
• 2020
• 2019
• 2018
• 2016
• 2015
• 2022
• 2023
• 2021
• 2020
• 2022
• 2022

• 時間・空間的制約のない「生物育成学習支援ステーション」の創出による学びの質保証　　　　　　　　　　　　　　　
  01 Apr. 2023 - 31 Mar. 2028
  Grant amount(Total)：18330000, Direct funding：14100000, Indirect funding：4230000
  Grant number：23H01024
• 農業教育カリキュラムスタンダードの確立に向けた農業科内容構成論の構想　　　　　　　　　　　　　　　
  Jun. 2022 - Mar. 2026
  Grant amount(Total)：5980000, Direct funding：4600000, Indirect funding：1380000
  Grant number：22K18615
  論文ID：53144927
• 協同学習プログラムの実践を通じた自然の価値と子どもの声の影響に関する研究：ラオスにおける持続可能な村落土地利用・森林計画のためのネイチャーポジティブ行動の強化に向けて　　　　　　　　　　　　　　　
  Apr. 2025
  Coinvestigator
• 加越沿岸に成立する海岸防災林の森林構造・種多様性に関する植生解析　　　　　　　　　　　　　　　
  Apr. 2024 - Mar. 2025
  Principal investigator
• ビエンチャン特別市グリーン政策における生物多様性配慮アクション強化プログラム　　　　　　　　　　　　　　　
  Apr. 2024 - Mar. 2025
  Coinvestigator
• 人工貯水池における絶滅危惧植物の保全に向けた順応的管理の確立　　　　　　　　　　　　　　　
  Apr. 2023 - Mar. 2024
  Principal investigator
  Grant number：23067
• 多様性と包摂の多面的理解に基づく個別最適な学びの実践戦略の検討　　　　　　　　　　　　　　　
  Jul. 2022 - Mar. 2023
  Coinvestigator
• 河川敷における土壌粒度組成の差異がイネ科草本群落の成立に及ぼす影響　　　　　　　　　　　　　　　
  Apr. 2022 - Mar. 2023
  Principal investigator
  Grant number：22032
• 生物育成学習のエキスパート教員の養成を核としたリカレント教育システムの開発　　　　　　　　　　　　　　　
  Apr. 2020 - Mar. 2023
  Grant amount(Total)：17550000, Direct funding：13500000, Indirect funding：4050000
  Grant number：20H01746
• カンボジア王国における海外フィールド実習　　　　　　　　　　　　　　　
  Apr. 2020 - Mar. 2023
  Principal investigator
  Competitive research funding
• 絶滅危惧種サクラソウの個体群回復に向けた生態系評価と保全指針の策定　　　　　　　　　　　　　　　
  Oct. 2021 - Mar. 2022
  Principal investigator
• ラオス北部高地における土地・森林修復及び環境教育支援強化プロジェクト　　　　　　　　　　　　　　　
  Apr. 2021 - Mar. 2022
  Coinvestigator
• 表土の粒度組成に着目した湿生草本群落の分布特性　　　　　　　　　　　　　　　
  Apr. 2021 - Mar. 2022
  Principal investigator
• Construction of a teaching practice model based on the subject content for nurturing of living things education　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Apr. 2018 - Mar. 2022
  ARAKI YUJI, Saitama University, Principal investigator
  Grant amount(Total)：11830000, Direct funding：9100000, Indirect funding：2730000
  We exchanged opinions with collaborators on the teaching practice model of nurturing of living things education, discussed its’ teaching contents. The existing subject content structure was examined from the viewpoint of educational practice, the goal of the whole nurturing of living things was set and the aim of learning was clarified, and the instruction items and their arrangement, the development of teaching materials in line with the practice, and the points to be noted were carried out. In the initial research plan, after presenting all the lesson practice models, it was planned to evaluate the lessons that the junior high school technical department teacher actually embodied the devised lesson practice model. However, it was difficult to evaluate and improve each educational practice model devised by the influence of COVID-19 through practice in the field of education.
  Competitive research funding, Grant number：18H01008
• フィリピン北部における荒廃地修復と生物多様性保全のための研究・教育支援強化　　　　　　　　　　　　　　　
  Apr. 2020 - Mar. 2021
  Coinvestigator
• Content research on physical skill guidance in the development of growth thinking and attitudes and the curriculum organization of technology education.　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Apr. 2017 - Mar. 2021
  OHTANI Tadashi, Tokyo Gakugei University
  Grant amount(Total)：17550000, Direct funding：13500000, Indirect funding：4050000
  The purpose of this study was to develop a theoretical content that incorporates the latest trends of subject specialties in the 2016th curriculum organization of technology education, and mainly examined the content of skills. The result showed that the content related to knowledge and skills in 2016th curriculum of technology education was revised. The significance of the extracted content examples was also clarified and the content of skills incorporating trends in the specialized field of the subject was proposed. In addition, the content of the skills in the extracted subject specific of technology education was positioned as an important content in fostering an independent and balanced thinking and attitude from relation to the technology handled in technology education.
