Performance information

• Relationship between floating toe score and performance in track and field athletes
  Yohei Yamazaki; Hiroaki Noro; Keiichiro Hata; Misato Ishikawa; Hiyo Inaba; Kazuhiko Yamazaki; Ryoichi Murayama; Hideyuki Arikawa; Aya Miyamoto; Toshio Yanagiya
  PLOS ONE, Volume：20, Number：1, First page：e0314087, Last page：e0314087, Jan. 2025, [Reviewed]
  This study explored the relationship between floating toes and athletic performance among collegiate track and field athletes. A total of 422 athletes (sprinters, jumpers, and distance runners) and 136 controls participated in this study. Plantar surface images were captured using a specially designed foot scanner during standing to calculate the floating toe score. The score, which sums the floating toe points of all toes, categorizes them into ‘floating toe’, ‘incomplete contact’, or ‘normal toe’. The World Athletics score served as a measure of athletic performance. Overall, collegiate track and field athletes had a significantly higher mean floating toe score (14.22 ± 4.87 points) than controls (11.06 ± 6.05 points) (p < 0.05), suggesting that fewer floating toes may confer a performance advantage. Within the track and field events, sprinters and jumpers showed significantly higher floating toe scores than distance runners (p < 0.05), emphasizing the variations in floating toes across different events. Although no significant correlation between floating toe score and World Athletics score was observed overall, a significantly negative correlation was found among distance runners (r = -0.25, p = 0.006), indicating that distance runners with higher athletic performance tend to have more pronounced floating toes. These findings suggest a nuanced relationship between floating toes and various aspects of track and field performance, particularly in distance running.
  Public Library of Science (PLoS), Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.1371/journal.pone.0314087
  DOI ID：10.1371/journal.pone.0314087, eISSN：1932-6203
• 小学校体育授業における課題志向的アプローチの分析-陸上運動ハードル走の階層的分析-
  有川秀之; 浅間聖也; 首藤祐太朗; 森田哲史; 古田久
  Volume：73, Number：2, First page：77, Last page：84, Mar. 2024, [Lead]
  Scientific journal
• Changes in Hurdling Ability in Physical Education Classes for 5ᵗʰgrade of Elementary School Students　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之; 浅間聖也; 首藤祐太朗; 森田哲史
  Volume：71, Number：2, First page：159, Last page：170, Sep. 2022, [Lead]
  type:text
  Japanese, Scientific journal
  DOI：https://doi.org/10.24561/00019685
  DOI ID：10.24561/00019685, ISSN：1881-5146
• Effects of practice frequency on the physical fitness profile of Talent Identification in fourth graders practicing soccer and swimming　　　　　　　　　　　　　　　
  JUNJIRO KUBO; KENIICHI TAMAKI; HIDEYUKI ARIKAWA
  Journal of Physical Education and Sports, Volume：22, First page：1792, Last page：1798, Jul. 2022, [Reviewed]
• Development of sprinting performance for elementary school girls
  Ohta, Ryo; Alikawa, Hideyuki
  Yamanashi Gakuin University research in sport science, Volume：第5号, First page：7, Last page：14, Mar. 2022
  Japanese, Research institution
  ISSN：2434-1428
• Effects of Birth Month on Talent Identification Participation and the Identification Process in Sports　　　　　　　　　　　　　　　
  Junjiro Kubo; Seidai Nishikawa; Yasunori Morioka; Hideyuki Arikawa; Keiichi Tamaki
  Topics in Exercise Science and Kinesiology, Volume：2, Number：1, Jun. 2021, [Reviewed]
• 幼児における疾走能力の分析<教育科学>　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之
  Volume：69, Number：1, First page：1, Last page：12, Mar. 2020
  type:text
  This study investigated the biomechanical analysis of sprinting performance for preschool children. The subjects were 77 preschool children who aged 3 to 6. They were filmed in VTR picture during 25m sprinting, with a pole located every 5m. Using the VTR pictures, average speed; stride frequency; stride length between the start point and the marked distance point of each were calculated. The results obtained were as follows:1 The sprinting velocity cause by height, and by stride length in preschool children. On the other hand, stride frequency is not related to height.2 It was suggested that the sprinting velocity was greatly related to stride length and stride length ratio, and also weakly related to the stride frequency.3 Times of 25m sprinting were decreased from 3 to 5 years for both boys and girls.4 It was suggest that both boys and girls reached the highest for sprinting velocity in the 5-20m section, and the decrease in sprinting velocity decreased for the stride frequency after 10m and for the stride length after 15m
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00018903
  DOI ID：10.24561/00018903, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006860684
• F 幼稚園児における運動能力の横断的分析　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之
  Volume：18, First page：47, Last page：54, Feb. 2020
  type:text
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00018865
  DOI ID：10.24561/00018865, ISSN：1347-7420, CiNii Articles ID：120006839561, CiNii Books ID：AA11948173
• 小学校1年生の「投の運動遊び」指導実践を通した投力向上の検証<教育科学>　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 矢口 幸平; 森田 哲史
  Volume：68, Number：2, First page：301, Last page：309, Sep. 2019, [Lead]
  type:text
  The purpose of this study was to examination throwing distance through physical education learning programs ‘tou no unndou asobi’ for elementary school first grade student in softball throwing. The subjects were 34 (17boys 17girls) elementary school student. Subjects preformed softball throwing in the first and last for the learning program. The throwing motion was calculated by video camera (EX-F1) for throwing distance, throwing speed and throwing angle.Using the program that boys did not change, but girls increased throwing distance significantly. It is suggested that speed and angle of ball cannot be explained because there many factors that can be considered for ball throwing, such as the height at which the ball was thrown, the position, the body twisting, the approach and moving the center of gravity.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00018717
