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大野 真理子(オオノ マリコ)
| 教育機構 アドミッションセンター | 准教授 |
- E-Mail:onomariko
mail.saitama-u.ac.jp
研究者情報
■ 学位■ 研究キーワード
■ 研究分野
■ 経歴
- 2026年04月 - 現在, 埼玉大学, 教育機構アドミッションセンター, 准教授
- 2025年04月 - 2026年03月, 東北大学, アドミッション機構, 講師
- 2024年07月 - 2025年03月, 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 講師
- 2023年04月 - 2024年06月, 独立行政法人日本学術振興会, 特別研究員(DC2)
- 2023年04月 - 2024年03月, 甲南女子大学, 非常勤講師
- 2022年04月 - 2023年09月, 京都外国語大学, 非常勤講師
- 2021年09月 - 2023年09月, 京都外国語短期大学, 非常勤講師
- 2021年10月 - 2023年03月, 京都大学大学院教育支援機構 奨励研究員
- 2020年04月 - 2021年03月, 九州工業大学, 高大接続・教育連携機構 AO部門, 講師(専門職)
- 2014年04月 - 2020年03月, 首都大学東京, 首都大学東京管理部入試課, 主任
- 2010年04月 - 2014年03月, 独立行政法人大学入試センター, 事業部, 係員
- 2021年04月 - 2024年06月, 京都大学大学院, 教育学研究科, 教育学環専攻 高等教育学コース 博士後期課程
- 2019年04月 - 2021年03月, 京都大学, 大学院教育学研究科, 教育学環専攻 高等教育学コース 修士課程
- 2010年03月, 早稲田大学, 人間科学部, 人間情報科学科
■ 受賞
業績情報
■ 論文- 大学入学共通テスト『情報Ⅰ』の初年度における東北大学受験者の結果分析
宮本 友弘; 大野 真理子; 林 如玉; 倉元 直樹; 長濱 裕幸
大学入試研究ジャーナル, 巻:36, 開始ページ:203, 終了ページ:209, 2026年03月, [査読有り] - 高校生の志願先決定時期に関連する諸要因の検討―東北大学入学者の分析から―
林 如玉; 宮本 友弘; 大野 真理子; 倉元 直樹; 長濱 裕幸
大学入試研究ジャーナル, 巻:36, 開始ページ:161, 終了ページ:167, 2026年03月, [査読有り] - 人文社会系博士課程から非アカデミックキャリアへの移行―アイデンティティ変容に至る時間的径路に着目して―
元濱奈穂子; 福島由依; 大野真理子; 二宮祐
大学教育学会誌, 巻:47, 号:2, 開始ページ:71, 終了ページ:81, 2025年11月, [査読有り] - 大学入学者選抜における多面的・総合的評価の解釈と実践―組織学習の観点からの事例研究―
大野真理子
大学教育学会誌, 巻:46, 号:1, 開始ページ:162, 終了ページ:172, 2024年06月, [査読有り], [筆頭著者]
共同研究・競争的資金等ID:42289243 - コロナ禍で経験された大学での学びと学生生活―2020 年度入学生に着目して―
勝間理沙; 大野真理子; 中西勝彦; 藤田風花; 佐藤万知
関西大学高等教育研究, 巻:15, 開始ページ:27, 終了ページ:39, 2024年03月 - 高大接続における学生の移行の多様性
松下佳代; 田中孝平; 大野真理子; 武藤浩子; 宇田響; 岡田航平
大学教育学会誌, 巻:45, 号:2, 開始ページ:115, 終了ページ:120, 2023年12月, [査読有り]
共同研究・競争的資金等ID:42289243 - コロナ禍の学生経験と大学観・大学生観―2020年度入学者のインタビューに基づいて―
佐藤万知; 中西勝彦; 勝間理沙; 藤田風花; 大野真理子
名古屋高等教育研究, 巻:23, 開始ページ:161, 終了ページ:181, 2023年03月, [査読有り]
長期にわたりコロナ禍の活動制限下にいた大学生は、大学生になるプロセスや大学生としての日常生活をどう経験し、どのような大学生観や大学観を形成しているのだろうか。本研究は、大学生を移行期に存在する主体として位置づけ、2020年度入学の大学生を対象にインタビュー調査を実施し、コロナ禍で大学生であることや自分にとっての大学がどのようなリアリティで構成されているのかを探求した。結果、2020年度に入学をし、入学式や新歓といった儀式を経ずに大学生になっていく経験をするということは、「原動力としてのイメージ」を駆使し、大学生活を作っていこうとすることで、一部「大学生活としての授業経験」において経験されているものの、「身体的経験の欠如」のため、「コントロールされた人間関係」にしかならず、「高校4年生的経験」が継続している状態であることが明らかとなった。このような概念によって構成されている大学生観や大学観が今後の学生生活に及ぼす影響はあるのか、長期的な視点での調査が必要である。
