「学習者が語る日本語教育」構想について
劉 志偉
Volume：15, First page：27, Last page：34, Mar. 2025, [Invited]
Symposium
共同研究・競争的資金等ID：48648925
「学習過程における「モヤモヤ感」について」
Volume：23, Number：1, First page：20, Last page：36, 2023
「慣用表現学習上の問題点について―中国語の慣用表現を受けての日本語「産出困難」 も視野にいれて―」
Volume：58, Number：1, First page：163, Last page：179, 2022
「ハとガに関する平面式説明の提案―フローチャート式の対案として―」
Volume：57, Number：2, First page：123, Last page：144, 2022
「中国語話者は「漢字語彙」が読めない―音読みの語をひとまず取り上げて―」
Number：13, First page：1, Last page：15, 2022
「敬語三分類に拠らない〈二系列二段階敬語指導案〉について」
Number：8, First page：37, Last page：46, 2021
「（特集 2018年・2019年における日本語学界の展望）研究史」
Volume：16, Number：2, First page：5, Last page：12, 2020
「敬語学習のどこが学習者にとって難しいのか―学習者自らの振り返りを通して―」
Number：6, First page：35, Last page：49, 2020
「学習者の視点から見た「準標準語」文法項目について」
Number：3, First page：53, Last page：69, 2016
「通時論的観点を部分的に取り入れた文法指導の試み―旧派テニヲハ論書における「筒」（つつ）項目の記述に触発されて―」
Number：2, First page：19, Last page：36, 2015
「日本語の受身表現と使役表現の連続性をめぐって―中国語との対訳から―」
Number：15, First page：76, Last page：93, 2013
「初級における活用の学習について―日本語学習経験者の視点から提案する説明方法―」
Number：32, First page：15, Last page：27, 2012
「「よろしかったでしょうか」は誤用なのか」
Number：8, First page：21, Last page：30, 2011
「テニヲハ研究書と連歌論書における文法事項の交渉―「姉小路式」の記述を手掛かりに―」
Volume：6, Number：2, First page：16, Last page：30, 2010
「「姉小路式」及びその周辺に於ける「休めの類」」
Volume：5, Number：3, First page：1, Last page：16, 2009