  DOI ID：10.24561/00018717, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006734093
• 小学生から高校生における短距離走指導の一考察 : 主観的強度の調整力を指標として<退職記念特集>　　　　　　　　　　　　　　　
  中山 勝秀; 有川 秀之; 石川 泰成; 荻原 詩歩; 森 康彦
  Volume：67, Number：1, First page：333, Last page：341, Mar. 2018
  type:text
  The purpose of this study was to investigate the adjustment capacity of subjective effort degree from elementary school to high school students in 50m running. The subjects were 28(17male 11female) elementary school student, 22 (15male 7female) junior high school student, 36(24male 12female) high school student. Subjects preformed 50m running in five different levels of effort, 100% (maximum effort), 95%, 90%, 80%, 70% and then the sprinting performance was calculated by video camera (DCR-VX1000).The results were summarized as follows;(1) Elementary school student wasn’t adjusted speed in 50m running.(2) Junior high school student was adjusted speed by increasing the stride frequency.(3) High school student was adjusted speed by increasing the stride frequency and controlling the stride length.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00018057
  DOI ID：10.24561/00018057, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006416620
• 初等中等体育の指導における実践的課題<教育科学>　　　　　　　　　　　　　　　
  松本 真; 古田 久; 菊原 伸郎; 細川 江利子; 有川 秀之; 野田 寿美子; 野瀬 清喜
  Volume：66, Number：2, First page：377, Last page：400, Sep. 2017
  type:text
  In Japan, new national standards for education, including physical education, will be enacted. Facing this transitional period of Japanese educational curriculum, we have identified following practical issues related to teaching physical education in primary and secondary schools. (1) Differences in track and field related skills and fitness between adolescent boys and girls, particularly regarding the sprint, should be reflected in teaching strategies for the sprint. (2) Many teachers have difficulties in teaching basketball tactics, and therefore, teachers should first demonstrate ideal movements of tactical players to their students. (3) With regard to teaching soccer, teachers must consider the hip joints of students, which are the core joints used to kick a ball, and therefore, teachers need to develop an issues-raised-type of learning programs, as well as an evaluation system for assessing students’ learning. (4) The anticipation of ball locations is a critical skill for successful reception in volleyball, and therefore, teaching strategies specializing in anticipatory skills should be developed. (5) In martial arts classes, students learn attack and defensive skills, as well as traditional thinking, behavior, and courtesy, which are parts of Japanese culture. In the revised national standards for education, karate, Japanese halberd, Japanese archery, Aikido, Shaolin Kung Fu, and Bayoneting will be introduced, and therefore, effective teaching strategies must be developed for the newly selected martial arts. (6) Physical expression and dancing have been leading active learning by students in physical education classes, and the current task is to popularize teaching strategies that correspond with national standards. (7) Systematic strategies for teaching the theory of physical education from primary to upper secondary school should be urgently developed.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00017844
  DOI ID：10.24561/00017844, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006389458
• 小・中学校における投力向上のための実践研究 : 運動プログラムの開発と検証—A study of the ball throwing ability movement : Development and Investigation of ball throwing exercise program　　　　　　　　　　　　　　　
  薄井 好人; 有川 秀之
  Volume：10, First page：13, Last page：30, Mar. 2017, [Reviewed]
  Japanese
  ISSN：1880-2583, CiNii Articles ID：40021359095, CiNii Books ID：AA12799829
• 「学びの本質」を育む授業の創造 : 思考力・判断力・表現力の育成とその評価<教育科学>　　　　　　　　　　　　　　　
  河野 裕一; 淺井 大貴; 橋本 慎也; 新井 宏和; 北川 智之; 松下 洋介; 矢島 弘一; 有川 秀之
  Volume：65, Number：2, First page：187, Last page：198, Sep. 2016
  type:text
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00017786
  DOI ID：10.24561/00017786, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006389402
• 腰角増大の操作が生み出すマット運動の系統的な学習 : 小学校体育の授業における合理的で効率的な技の習得に向けて<教育科学>　　　　　　　　　　　　　　　
  伊藤 直仁; 有川 秀之
  Volume：65, Number：2, First page：91, Last page：107, Sep. 2016
  type:text
  This study investigated the effects that a cartwheel will give a forward roll and a backward roll, rationality and efficiency to learn from a cartwheel, when thinking of the connection of the tricks from the movements to widen the angle between the upper body and the legs.1 To learn a forward roll next to a cartwheel makes a forward roll that has a large angle between the upper body and the legs in short learning time. The movements to widen the angle between the upper body and the legs of a cartwheel are transferred a forward roll. So there is a connection between a cartwheel and a forward roll.2 To learn a backward roll next to a cartwheel improves a backward roll and makes a backward roll that has a large angle between the upper body and the legs in short learning time. The movements to widen the angle between the upper body and the legs of a cartwheel are transferred a backward roll. Especially, for children who can not do a backward roll to learn a backward roll next to a cartwheel is very effective. So there is a connection between a cartwheel and a backward roll.3 For children who have little experience of Floor Exercises to learn a forward roll or a backward roll next to a cartwheel promises to master the tricks rationally and efficiently. So this is a systematic learning that centralizes different lineages by setting the movements to widen the angle between the upper body and the legs as key skills.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00017781
  DOI ID：10.24561/00017781, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006389397
• 体力における投力向上の一考察（その２） : 投動作の変容からみた検証<教育科学>　　　　　　　　　　　　　　　
  薄井 好人; 有川 秀之
  Volume：64, Number：2, First page：121, Last page：133, Sep. 2015