名古屋大学高等教育研究センター, 日本語
DOI:https://doi.org/10.18999/njhe.23.161
DOI ID:10.18999/njhe.23.161, ISSN:1348-2459 - 探究型大学入試における高大接続観―大学教職員へのインタビュー調査を手がかりに―
田中孝平; 大野真理子; 岡田航平
名古屋高等教育研究, 巻:23, 開始ページ:437, 終了ページ:457, 2023年03月, [査読有り] - 大学入学者選抜における多面的・総合的評価の実施上の課題―専門的組織・専門人材の整備・活用に関する国立大学の状況に着目して―
大野真理子
京都大学大学院教育学研究科紀要, 巻:69, 開始ページ:221, 終了ページ:234, 2023年03月, [査読有り], [筆頭著者] - 国立大学アドミッションセンターと意思決定機関・学部との関係性―教職員の語りをもとに―
大野真理子
名古屋高等教育研究, 巻:23, 開始ページ:415, 終了ページ:436, 2023年03月, [査読有り], [筆頭著者] - 高大連携活動における大学教員と学生の役割に関する一考察―1回で完結する講演型の事例に着目して―
大野 真理子; 磯 尚吾; 河西 奈保子; 溝口 侑
大学入試研究ジャーナル, 巻:33, 開始ページ:147, 終了ページ:154, 2023年03月, [査読有り], [筆頭著者] - 汎用的能力の育成と評価の可能性-ミネルヴァ・モデルを手がかりに-
松下佳代; 田中孝平; 大野真理子; 岡田航平; 佐藤有理; 斎藤有吾
大学教育学会誌, 巻:44, 号:2, 開始ページ:143, 終了ページ:148, 2022年12月, [査読有り]
大学教育学会, 日本語
ISSN:1344-2449, CiNii Books ID:AA1116995X - オンライン入試の意義と課題 ―九州工業大学における総合型選抜Ⅰの事例をもとに―
大野真理子; 花堂奈緒子; 播磨良輔
大学入試研究ジャーナル, 巻:32, 開始ページ:106, 終了ページ:113, 2022年03月, [査読有り], [筆頭著者] - 高大連携活動が高校生に与える影響について―「都立高校生のための先端研究フォーラム」の事例をもとに―
大野真理子; 河西奈保子; 溝口侑
大学入試研究ジャーナル, 巻:31, 開始ページ:49, 終了ページ:55, 2021年03月, [査読有り], [筆頭著者]
国立大学入学者選抜研究連絡協議会, 日本語
ISSN:1348-2629, CiNii Articles ID:40022532359, CiNii Books ID:AN1039204X
- 書評 中村恵佑著『大学入試の共通試験改革をめぐるポリティクス』
大野真理子
大学入試学会誌, 巻:1, 開始ページ:147, 終了ページ:148, 2024年09月
書評論文,書評,文献紹介等
共同研究・競争的資金等ID:42289243
- ミネルバ大学を解剖する
松下佳代; 田中孝平; 石田智敬; 澁川幸加; 大野真理子; 佐藤有理; 岡田航平; 斎藤有吾, [分担執筆], 第3章「授業法」(第3,4,5.節,おわりに),第4章「準正課・課外活動」(第2節),第5章「教職員」(はじめに,第1,4.節,おわりに),第6章「学生からみたミネルバ―長期的インタビューを通じて―」(第2節)
東信堂, 2024年09月
日本語, 総ページ数:328
CiNii Books:http://ci.nii.ac.jp/ncid/BD08618126
ISBN:4798919160, ASIN:4798919160, EAN:9784798919164, CiNii Books ID:BD08618126 - ミネルバ大学の設計書
スティーブン・M・コスリン; ベン・ネルソン, [共訳], 第17章「学生の学習を評価する」,第20章「21世紀の入学者選抜プロセス」,第26章「アクレディテーション」
東信堂, 2024年05月
日本語, 総ページ数:528
CiNii Books:http://ci.nii.ac.jp/ncid/BD06827362
ISBN:4798918660, ASIN:4798918660, EAN:9784798918662, CiNii Books ID:BD06827362 - コロナ禍に挑む大学入試(2)-世界と日本編-
倉元 直樹; 久保 沙織, [分担執筆], 第9章「オンライン入試の意義と課題―九州工業大学における総合型選抜Ⅰの事例をもとに」
金子書房, 2023年01月
ISBN:9784760861071
- 人文社会系大学院修士課程修了者の学びとキャリア―非アカデミックキャリアへの就職者の語りをもとに―
大野真理子; 二宮祐; 福島由依; 元濱奈穂子
大学教育学会第48回大会, 2026年06月
2026年06月 - 2026年06月 - 人文社会系博士課程出身者の非アカデミックキャリアへの経路―社会人未経験者の就労過程のTEM分析―