  Competitive research funding, Grant number：17H02692
• ラオス北部における生物多様性保全と持続可能な森林管理のための研究・教育プログラムの推進　　　　　　　　　　　　　　　
  Apr. 2017 - Mar. 2020
  Coinvestigator
• Construction and nationwide development of an educational support framework aiming at deepening and developing nurturing living things education　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Apr. 2016 - Mar. 2020
  HIRAO KENJI, Fukuoka University of Education
  Grant amount(Total)：17550000, Direct funding：13500000, Indirect funding：4050000
  This study carried out the following three studies in its four-year research plan.
  1.A uniform survey was conducted on the actual conditions of nurturing living things education at junior high schools in eight regions throughout Japan, and responses were received from 1500 schools. From the answers, the needs of teaching materials required at school were clarified, and the teaching materials development was promoted based on them. 2. A Web system that can collect and transmit information such as development teaching materials has been constructed and released nationwide. The contents consisted of materials for teaching materials (31 volumes) and videos (35 books). 3. Seminars and workshops were held to give back the results to educational sites so that they could be viewed on the Web system. Based on the above, an educational support framework for nurturing living things was established and rolled out nationwide.
  Competitive research funding, Grant number：16H03061
• カンボジア王国における海外フィールド実習　　　　　　　　　　　　　　　
  Jun. 2017 - Mar. 2019
  Principal investigator
• Reevaluation of mechanisms sustaining the biodiversity in Lake Tonle Sap, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Apr. 2016 - Mar. 2019
  TSUKAWAKI SHINJI; HIRUTA Shimpei; YAMANAKA Hiroki; MINOSHIMA Yusuke; AOKI Ai, Kanazawa University
  Grant amount(Total)：18330000, Direct funding：14100000, Indirect funding：4230000
  Lake Tonle Sap in Cambodia is well known as its distinct seasonal changes and the world's highest level of freshwater biodiversity. However, its natural environment has drastically changed due to the recent socio-economic development of Cambodia, the ecosystem is facing danger of destruction. Referring to the results of the comprehensive biodiversity evaluation research of the lake carried out from 2000 to 2006, the current status of biological communities and environmental conditions were clarified in this research, and analysed their changes quantitatively over the 12 years.
  As a result, although no significant change was detected in the sediments, hydrological conditions and benthic animal fauna of the lake, it was revealed that the progress of the lake eutrophication was clear on the basis of the results of the phytoplankton flora and primary production of the lake water. Further, the spread of alien plants and the settlement of alien fish were identified in and around the lake.
  Competitive research funding, Grant number：16H05617
• Assesenent, teaching and learning in forestry education for secondary school　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Apr. 2016 - Mar. 2019
  Higashihara Takashi; WATANABE EIJI; KONISHI TOMOTAKA, Joetsu University of Education
  Grant amount(Total)：8450000, Direct funding：6500000, Indirect funding：1950000
  This study reports on an experimental class on water holding capacity in forestry, involving the use of a handmade and low-cost sprinkling instrument by high school forestry science classes and junior high scool science classes to detect Hortonian overland flow, as proposed by Tanaka and Kuraji (2016). The low-cost sprinkling instrument consists of three plastic garden stakes, an iron flower-pot holder, a two-liter plastic bottle with a hole in the bottom, and a shower nozzle attached to the plastic bottle-goods can be bought at “100-yen shops” (a dollar store). Using the proposed instrument, students examined thrice whether Hortonian overland flow occurred at the forest plantations at school. These experimental classes were conducted in 2017 and 2018 in Kimitsu City, and in 2018 in Matsusaka City. Thus, the students could consider the relationship between water-holding capacity and rainfall in a forest plantation.
  Competitive research funding, Grant number：16H03055
• ラオス北部における生物多様性保全と持続可能な森林管理のための研究・教育プログラムの推進　　　　　　　　　　　　　　　
  2017 - 2019
  Competitive research funding
• Study of School Subject Content about Curriculum Standard on Nurturing of Living Things in Technology Education of Junior High School　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Apr. 2015 - Mar. 2018
  ARAKI YUJI, Saitama University, Principal investigator
  Grant amount(Total)：8710000, Direct funding：6700000, Indirect funding：2010000
  The purpose of this study was to propose teaching contents considering the commonality in each living from the viewpoint of subject content studies of “technology of nurturing living things” in technology education. We examined the relevance of the basic framework concerning "nurturing living things" using the ISM structural method and created seven concept groups. Framework of teaching contents were constructed by relating the concept groups with the learning process of the technology education. Proposed teaching contents of “crop cultivation”, “aquatic organisms cultivation”, “animal breeding”, and “forestry tree cultivation” could recognize and grasped for teachers as the common teaching contents based on the concept and framework by "nurturing living things".