  type:text
  This study investigated the result of ball-throwing exercise program from the first grade of elementary school to the third grade of junior high school. The results obtained were as follows:1 It has been achieved can throw to the trunk to the lateral and step forward, and a guide projection angle of 30 degrees upward in first grade elementary school. It has been achieved can throw to step increase of aspects, to move the body to the greater forward, and increase of inclined backward and backward rotation in 3-4 grade elementary school. It has been achieved can throw to increase of ball initial velocity, throwing accurate in fifth and sixth grade elementary school.2 It has been achieved can throw the power of conduction from the outline group to the small muscle groups in 1-3 grade junior high school.3 By the ball throwing exercise program over nine grades, it was performed to fit the results in learning of throwing skill in all 21 classes. It was found to be able to attach to throw skill only in accordance with the developmental stage at each grade and to improve the ball throwing ability continuously.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00017744
  DOI ID：10.24561/00017744, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006389362
• 体力における投力向上の一考察 : 小学２年生における取組　　　　　　　　　　　　　　　
  薄井 好人; 有川 秀之
  Volume：14, First page：49, Last page：56, Mar. 2015
  type:text
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00016334
  DOI ID：10.24561/00016334, ISSN：1347-7420, CiNii Articles ID：120006388149, CiNii Books ID：AA11948173
• 小・中学生の疾走能力とスタート反応時間に関する縦断的研究<大保木輝雄教授退職記念特集>　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 太田 涼; 喜多村 麻里
  Volume：63, Number：1, First page：331, Last page：339, Mar. 2014, [Lead]
  type:text
  This longitudinal study investigated the biomechanical analysis of sprinting performance from elementary school to junior high school. The subjects were 45 boys and girls who aged 6 to 15 (the 1st form at elementary school to the 3rd form at junior high school). They were filmed in VTR picture during 50m sprinting, with a pole located every 10m. Using the VTR pictures, starting reaction time; average speed; stride frequency; stride length between the start point and the marked distance point of each were calculated. The results obtained were as follows:1 Times of 50m sprinting decreased from the 1st form at elementary to the 3rd form at junior high school in boys, and decreased from the 1st form at elementary to the 3rd form at junior high school though there is no change at some forms in girls.2 In boys, the starting reaction times decreased from the 1st form to the 6th form. They slowed when it was in the 1st form at junior high school, and quickened when it was in the 2nd form and in the 3rd form of junior high school in boys. On the other hand, they quickened when it was in the 3rd form of junior high school though the change was not seen through the whole in girls.3 The stride frequency was a decreasing tendency from the 1st form at elementary to the 1st form at junior high school, then increased when it was more in the 2nd and 3rd form of junior high school in boys and girls.4 The stride length increased from the 1st form at elementary to the 3rd form at junior high school in boys. On the other hand, they increased from the 1st to the 6th form, and there is no change from the 6th form to the 3rd form at junior high school in girls.5 The height ratio stride was high value in the 1st and the 2nd form at junior high school in boys, and was high value in the 5th form at elementary school in girls.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00017699
  DOI ID：10.24561/00017699, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006389320
• 中学生の投能力向上を目指したサーキットトレーニングの影響<教育科学>　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 中島 慎二
  Volume：62, Number：2, First page：61, Last page：66, Sep. 2013, [Lead]
  type:text
  This study examined the influence on “the ball throwing ability” by doing the circuit training partially of the physical education class. The circuit training of eight items was done at nine hours in total of three times a week and three weeks in November. Every time, it took about 14 minutes from 12 minutes to the circuit training. The subjects were 90 junior high school (42) boys and (48) girls. The results obtained were as follows:1. The student who improved the record of a ball throwing was 88.1%, and the student who did not improve the record was 11.9% by the circuit training for boys.2. For girls, the student who improved the record was 66.7%, and the student who the record did not change was 16.7%, and who decreased the record was 16.7%.3. The ball throw distance became as 23.83m from 21.76m for boys and 15.56m from 14.42m, and showed a significant expansion statistically respectively.Based on these findings, there were a lot of students who improved the ball throw distance because of the circuit training as a part of the physical education class.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00017663
  DOI ID：10.24561/00017663, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006389285
• 「50m走・ボール投げチャレンジ教室」の成果、及び走力と投力の関係について　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 太田 涼; 岩田 輝子
  Volume：11, First page：103, Last page：107, Mar. 2012, [Lead]
  type:text
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00016279
  DOI ID：10.24561/00016279, ISSN：1347-7420, CiNii Articles ID：120006388100, CiNii Books ID：AA11948173
• 中学生における体格と新体力テストの関連性の縦断的検討<教育科学>　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 太田 涼; 椿 智絵; 八坂 和典; 柳田 勇
  Volume：60, Number：2, First page：95, Last page：103, Mar. 2011, [Lead]
  type:test
