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梶川　萌（カジカワ　モエ）
教育学部 学校教育教員養成課程 教育学講座准教授
教育学研究科

研究者情報

■ 研究キーワード
  • 教育哲学
  • 教育思想史
  • ジョン・デューイ
  • 道徳教育
■ 研究分野
  • 人文・社会, 教育学
■ 経歴
  • 2026年04月 - 現在, 埼玉大学, 教育学部, 准教授
  • 2026年04月 - 2027年03月, 尚絅学院大学, 総合人間科学系, 非常勤講師
  • 2023年04月 - 2026年03月, 尚絅学院大学, 総合人間科学系, 専任講師
  • 2022年04月 - 2023年03月, 東海大学, ティーチングクオリフィケーションセンター, 非常勤講師
  • 2019年10月 - 2023年03月, 順天堂大学, 国際教養学部, 非常勤講師
  • 2019年04月 - 2023年03月, 東京大学, 教育学研究科附属海洋教育センター, 特任研究員
  • 2018年09月 - 2019年03月, 東京大学, 教育学研究科, 特任研究員
■ 学歴
  • 2015年04月 - 2018年08月, 東京大学, 大学院教育学研究科（博士課程）
  • 2013年04月 - 2015年03月, 東京大学, 大学院教育学研究科（修士課程）
  • 2011年04月 - 2013年03月, 大阪大学, 人間科学部
  • 2008年09月 - 2009年12月, ニューヨーク州立アルフレッド工科大学, アメリカ合衆国
■ 委員歴
  • 2025年10月 - 現在
    教育哲学会, 次世代育成企画委員会, 学協会
  • 2016年04月 - 2019年09月
    教育哲学会, 事務局員, 学協会

業績情報

■ 論文
  • ジョン・デューイにおける技術論の射程 〜教育と技術の今日的状況をめぐって〜
    梶川, 萌
    人間学論究, 号：6, 開始ページ：1, 終了ページ：23, 2024年03月
    論文
    日本語, 研究論文（大学，研究機関等紀要）
    eISSN：2759-5978
  • 測定の時代における「個性」概念の再考－ジョン・デューイの1920年代から1930年代の思想変遷を手がかりに－　　　　　　　　　　　　　　　
    梶川萌
    教育学研究, 巻：90, 号：1, 開始ページ：1, 終了ページ：12, 2023年03月, ［査読有り］
    日本語, 研究論文（学術雑誌）
  • 人々の生の縮減に抗する問い : G.アガンベンからI.イリイチへ　　　　　　　　　　　　　　　
    梶川 萌
    東京大学大学院教育学研究科紀要, 巻：61, 開始ページ：675, 終了ページ：685, 2022年03月
    東京大学大学院教育学研究科, 日本語
    DOI：https://doi.org/10.15083/0002003537
    DOI ID：10.15083/0002003537, ISSN：1342-1050, CiNii Books ID：AN10516641
  • デューイ宗教論における「理想」概念の検討 : 適応の切れ目へのまなざし—A study of "THE Ideal" in Dewey's THOUGHT of RELIGION : Rethinking the Disturbed Adjustment　　　　　　　　　　　　　　　
    梶川 萌
    研究室紀要, 巻：42, 開始ページ：101, 終了ページ：111, 2016年07月
    研究論文 II
    Articles II
    東京大学大学院教育学研究科基礎教育学研究室, 日本語
    DOI：https://doi.org/10.15083/00017353
    DOI ID：10.15083/00017353, ISSN：0285-7766, CiNii Articles ID：120005850301, CiNii Books ID：AN00162054
■ MISC
  • 大田堯『大田堯自選集成1 生きることは学ぶこと――教育はアート――』—OTA Takashi. Ota Takashi Self-selected Collection 1 Lives Maintain Themselves by Learning: Education as art　　　　　　　　　　　　　　　
    梶川 萌
    研究室紀要, 巻：40, 開始ページ：285, 終了ページ：290, 2014年07月
    書評
    Book review
    東京大学大学院教育学研究科基礎教育学研究室, 日本語, 書評論文,書評,文献紹介等
    DOI：https://doi.org/10.15083/00017410
    DOI ID：10.15083/00017410, ISSN：0285-7766, CiNii Articles ID：120005516316, CiNii Books ID：AN00162054
