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IWAKAWA Naoki
Psychology/Educational Practice CourseProfessor
Graduate School of Education

Performance information

■ MISC
  • <ふれる>ということ : 根源的差異化の出来事(教育科学)               
    岩川直樹
    Volume:56, Number:2, First page:37, Last page:47, 2007
  • 全国一斉学力テストとPISA               
    岩川直樹
    Volume:1245, First page:144, Last page:145, 2007
  • 存在を編み直す学び               
    岩川直樹
    Volume:1445, First page:8, Last page:15, 2007
  • 顔を奪うシステム 全国一斉学力テストの忌まわしき作用               
    岩川直樹
    Volume:765, First page:25, Last page:28, 2007
  • <教育=実践>の臨界               
    岩川直樹
    Volume:55, First page:6, Last page:12, 2007
  • <ふれる>ということ : 根源的差異化の出来事(教育科学)               
    岩川直樹
    埼玉大学紀要教育学部, Volume:56, Number:2, First page:37, Last page:47, 2007
  • 全国一斉学力テストとPISA               
    岩川直樹
    婦人の友, Volume:1245, First page:144, Last page:145, 2007
  • 存在を編み直す学び               
    岩川直樹
    Volume:1445, First page:8, Last page:15, 2007
  • 顔を奪うシステム 全国一斉学力テストの忌まわしき作用               
    岩川直樹
    世界, Volume:765, Number:765, First page:25, Last page:28, 2007
    Japanese
    ISSN:0582-4532, CiNii Articles ID:40015322786, CiNii Books ID:AN0013058X
  • <教育=実践>の臨界               
    岩川直樹
    人間と教育, Volume:55, First page:6, Last page:12, 2007
  • 表現における応答性 呼びかけに応える呼びかけ               
    岩川直樹
    Volume:592, First page:4, Last page:9, 2006
  • 教育実践の原形質               
    岩川直樹
    Volume:1438, First page:14, Last page:20, 2006
  • <演劇と教育>を学ぶということ アクションという交点の奥行き               
    岩川直樹
    Volume:586, First page:2, Last page:9, 2006
  • 格差社会と学力問題 学力の二極化問題を超えて               
    岩川直樹
    Volume:39, Number:8, First page:36, Last page:42, 2006
  • 表現の生成における「誰who」の響き合い               
    岩川直樹
    Number:688, First page:45, Last page:51, 2006
  • 居場所という原点 目的志向から存在志向へ               
    岩川直樹
    Number:8, First page:4, Last page:9, 2006
  • 表現における応答性 呼びかけに応える呼びかけ               
    岩川直樹
    演劇と教育, Volume:592, First page:4, Last page:9, 2006
  • 教育実践の原形質               
    岩川直樹
    信濃教育, Volume:1438, First page:14, Last page:20, 2006
  • <演劇と教育>を学ぶということ アクションという交点の奥行き               
    岩川直樹
    演劇と教育, Volume:586, First page:2, Last page:9, 2006
  • 格差社会と学力問題 学力の二極化問題を超えて               
    岩川直樹
    高校教育, Volume:39, Number:8, First page:36, Last page:42, 2006
  • 表現の生成における「誰who」の響き合い               
    岩川直樹
    生活教育, Number:688, First page:45, Last page:51, 2006
  • 居場所という原点 目的志向から存在志向へ               
    岩川直樹
    子どもの権利研究, Number:8, First page:4, Last page:9, 2006
  • 教育における「力」の脱構築               
    岩川直樹
    First page:220, Last page:247, 2005
  • 応答責任を軸とした教育実践               
    岩川直樹
    Volume:2005, Number:4, First page:8, Last page:15, 2005
  • 義務教育改革の倒錯               
    岩川直樹
    Volume:56, First page:11, Last page:14, 2005
  • 教育における「力」の脱構築               
    岩川直樹
    希望をつぐむ学力, First page:220, Last page:247, 2005
  • 応答責任を軸とした教育実践               
    岩川直樹
    演劇と教育, Volume:2005, Number:4, First page:8, Last page:15, 2005
  • 義務教育改革の倒錯               
    岩川直樹
    クレスコ, Volume:56, First page:11, Last page:14, 2005
  • グローバル・エデュケーションのアクティヴィティの可能性-〈異邦人〉から〈隣人〉への歩みの中で               
    1998
  • グローバル・エデュケーションのアクティヴィティの可能性-〈異邦人〉から〈隣人〉への歩みの中で               
    1998
  • メッセージとしての教育方法               
    1997
  • メッセージとしての教育方法               
    学習の転換, 1997
  • 学びのエロス-〈ロゴス中心的学習観〉から〈エロス中心的学習観〉へ               
    Volume:45, 1996
  • 学びのエロス-〈ロゴス中心的学習観〉から〈エロス中心的学習観〉へ               
    埼玉大学紀要教育学部, Volume:45, 1996
  • 資本主義と教育-マルクスの教育学的読み換え               
    Volume:40, 1994
  • 資本主義と教育-マルクスの教育学的読み換え               
    都留文化大学研究紀要, Volume:40, 1994
  • 学校改造の弁証法-伊那小の革新性の所在               
    Volume:42, 1993
  • 学校改造の弁証法-伊那小の革新性の所在               
    埼玉大学紀要教育学部, Volume:42, 1993
■ Books and other publications
  • 岩川直樹、伊田広行編著 貧困と学力               
    2007
  • 岩川直樹、伊田広行編著 貧困と学力               
    明石書店, 2007
  • 久冨善之、田中孝彦 希望をつむぐ学力               
    2005
  • 久冨善之、田中孝彦 希望をつむぐ学力               
    明石書店, 2005
■ Research projects
  • -               
    Competitive research funding
  • -               
    Competitive research funding
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