  This longitudinal study investigated the relation between new physical fitness tests and physique in junior high school students. The subjects were 128 junior high school boys and girls who aged 13 to 15(the 1s t form to the 3rd form in junior high school). The results obtained were as follows:1 Though junior high school student physique was almost constant with a nationwide mean value, the ability of 50m sprinting, endurance running, standing long jump and sit-ups in boys greatly exceeded a nationwide mean value by each school year. The ability of 50m sprinting, endurance running, standing long jump, sit-ups, handball throwing and sitting reach in girls greatly exceeded a nationwide mean value by each school year.2 The physique and ability of new physical fitness test items, except sitting reach, increased from the 1st form to the 3rd form in boys. While, it stopped to development standing long jump from the 1st form, and stopped to development 50m sprinting, endurance running, sitting reach and side-steps at 2nd form in girls.3 All the physical test items have greatly developed in junior high school student boy, and the development of the grip power and a handball throwing was remarkable. The girl's improvement of each item from the 1st form to the 3rd form is not large, and the development of motor ability is thought to be closing phases.4 As for the relation of the new physical fitness test items in the junior high school boy by the growth stage, it was suggested that the motor abilities such as the endurance running and sitting reach did not have the difference at the growth stage. It was suggested that 50m sprinting, a handball throwing and the grip power improve growing.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00017592
  DOI ID：10.24561/00017592, CiNii Articles ID：120006389218
• 男女中学生の50m疾走速度に関する縦断的研究　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之; 太田涼; 椿智絵; 八坂和典; 柳田勇
  Volume：59, Number：1, First page：49, Last page：57, Mar. 2010, [Lead]
• 冬季期間での練習過程における4×100mリレーバトンパスに関する研究‐日本女子ナショナルチームの場合‐　　　　　　　　　　　　　　　
  太田涼; 麻場一徳; 清田浩伸; 有川秀之
  Volume：19, First page：29, Last page：38, Dec. 2009, [Reviewed]
• 児童の体格と疾走能力の年次変化　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 太田 涼; 駒崎 弘匡; 上園 竜之介; 河野 裕一
  Volume：58, Number：2, First page：35, Last page：42, Sep. 2009, [Lead]
  type:text
  This longitudinal study investigated the biomechanical analysis of sprinting performance for elementary school. The subjects were 68 elementary school boys and girls who aged 6 to 12 (the 1st form to the 6th form). They were filmed in VTR picture during 50m sprinting, with a pole located every 10m. Using the VTR pictures, average speed; stride frequency; stride length between thestart point and the marked distance point of each were calculated. The results obtained were as follows:1 The height, weight, the average speed, the stride length, and the height ratio stride increased from the 1st form to the 6th form. Times of 50m sprinting and Rohrer index decreased, and the stride frequency was a decreasing tendency from the 1st form to the 6th form.2 It was clarified that the average speed is related to the stride length and the stride frequency regardless of the height in each school year.3 It was suggested that the amount of the increase and decrease of the stride frequency be strongly related to the amount of an increase of the average speed though the increase of the stride length was related to the amount of an increase of the average speed, too.Based on these findings, it is necessary to increase the stride frequency though the height, the stride length, and the weight increase to run fast in 50m sprinting at the elementary school age.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00017458
  DOI ID：10.24561/00017458, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006389092, CiNii Books ID：AA12318206
• 4×100mリレーにおけるバトンパスコンセプトに関する研究‐日本女子ナショナルチームをモデルに‐　　　　　　　　　　　　　　　
  太田涼; 麻場一徳; 清田浩伸; 有川秀之
  Volume：5, First page：1, Last page：8, Jun. 2009, [Reviewed]
• 小学1年時と6年時における疾走能力の縦断的比較　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之; 太田涼; 駒崎弘匡; 上園竜之介; 河野裕一
  Volume：58, Number：1, First page：81, Last page：89, Mar. 2009, [Lead]
• 小学生における新体力テストの縦断的分析　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之; 太田涼; 駒崎弘匡; 上園竜之介; 河野裕一
  Volume：8, First page：91, Last page：99, Mar. 2009, [Lead]
• 女子中学生の疾走能力に関する縦断的分析　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之; 太田涼; 石川泰成; 椿智絵; 八坂和典; 柳田勇
  Volume：57, Number：2, First page：27, Last page：36, Sep. 2008, [Lead]
• 110mハードル走におけるアプローチ区間の踏切準備動作について　　　　　　　　　　　　　　　
  秋山祐介; 有川秀之
  Volume：57, Number：2, First page：27, Last page：36, Sep. 2008
• 産学官連携によるスポーツ指導者講習会の成果と課題　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之; 太田涼; 野間薫; 宮崎拓巳
  Volume：7, First page：243, Last page：251, Mar. 2008, [Lead]
• 男子中学生の疾走能力に関する縦断的分析　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 太田 涼; 石川 泰成; 椿 智絵; 八坂 和典
  Volume：57, Number：1, First page：51, Last page：60, Mar. 2008, [Lead]
  type:text
  This study investigated through a first grade at a junior high school boy child and, until third grade time after two year, analyzed sprinting performance for 46 people. They were filmed in VTR picture during 50m sprinting. Using the VTR pictures, we calculated average speed, step frequency and step length. The results obtained were as follows: 1 It can be judged that the increased sprinting velocity cause by increased step length and no change of step frequency from first grade to third grade.2 The student who was the height growth spurt time was able to be classified into four groups, G 1 : the group with the earliest growth that has already passed PRV age, and ends growth, G 2: the group with an early growth in second and the growth speed is slowing gradually height velocity, G 3 : the group in the PHV amount age, G 4 : the group that grows slowly a~d the growth spurt starts. 3 As for G 1 thought to be precocious, 50m run time of second grade had quickened more than the time of first grade and There was no difference with the time of third grade. G 2 has quickened in the passing age. The differel)ce is not statistically seen first and second grade respectively as for G 3 and G4, and third grade has quickened respectively.4 It was suggested that the level of the participation of the step length and the step frequenc different according to the growth stage in shortening 50m run at time.