元濱奈穂子; 福島由依; 大野真理子; 二宮祐
大学教育学会第47回大会, 2025年06月
2025年06月 - 2025年06月, 口頭発表(一般) - 人文社会系博士課程出身者の非アカデミックキャリアへの経路―社会人経験者の就学・就労過程のTEM分析―
二宮祐; 大野真理子; 福島由依; 元濱奈穂子
大学教育学会第47回大会, 2025年06月
2025年06月 - 2025年06月, 口頭発表(一般) - 高校生の志願先決定時期に関連する諸要因の検討―東北大学合格者の分析から―
林如玉; 宮本友弘; 大野真理子; 倉元直樹; 長濱裕幸
全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第20回), 2025年05月
口頭発表(一般) - 大学入学共通テスト『情報Ⅰ』の初年度における東北大学受験者の結果分析
宮本友弘; 大野真理子; 林如玉; 倉元直樹; 長濱裕幸
全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第20回), 2025年05月
口頭発表(一般) - 国立大学入学者選抜における多様化の様相
大野真理子; 宮本友弘
全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第20回), 2025年05月
口頭発表(一般)
共同研究・競争的資金等ID:49751072 - Who’s at the Wheel?: A Case Study of University Entrance Examination Reform in Japan
Mariko Ono
Critical University Studies Conference 2024, 2024年06月
2024年06月 - 2024年06月, 英語, 口頭発表(一般)
共同研究・競争的資金等ID:42289243 - 組織学習論を用いた国立大学入学者選抜改革プロセスの分析
大野真理子
大学教育学会第46回大会, 2024年06月
2024年06月 - 2024年06月
共同研究・競争的資金等ID:42289243 - 個別大学における入学者選抜改革プロセスの分析視点の検討―組織学習として捉える試み―
大野真理子
第30回大学教育研究フォーラム(オンライン開催), 2024年03月
2024年03月 - 2024年03月, 口頭発表(一般)
共同研究・競争的資金等ID:42289243 - 教職協働の特徴―職員の学びへの関与に着目して―.参加者企画セッション「ミネルバ大学を解剖する―学生へのインタビューを通して―」
大野真理子
第30回大学教育研究フォーラム(オンライン開催), 2024年03月
2024年03月 - 2024年03月, 口頭発表(一般) - An Image of University and its Impact on Students’ Life with COVID-19: A survey study of Japanese undergraduate students
Mariko Ono; Lisa Katsuma; Fuka Fujita; Katsuhiko Nakanishi; Machi Sato
Higher Education Research Association 2023 Conference, 2023年06月
2023年06月 - 2023年06月, 英語 - 大学入学者選抜における多面的・総合的評価の分類―螢雪時代掲載データに基づく実態把握の試み―
大野真理子
大学教育学会第45回大会, 2023年06月
2023年06月 - 2023年06月
共同研究・競争的資金等ID:42289243;43648564 - 大学入学者選抜におけるセグメント化の実態―全体的な傾向の把握と政策動向の整理―.ラウンドテーブル「高大接続における学生の移行の多様性」
大野真理子
大学教育学会第45回大会, 2023年06月
2023年06月 - 2023年06月
共同研究・競争的資金等ID:42289243 - 大学入学者選抜における多面的・総合的評価の展開―アメリカと日本の比較を通じて―
大野真理子
第29回大学教育研究フォーラム(オンライン開催), 2023年03月
2023年03月 - 2023年03月, 口頭発表(一般) - コロナ禍で経験された大学での学びと学生生活―2020年度入学生に着目して―
大野 真理子; 勝間 理沙; 佐藤 万知; 中西 勝彦; 藤田 風花
大学教育学会2022年度課題研究集会, 2022年11月
2022年11月 - 2022年11月, ポスター発表 - 教員の学びへの関与と質保証の方法.ラウンドテーブル「汎用的能力の育成と評価の可能性ーミネルヴァ・モデルを手がかりにー」
岡田航平; 大野真理子
大学教育学会第44回大会, 2022年06月