■ 書籍等出版物
  • 日本の海洋教育の原点　　　　　　　　　　　　　　　
    田中智志; 小国喜弘; 田口康大, ［共著］, 第3章「小学校「特別の教科 道徳」教科書における海洋教育教材の内実」、第4章「中学校「特別の教科 道徳」教科書における海洋教育教材の内実」
    東信堂, 2025年03月
    日本語, 総ページ数：xvi, 210p
    CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BD12342073
    ISBN：9784798919706, CiNii Books ID：BD12342073
  • 海洋リテラシーの理念 : 日本からの発信　　　　　　　　　　　　　　　
    田中, 智志; 田口, 康大; 梶川, 萌, ［共著］, 第3章 地域発の海洋リテラシー(1)気仙沼
    一藝社, 2022年03月
    日本語, 総ページ数：99p
    CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BC13886160
    ISBN：9784863592568, CiNii Books ID：BC13886160
  • 学習を超えて : 人間的未来へのデモクラティックな教育　　　　　　　　　　　　　　　
    Biesta, Gert; 田中, 智志; 小玉, 重夫, ［共訳］, エピローグ 中断の教育学
    東京大学出版会, 2021年08月
    日本語, 総ページ数：viii, 172p
    CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BC09523607
    ISBN：9784130513593, CiNii Books ID：BC09523607
  • 教育の美しい危うさ　　　　　　　　　　　　　　　
    Biesta, Gert; 田中, 智志; 小玉, 重夫, ［共訳］, 第2章 コミュニケーション
    東京大学出版会, 2021年07月
    日本語, 総ページ数：xi, 222p
    CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BC08629318
    ISBN：9784130513586, CiNii Books ID：BC08629318
  • 新学習指導要領時代の海洋教育スタイルブック　　　　　　　　　　　　　　　
    東京大学海洋アライアンス海洋教育促進研究センター, ［共著］, 第1章 海洋教育とは何か
    小学館, 2019年03月
    日本語, 総ページ数：111p
    CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BB28115790
    ISBN：9784091050816, CiNii Books ID：BB28115790
  • 学校と社会,ほか　　　　　　　　　　　　　　　
    Dewey, John; 上野, 正道; 藤井, 千春, ［共訳］, 第9章 教育における理論と実践の関係
    東京大学出版会, 2019年03月
    日本語, 総ページ数：xix, 396p
    CiNii Books：http://ci.nii.ac.jp/ncid/BB27959039
    ISBN：9784130142069, CiNii Books ID：BB27959039
■ 講演・口頭発表等
  • The Aspects of Diversity?: Rethinking Impotentiality in Education　　　　　　　　　　　　　　　
    Kajikawa Moe
    Joint International Seminar on Education for Diversity, 2018年02月
    英語, 口頭発表（一般）
  • On the Meaning of “Submission” in John Dewey’s philosophy　　　　　　　　　　　　　　　
    Kajikawa Moe
    Asian Link of Philosophy of Education 2017, 2017年07月
    英語, 口頭発表（一般）
  • J.デューイの初期心理学と後期宗教論の関係　　　　　　　　　　　　　　　
    梶川萌
    教育哲学会第59回大会, 2016年10月
    2016年10月 - 2016年10月, 日本語, 口頭発表（一般）
  • John Dewey’s Ethical Basis of Man’s Endeavor: the Conception of “Ideal” in A Common Faith　　　　　　　　　　　　　　　
    Kajikawa Moe