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.24561/00017390
  DOI ID：10.24561/00017390, ISSN：1881-5146, CiNii Articles ID：120006389027, CiNii Books ID：AA12318206
• ハードル走における4区間のハードリング重心変化に関する事例的研究　　　　　　　　　　　　　　　
  秋山祐介; 有川秀之; 柳谷登志雄; 宮本彩
  Volume：3, First page：21, Last page：28, Nov. 2007, [Reviewed]
• 小学生陸上競技大会100ｍ走の検討　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之; 太田涼
  Volume：56, Number：1, First page：197, Last page：206, Mar. 2007, [Lead]
• 世界選手権第８回から第10回大会における男子ショートスプリント種目の分析的研究　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之; 高野進; 麻場一徳; 苅部俊二
  Volume：2, First page：5, Last page：12, Mar. 2006, [Reviewed], [Lead]
• 身長発育による疾走能力の分析--小学6年時と中学1年時との比較(男子)　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 太田 涼; 石川 泰成
  Volume：54, Number：2, First page：1, Last page：8, Sep. 2005
  Japanese
  ISSN：0387-9321, CiNii Articles ID：40007330756, CiNii Books ID：AN10484374
• 発育との関係からみた女子の疾走能力の変化－小学6年時と中学1年時との比較－　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之; 太田涼
  Volume：1, First page：8, Last page：15, Aug. 2005, [Reviewed], [Lead]
• 小学生の投能力向上の一考察　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之; 太田涼; 駒崎弘匡; 上園竜之介
  Volume：4, First page：95, Last page：105, Mar. 2005, [Lead]
• 疾走動作とバウンディング動作との関係—吉田茂教授 退職記念特集　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 太田 涼
  Volume：54, Number：1, First page：259, Last page：267, Mar. 2005
  Japanese
  ISSN：0387-9321, CiNii Articles ID：40007330748, CiNii Books ID：AN10484374
• 短距離走における疾走速度、ピッチ、ストライドの加齢変化:12歳から85歳までの100mレースを対象に　　　　　　　　　　　　　　　
  太田 涼; 有川 秀之
  Volume：14, First page：76, Last page：89, Nov. 2004, [Reviewed]
  Japanese
  ISSN：1344-9729, CiNii Articles ID：40006592125, CiNii Books ID：AN10535238
• 男子短距離種目の分析的研究---第９回世界選手権大会において---」『陸上競技紀要　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之; 高野進; 麻場一徳
  Volume：17, First page：66, Last page：75, Mar. 2004, [Reviewed], [Lead]
• 男児児童における疾走能力の分析　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之
  Volume：53, Number：1, First page：79, Last page：88, Mar. 2004, [Lead]
• 女児児童における疾走能力の分析　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 太田 涼; 中西 健二
  Number：3, First page：77, Last page：87, Mar. 2004, [Lead]
  Japanese
  ISSN：1347-7420, CiNii Articles ID：40006661614, CiNii Books ID：AA11948173
• 中学男子の疾走能力の特徴--100mレースから　　　　　　　　　　　　　　　
  太田 涼; 有川 秀之
  Number：2, First page：87, Last page：96, Mar. 2003
  Japanese
  ISSN：1347-7420, CiNii Articles ID：40005803546, CiNii Books ID：AA11948173
• 中学女子の疾走能力の特徴--100m走から　　　　　　　　　　　　　　　
  太田 涼; 有川 秀之
  Volume：8, Number：1, First page：79, Last page：85, Dec. 2002, [Reviewed]
  資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト
  コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌
  Japanese
  ISSN：1342-1026, J-Global ID：200902139337008950, CiNii Articles ID：40005773909, CiNii Books ID：AA11422552
• 中高齢者の疾走能力--マスターズ100mレースから　　　　　　　　　　　　　　　
  太田 涼; 有川 秀之
  Volume：12, First page：54, Last page：64, Nov. 2002, [Reviewed]
  Japanese
  ISSN：1344-9729, CiNii Articles ID：40005580552, CiNii Books ID：AN10535238
• スポーツテストを通してみた埼玉大学学生の体力・運動能力の動向---30年間（昭和41年～平成7年）の推移について---　　　　　　　　　　　　　　　
  松井勝利; 大保木輝雄; 高橋孝太郎; 野田寿美子; 有川秀之
  Volume：51, Number：1, First page：25, Last page：41, Mar. 2002
• 第8回世界選手権大会における短距離種目の分析的研究　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 原田 康弘; 高野 進
  Volume：15, First page：75, Last page：86, Mar. 2002, [Lead]
  Japanese
  ISSN：1345-6865, CiNii Articles ID：40006175516, CiNii Books ID：AN10537029
• 100m走におけるペース配分の分析　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 太田 涼
  Volume：51, Number：1, First page：97, Last page：108, Mar. 2002
  Japanese
  ISSN：0387-9321, CiNii Articles ID：40005491809, CiNii Books ID：AN10484374
• 短距離走の疾走動作改善過程に関する実践的研究：運動学的考察の観点から　　　　　　　　　　　　　　　
  太田涼; 有川秀之
  Volume：48, Number：1, First page：61, Last page：75, Jan. 2001, [Reviewed]
• 事例研究 日本女子一流スプリンターの100mレースにおける記録とピッチとの関係に関する事例的研究　　　　　　　　　　　　　　　
  太田 涼; 有川 秀之
  Volume：12, Number：1, First page：37, Last page：50, Aug. 2000, [Reviewed]
  Japanese
  ISSN：0918-8576, CiNii Articles ID：40004992376, CiNii Books ID：AN10532987
• スプリント走における疾走速度の増加が疾走動作に及ぼす影響-- 高校3年生を対象に　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 太田 涼
  Volume：49, Number：1, First page：111, Last page：120, Mar. 2000, [Lead]
  Japanese
  ISSN：0387-9321, CiNii Articles ID：40004093732, CiNii Books ID：AN10484374
• 短距離走における主観的努力度の変化と客観的パフォーマンスの関係--小学6年生の場合　　　　　　　　　　　　　　　
  太田 涼; 有川 秀之
  Volume：49, Number：1, First page：121, Last page：130, Mar. 2000