  Competitive research funding, Grant number：15H03494
• 生体電位応答を指標とした薬用植物の栽培環境制御と技術教育教材の開発　　　　　　　　　　　　　　　
  2018
  Competitive research funding
• Content study incorporating trends in the latest field of subject specialization in course curriculum formation of Technology Education.　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), 01 Apr. 2014 - 31 Mar. 2017
  Ohtani Tadashi, Tokyo Gakugei University
  Grant amount(Total)：9490000, Direct funding：7300000, Indirect funding：2190000
  This study was examined on the content theory incorporating trends in the latest subject specialized fields in order to investigate the examples of technology education contents of the 2014 edition "Technology education (revision) of the 21st century". The results showed that regarding as the content structure (material and processing technology, energy conversion technology, information technology, biological cultivate technology) proposed in the example of technology education contents, the theoretical aspect of technology including technology concept, the design and planning in the background of the created technology, the content examples of the manufacturing, producing and cultivating for realization were extracted and also proposed on the technological governance and innovation that were positioned longitudinally on the content structure.
  Grant number：26285197
• 広葉樹の侵入に着目した人工林下層植生の地理的差異：南加賀地域を例として　　　　　　　　　　　　　　　
  2017
  Principal investigator
  Competitive research funding
• Examining Forestry Materials Related to Technology for Nurturing Living Things of Junior High Schools　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Apr. 2013 - Mar. 2016
  Higashihara Takashi; ARAKI YUJI; OHTANI TADASHI; INOUE MARIKO, Joetsu University of Education
  Grant amount(Total)：6760000, Direct funding：5200000, Indirect funding：1560000
  This study proposes to examine the content of instruction in forestry education that addresses technology for nurturing living things, in the context of junior high school technology education. Specifically, the study considers instruction materials about afforestation technology in textbooks. They are also compared to materials presented in the textbook of forestry education at the high school level. A stepwise model of processes related to afforestation can be enumerated as follows: 1)the preparatory step, where the forest grows; and the stages of 2)producing; 3)raising; and 4)harvesting the forest.
  Also, junior high school forestry classes carried out forest measurements, thinning, three-dimensional forest stand structures, and local yield table simulations using personal computers. The computer simulation was observed to be capable of operation and useful for the understanding forest stand structures and the simulation of the local yield table.
  Competitive research funding, Grant number：25282036
• Basic study on current condition of cultivate learning: towards improved soil of school garden　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Young Scientists (B), Grant-in-Aid for Young Scientists (B), Apr. 2012 - Mar. 2015
  ARAKI Yuji, Saitama University, Principal investigator
  Grant amount(Total)：4290000, Direct funding：3300000, Indirect funding：990000
  The subject of “nurturing living things” in the technology and home economics curricula was made compulsory for students in junior high schools. However, due to constraints in implementation of the program and lack of teaching time, they have not been introduced smoothly. To help overcome the lack of a standardized approach to teaching the cultivation learning, a questionnaire was distributed to junior high school teachers in Saitama Prefecture. Although, the results indicated that teachers hoped for growth sentiment and continuous management ability among their students for growing and caring for plants, more than 50% of respondents felt uneasy about teaching the content due to their own lack of experience. Current problems included lack of time, space and materials, lack of teaching instructions, practical obstacles to growing plants, and inadequate background knowledge of and information for teachers.
  Competitive research funding, Grant number：24730724
• アンコール遺跡地域の熱帯淡水生態系における生物多様性の持続的マネジメント　　　　　　　　　　　　　　　
  2015
  Principal investigator
  Competitive research funding
• 人工林の林齢間にみられる下層植生の差異：世界農業遺産能登半島を例に　　　　　　　　　　　　　　　
  2015
  Principal investigator
  Competitive research funding
• 世界農業遺産の継承をめざした栽培体験学習のあり方：奥能登地域を事例として　　　　　　　　　　　　　　　
  2014
  Principal investigator
  Competitive research funding
• The 22nd ICC-Angkor Technical Session & The 20th ICC-Angkor Plenary Session, ICC-Angkor: International Co-Ordinating Committee for the Safeguarding and Development of the Historic Site of Angkor参加　　　　　　　　　　　　　　　
  2013
  Principal investigator
  Competitive research funding
• 世界農業遺産地域における小中学校の栽培体験学習に関する研究　　　　　　　　　　　　　　　
  2013
  Principal investigator
  Competitive research funding
• 土の季節動態の理解を促す土壌教育プログラムの開発：サツマイモ栽培を例に　　　　　　　　　　　　　　　
  2012
  Principal investigator
  Competitive research funding
• 小学校構内の植物マップ作成による生物多様性評価と栽培教育への応用　　　　　　　　　　　　　　　
  2011
  Principal investigator
  Competitive research funding
• Evaluation of the Present Status of Environmental Destruction and Pollution in the Angkor Monument Park, Cambodia　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Grant-in-Aid for Scientific Research (B), 2007 - 2008
  TSUKAWAKI Shinji; FURUUCHI Masami; TAKAHARA Toshiyuki; HIRABUKI Yoshihiko; TAKEBAYASHI Hiroshi; ISHIKAWA Toshiyuki; OKUMURA Yasuaki; MOTOMURA Hiroyuki; TOMITA Mizuki; ARAKI Yuji; OYAGI Hideo; HANG Peou, Kanazawa University
  Grant amount(Total)：17030000, Direct funding：13100000, Indirect funding：3930000
  Competitive research funding, Grant number：19404003