    日本教育学会第74回大会, 2015年08月
    2015年08月 - 2015年08月, 英語, 口頭発表（一般）
■ 担当経験のある科目_授業
  • 2026年04月 - 現在
    個性と多様性の教育思想, 埼玉大学
  • 2026年04月 - 現在
    教育学概説A（本質）, 埼玉大学
  • 2026年04月 - 現在
    道徳教育論, 埼玉大学
  • 2026年03月 - 現在
    教育学入門, 埼玉大学
  • 2025年04月 - 現在
    卒業研究, 尚絅学院大学
  • 2023年04月 - 現在
    生徒・進路指導の理論と方法, 尚絅学院大学
  • 2025年09月 - 2026年03月
    異分野コラボレーション演習, 尚絅学院大学
  • 2024年04月 - 2026年03月
    学校教育学演習, 尚絅学院大学
  • 2024年04月 - 2026年03月
    学校教育学入門, 尚絅学院大学
  • 2024年04月 - 2026年03月
    教職実践演習, 尚絅学院大学
  • 2023年04月 - 2026年03月
    基盤演習, 尚絅学院大学
  • 2023年04月 - 2026年03月
    基礎実習Ⅱ, 尚絅学院大学
  • 2023年04月 - 2026年03月
    基礎実習Ⅰ, 尚絅学院大学
  • 2023年04月 - 2026年03月
    教育人間学, 尚絅学院大学
  • 2023年04月 - 2026年03月
    道徳教育の理論と方法, 尚絅学院大学
  • 2022年04月 - 2023年03月
    総合的な学習の時間の指導法, 東海大学
  • 2022年04月 - 2023年03月
    教育課程論, 東海大学
  • 2019年10月 - 2023年03月
    公共と道徳, 順天堂大学
  • 2019年10月 - 2023年03月
    道徳教育の理論と実践, 順天堂大学
■ 論文指導
  • 2026, 学士課程, 指導学生数計：15, 指導学生数(内留学生)：0, 2年生：8名
    3年生：7名（北田教授の異動に伴い、北田ゼミ生を引き受け）
■ 所属学協会
  • 日本デューイ学会
  • 教育思想史学会
  • 日本教育学会
  • 教育哲学会
■ 共同研究・競争的資金等の研究課題
  • デューイの個性概念の思想史的研究ー量子論受容と統計・確率への着目を手がかりに　　　　　　　　　　　　　　　
    日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 基盤研究(C), 2026年04月 - 2031年03月
    梶川 萌, 埼玉大学, 研究代表者
    配分額（総額）：4420000, 配分額（直接経費）：3400000, 配分額（間接経費）：1020000
    課題番号：26K05645
  • 1920-30年代アメリカの産業社会論における個性概念の教育思想史的検討　　　　　　　　　　　　　　　
    日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 研究活動スタート支援, 2023年08月 - 2026年03月
    梶川 萌, 尚絅学院大学, 研究代表者
    配分額（総額）：2860000, 配分額（直接経費）：2200000, 配分額（間接経費）：660000
    2024年度は、ジョン・デューイの個人主義批判の特徴とその思想史的影響関係を明らかにするために、引き続き19世紀末から20世紀初頭にかけてのアメリカ知識人の政治経済・文化批評を含む文献を収集・分析・検討し、成果をまとめた。具体的には以下の3点である。
    （１）政治経済・文化批評における個人主義について：デューイの個性論における形成期および前史を含む1890年代から1920年代のアメリカ政治経済史および文化史的研究を検討した。とりわけ、デューイが提出した産業とのかかわりにおける個人主義の限界と刷新という論点への影響に注目した。
    （２）デューイの思想の検討①：デューイの講義資料を中心に、産業および「トラスト」評価についての資料を整理・検討した。その上で、デューイの思想と同時代知識人の政治経済批評を「トラスト」「企業資本主義」および個性をキーワードとして比較検討することに着手した。
    （３）デューイの思想の検討②：デューイの産業評価との関わりのもと、彼のニュートン-マルクス的「個人」批判についての検討を進めた。
    いずれも書籍に収録または論文として投稿を予定している。
    課題番号：23K18873
■ 社会貢献活動
  • 地域副読本（海洋教育）の企画・編集　　　　　　　　　　　　　　　
    編集, 企画
    宮城県気仙沼市教育委員会, 気仙沼市海洋教育副読本「海と生きる」を学ぶガイドブック〜未来を描くわたしたち〜, 2021年12月
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