  Japanese
  ISSN：0387-9321, CiNii Articles ID：40004093733, CiNii Books ID：AN10484374
• 身長発育からみた疾走能力の発達　　　　　　　　　　　　　　　
  太田 涼; 有川 秀之
  Volume：5, Number：1, First page：21, Last page：27, Dec. 1999, [Reviewed]
  資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト
  コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌
  Japanese
  ISSN：1342-1026, J-Global ID：200902147090391200, CiNii Articles ID：40005131559, CiNii Books ID：AA11422552
• 100mレース中の疾走速度、ピッチ、ストライドの変化について　　　　　　　　　　　　　　　
  太田涼; 有川秀之
  Volume：37, First page：8, Last page：16, Jun. 1999, [Reviewed]
• マスターズ競技者におけるトレーニング理論情報の普及について　　　　　　　　　　　　　　　
  佐藤正伸; 青山清英; 浅見美弥子; 有川秀之
  Volume：12, First page：52, Last page：58, Mar. 1999
• ランニングスピード増大に伴う脚動作の変化-回復期に着目して-　　　　　　　　　　　　　　　
  太田涼; 有川秀之; 松田克彦
  Volume：12, First page：3, Last page：13, Mar. 1999
• 100m走における疾走速度変化の分析　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 太田 涼
  Volume：48, Number：1-2, First page：141, Last page：150, Mar. 1999
  Japanese
  ISSN：0387-9321, CiNii Articles ID：40004093713, CiNii Books ID：AN10484374
• 日本女子一流選手の100mレース分析--世界女子一流選手(マリオン.ジョーンズ)との比較　　　　　　　　　　　　　　　
  太田 涼; 有川 秀之
  Volume：4, Number：1, First page：15, Last page：21, Dec. 1998, [Reviewed]
  資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト
  コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌
  Japanese
  ISSN：1342-1026, CiNii Articles ID：40005131550, CiNii Books ID：AA11422552
• 短距離走における疾走速度増加とピッチ、ストライドの関係に関する研究---小学生から大学生を対象に---　　　　　　　　　　　　　　　
  太田涼; 有川秀之
  Volume：8, First page：9, Last page：27, Aug. 1998, [Reviewed]
• 大学正課スポーツ実技におけるフライイングディスク種目の心拍数変動について　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之
  Volume：46, Number：1-3, First page：143, Last page：154, Mar. 1997
  Japanese
  ISSN：0387-9321, CiNii Articles ID：40004093283, CiNii Books ID：AN10484374
• マスターズ陸上競技会100m走の分析　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之
  Number：25, First page：p1, Last page：11, Nov. 1992
  資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト
  コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌
  記事分類: 教育・スポーツ--体育・スポーツ
  Japanese
  ISSN：0387-9356, CiNii Articles ID：40001440050, CiNii Books ID：AN00095820
• 陸上競技100M走におけるピッチとストライドの関係—山本邦夫教授退官記念　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之
  Number：24, First page：p77, Last page：84, Oct. 1991
  資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト
  コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌
  Japanese
  ISSN：0387-9356, CiNii Articles ID：40001440045, CiNii Books ID：AN00095820
• 陸上競技選手のメンタル・トレーニングに関する事例研究　　　　　　　　　　　　　　　
  徳永幹雄; 橋本公雄; 有川秀之
  Volume：11, First page：48, Last page：56, Mar. 1988
• 陸上競技のトレーニング　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之
  Number：12, First page：70, Last page：72, Dec. 1987, [Lead]

• タレント発掘された子どもの運動能力の発達に関する縦断的研究　　　　　　　　　　　　　　　
  久保潤二郎; 玉木啓一; 有川秀之
  Volume：15th, 2017
  J-Global ID：201702264423083462
• 誕生月の違いがスポーツ選手のタレント発掘選考結果に及ぼす影響~埼玉県「彩の国プラチナキッズ」を例に~　　　　　　　　　　　　　　　
  久保潤二郎; 西川誠太; 森丘保典; 有川秀之; 玉木啓一
  Volume：28th, 2015
  J-Global ID：201702280236632231
• 子どもの姿勢と運動発達 子どもの走力の発達　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之
  Volume：12, Number：1, First page：8, Last page：15, 2014
  Japanese
  ISSN：1348-3056, J-Global ID：201402226224309678, CiNii Articles ID：40020085926, CiNii Books ID：AA11841103
• ロンドンオリンピック大会報告記—大会視察・帯同報告　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 本田 陽
  Volume：9, First page：163, Last page：167, 2013
  Japanese
  ISSN：1349-7596, CiNii Articles ID：40020433857, CiNii Books ID：AA12134473
• アテネオリンピック4×100mリレーの軌跡—特集:リレー　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之
  Volume：15, First page：4, Last page：10, Dec. 2005
  Japanese
  ISSN：1344-9729, CiNii Articles ID：40007102504, CiNii Books ID：AN10535238
• 英国陸連「短距離&リレー」教本(最終回)　　　　　　　　　　　　　　　
  Frank W. Dick; 有川 秀之; 伊藤 宏
  Volume：50, Number：8, First page：140, Last page：142, Jun. 2000
  資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト
  コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌
  記事種別: 翻訳
  Japanese
  CiNii Articles ID：40003719655, CiNii Books ID：AN00016788
• 短期集中講座 コーチの広場-3-英国陸連「短距離&リレー」教本　　　　　　　　　　　　　　　
  Frank W. Dick; 有川 秀之; 伊藤 宏
  Volume：50, Number：7, First page：148, Last page：151, May 2000
  資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト
  コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌
  記事種別: 翻訳
  Japanese
  CiNii Articles ID：40003719644, CiNii Books ID：AN00016788
• コーチの広場(2)英国陸連「短距離&リレー」教本　　　　　　　　　　　　　　　
  Frank W. Dick; 有川 秀之; 伊藤 宏
  Volume：50, Number：6, First page：136, Last page：139, Apr. 2000
  資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト
  コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌
  記事種別: 翻訳
  Japanese
  CiNii Articles ID：40003719621, CiNii Books ID：AN00016788
• The selection and development of young people who are talented in sport in England　　　　　　　　　　　　　　　
  伊藤, 宏; 岸, 栄二; 有川, 秀之; 岡野, 進; 竹田, 憲司
  Volume：9, First page：47, Last page：56, Oct. 1999
  application/pdf
  Japanese
  ISSN：1344-9729, CiNii Articles ID：120000796051, CiNii Books ID：AN10535238
• 101B09 園児・児童と母親の味嗜好の関係(10.保健,一般研究発表)　　　　　　　　　　　　　　　
  有川 秀之; 成末回 天雄; 萩原 由紀子; 高橋 久美子; 毛塚 晴久; 東出 江里子
  Volume：45, First page：593, 1994
  Japanese
  DOI：https://doi.org/10.20693/jspeconf.45.0_593
  DOI ID：10.20693/jspeconf.45.0_593, eISSN：2433-0183, CiNii Articles ID：110007679857
• Muscle fiber types by of Evoked Potential of lower limb muscles in man　　　　　　　　　　　　　　　
  MIYASHITA MISAO; ARIKAWA HIDEYUKI; MATUMURA KOUKI; MATUMOTO NAOYUKI; TYOU NORIMASA; NAKANO NAOMASA; NISHIMURA TIHIRO; HAYAKAWA YOUKO
  Japanese Journal of Physical Fitness and Sports Medicine, Volume：39, Number：6, First page：666, 01 Dec. 1990
  The Japanese Society of Physical Fitness and Sport Medicine, Japanese
  ISSN：0039-906X, J-Global ID：200902003545991790, CiNii Articles ID：110001924166, CiNii Books ID：AN00137986

• 最新スポーツ科学事典　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之
  Jan. 2015
  Japanese, Total pages：912
  CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BA78492111
  ISBN：4582135013, ASIN：4582135013, EAN：9784582135015, CiNii Books ID：BA78492111
• 陸上運動の授業づくり : 動きの「感じ」と「気づき」を大切にした　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之
  Mar. 2012
  Japanese, Total pages：xi, 199p
  CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BB08940587
  ISBN：9784316802305, CiNii Books ID：BB08940587
• スプリント＆ハードル　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之
  Mar. 2012
• スプリント＆ハードル　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之
  Mar. 2012
• 2011競技者育成プログラム　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之
  Aug. 2011
• 競技者育成プログラム　　　　　　　　　　　　　　　
  高野進; 有川秀之
  Apr. 2009
• コ-チングマニュアル　　　　　　　　　　　　　　　
  [Joint translation]
  Mar. 2004
  Japanese, Total pages：254
  CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BA66487329
  ISBN：4882932504, ASIN：4882932504, EAN：9784882932505, CiNii Books ID：BA66487329
• 小学生陸上競技指導者の手引き④：小学生のための陸上競技の練習方法その２　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之
  Mar. 2003
• 小学生陸上競技指導者の手引き②：楽しい陸上競技の指導を目ざして　　　　　　　　　　　　　　　
  有川秀之
  Nov. 1994

• 野球およびサッカーに取り組んでいる小学生の練習状況と体力・運動能力の特徴　　　　　　　　　　　　　　　
  久保潤二郎; 西村三郎; 荻原孝之; 有川秀之
  Feb. 2021
• 短距離走における最大疾走速度局面の下肢動作について-短距離選手と長距離選手の比較から-　　　　　　　　　　　　　　　
  中村優希; 有川秀之
  Feb. 2020
• Effects of practice frequency on the physical fitness of fourth graders: A study of soccer and swimming practices　　　　　　　　　　　　　　　
  Junjiro Kubo; Keiichi Tamaki; Hideyuki Arikawa
  Healthy and active children, Sep. 2019
• タレント発掘された子どものスポーツ関連の習い事の回数とその実施種目～埼玉県プラチナキッズ事業で発掘された小学4年生を対象として～　　　　　　　　　　　　　　　
  久保潤二郎; 玉木啓一; 有川秀之
  Mar. 2019
• 新学習指導要領に沿う『投の運動遊び』の指導実践～Ｓ小学校第1学年の投力の向上を目指す授業事例から～　　　　　　　　　　　　　　　
  矢口幸平; 有川秀之; 森田哲史
  Feb. 2019
• Effects of practice frequency on the physical fitness of fourth grade soccer players　　　　　　　　　　　　　　　
  Junjiro Kubo; Keiichi Tamaki; Hideyuki Arikawa
  2018 International Conference and Asia-Pacific Conference on Coaching science, Oct. 2018
• タレント発掘された子どもの習い事の回数と各運動能力の関係　　　　　　　　　　　　　　　
  久保潤二郎; 玉木啓一; 有川秀之
  Mar. 2018

• Mar. 2014 - Present, Kitakannto Society of Physical Education, Health and Sports Sciences
• Apr. 2008 - Present
• Aug. 1990 - Present
• Apr. 1984 - Present
• Apr. 1983 - Present

• 第30回オリンピック競技大会（ロンドン） 陸上競技日本代表役員　　　　　　　　　　　　　　　
  Aug. 2012 - Aug. 2012
• 第13回世界陸上競技選手権大会 陸上競技日本代表役員,テグ：韓国　　　　　　　　　　　　　　　
  Aug. 2011
• 第29回オリンピック競技大会(北京）陸上競技支援役員　　　　　　　　　　　　　　　
  Aug. 2008 - Aug. 2008
• 第11回世界陸上競技選手権大会 陸上競技日本代表役員,大阪：日本　　　　　　　　　　　　　　　
  Aug. 2007
• 第10回世界陸上競技選手権大会 陸上競技日本代表役員,ヘルシンキ：フィンランド　　　　　　　　　　　　　　　
  Aug. 2005
• 第28回オリンピック競技大会（アテネ） 陸上競技日本代表役員　　　　　　　　　　　　　　　
  Aug. 2004 - Aug. 2004
• 第９回世界陸上競技選手権大会 陸上競技日本代表役員,パリ：フランス　　　　　　　　　　　　　　　
  Aug. 2003
• 第８回世界陸上競技選手権大会 陸上競技日本代表役員,エドモントン：カナダ　　　　　　　　　　　　　　　
  Aug. 2001
• 第27回オリンピック競技大会（シドニー） 陸上競技日本代表役員　　　　　　　　　　　　　　　
  Sep. 2000 - Sep. 2000

• Development of new learning support in physical education classes for awkward or unskillful children based on DCD and motor skill underachievers research　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research, Grant-in-Aid for Scientific Research (C), 01 Apr. 2020 - 31 Mar. 2023
  Saitama University
  Grant amount(Total)：3380000, Direct funding：2600000, Indirect funding：780000
  Grant number：20K11460
• A longitudinal study of sprinting performance from elementary school to high school boys and girls　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Grant-in-Aid for Scientific Research (B), 01 Apr. 2011 - 31 Mar. 2015
  ARIKAWA Hideyuki, Saitama University
  Grant amount(Total)：5850000, Direct funding：4500000, Indirect funding：1350000
  The sprinting performance, sprinting velocity, stride length and stride frequency, etc. were examined longitudinally from the elementary school child to the high school student through based on the peak height velocity(PHV) age. It is partially of the result as follows though the final conclusion is considered now.
  Boy's sprinting velocity was increase up to the third grade of high school year by year, but it was stalled in the first grade of high school. On the other hand, for girls, it was increase up to the second grade of junior high school year by year, and it was stalled in the third grade of junior high school, and was even slower to third grade of high school. The stride frequency did not change too interannual, it was revealed that low value during at sixth grade and first grade of junior high school both boys and girls. The stride length increased year by year to the second grade of junior high school both boys and girls, then did not change much.
  Grant number：23300227
• 小中学生の疾走速度に関する縦断的研究　　　　　　　　　　　　　　　
  2007 - 2010
  Competitive research funding
• A longitudinal study on sprint performance for child seen from height growth speed　　　　　　　　　　　　　　　
  Japan Society for the Promotion of Science, Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Grant-in-Aid for Scientific Research (C), 2007 - 2010
  ARIKAWA Hideyuki, Saitama University
  Grant amount(Total)：4420000, Direct funding：3400000, Indirect funding：1020000
  The sprinting performance, sprinting velocity, stride length and stride frequency, etc. were examined longitudinally from the primary school child to the junior high school student through based on the peak height velocity (PHV) age. It is partially of the result as follows though the final conclusion is considered now.
  It is necessary to increase or to keep the stride frequency to run fast in 50m sprinting at the primary school age. It can be judged that the boy junior high school student has remarkably improved the sprinting velocity in the passing age because of the increase of the stride length. And, it is thought that the girl is not seen an increase at the sprinting velocity, and has reached a plateau at the sprinting velocity in the first grade of junior high school.
  Grant number：19500524

• 平成28年度日本オリンピック委員会強化スタッフ（情報・戦略スタッフ）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 2016
• 平成27年度日本オリンピック委員会強化スタッフ（情報・戦略スタッフ）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 2015
• 平成24年度日本オリンピック委員会強化スタッフ（情報・戦略スタッフ）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 2012
• 平成23年度日本オリンピック委員会強化スタッフ（情報・戦略スタッフ）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 2011
• 平成20年度日本オリンピック委員会強化スタッフ（コーチングスタッフ）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 2008
• 平成19年度日本オリンピック委員会強化スタッフ（コーチングスタッフ）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 2007
• 平成18年度日本オリンピック委員会強化スタッフ（コーチングスタッフ）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 2006
• 平成17年度日本オリンピック委員会強化スタッフ（コーチングスタッフ）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 2005
• 平成16年度日本オリンピック委員会強化スタッフ（コーチングスタッフ）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 2004
• 平成15年度日本オリンピック委員会強化スタッフ（コーチングスタッフ）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 2003
• 平成14年度日本オリンピック委員会強化スタッフ（コーチングスタッフ）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 2002
• 平成13年度日本オリンピック委員会強化スタッフスポーツコーチ（陸上競技）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 2001
• 平成12年度日本オリンピック委員会強化スタッフスポーツコーチ（陸上競技）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 2000
• 平成11年度日本オリンピック委員会強化スタッフスポーツコーチ（陸上競技）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 1999
• 平成10年度日本オリンピック委員会強化スタッフスポーツコーチ（陸上競技）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 1998
• 平成９年度日本オリンピック委員会強化スタッフスポーツコーチ（陸上競技）　　　　　　　　　　　　　　　
  advisor
  Apr. 1997