2022年06月 - 2022年06月 - Forumを活用したオンライン授業の特徴.ラウンドテーブル「汎用的能力の育成と評価の可能性ーミネルヴァ・モデルを手がかりにー」
大野真理子; 田中孝平
大学教育学会第44回大会, 2022年06月
2022年06月 - 2022年06月 - 高大連携活動の効果検証に関する研究―大学教員の講演と学生からのメッセージに着目して―
大野真理子; 磯尚吾; 河西奈保子; 溝口侑
全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第17回)(オンライン開催), 2022年05月
2022年05月 - 2022年05月, 口頭発表(招待・特別) - 学びのデザインの特徴と教員の質保証.参加者企画セッション「汎用的能力の形成を可能にするもの―ミネルヴァ大学の学生・教員へのインタビューから考える―」
岡田航平; 大野真理子
第28回大学教育研究フォーラム(オンライン開催), 2022年03月
2022年03月 - 2022年03月, 口頭発表(一般) - アドミッションセンターの役割と学内における位置づけ―大学入学者選抜に関する意思決定の流れとネットワーク構築の観点から―
大野真理子
第28回大学教育研究フォーラム(オンライン開催), 2022年03月
2022年03月 - 2022年03月, 口頭発表(一般) - 「探究学習評価型入試」が目指す高大接続の検討―大学における教育的取組との接続をふまえて―
田中孝平; 大野真理子; 岡田航平
第28回大学教育研究フォーラム(オンライン開催), 2022年03月
2022年03月 - 2022年03月, 口頭発表(一般) - コロナ禍の学生経験が大学観・大学生観に与えた影響―現学部2年生のインタビューに基づいて―
佐藤万知; 勝間理沙; 中西勝彦; 大野真理子; 杉本陽奈子; 藤田風花
第28回大学教育研究フォーラム(オンライン開催), 2022年03月
2022年03月 - 2022年03月, 口頭発表(一般) - 国立大学におけるアドミッション業務の課題とその要因─担当教職員に求められる専門性に着目して─
大野真理子
大学教育学会第43回大会(オンライン開催), 2021年06月
口頭発表(一般) - オンライン入試の意義と課題―九州工業大学における総合型選抜Ⅰの事例をもとに―
大野真理子; 花堂奈緒子; 播磨良輔
全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第16回)(オンライン開催), 2021年05月
口頭発表(一般) - 授業の履修動機と学び・キャリアとの関連─短期大学の事例─
大野真理子; 溝口侑; 小山理子
大学教育学会第42回大会(オンライン開催・要旨集掲載のみ), 2020年06月
口頭発表(一般) - 高大連携活動が高校生に与える影響について―「都立高校生のための先端研究フォーラム」の事例をもとに―
大野真理子; 河西奈保子; 溝口侑
全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第15回)(開催中止・要旨集掲載のみ), 2020年05月
口頭発表(一般) - ミネルヴァにおける学習評価デザインの特徴.参加者企画セッション「汎用的能力をどう育成するかーミネルヴァ・モデルをめぐってー」
大野真理子; 平山朋子; 斎藤有吾
第26回大学教育研究フォーラム(オンライン開催), 2020年03月
口頭発表(一般) - 入学前の大学への期待と入学後の行動との関連―短期大学の事例―
溝口侑; 小山理子; 大野真理子
学習分析学会(JASLA)2019年度 第2回研究会, 2019年12月
口頭発表(一般)
- 2023年04月 - 2024年03月
教育実習Ⅰ(中高免)(担当:教育原理・教育法規), 甲南女子大学 - 2022年04月 - 2023年09月
CG演習, 京都外国語大学 - 2022年04月 - 2023年09月
ビジネスコンピューティング応用, 京都外国語短期大学 - 2021年09月 - 2023年03月
ビジネスコンピューティング基礎, 京都外国語短期大学
■ 共同研究・競争的資金等の研究課題
- 大学入学者選抜における多面的・総合的評価の解釈・実践と組織変容要因
日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 若手研究, 2025年04月 - 2028年03月
大野 真理子, 東北大学
配分額(総額):4810000, 配分額(直接経費):3700000, 配分額(間接経費):1110000
課題番号:25K17026
講演・口頭発表等ID:50304664 - コロナ禍の下での大学入試政策及び個別大学の入試設計のための総合的大学入試研究
日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 基盤研究(A), 2021年04月05日 - 2026年03月31日
倉元 直樹; 鈴木 雅之; 内田 照久; 西郡 大; 小俣 岳; 立脇 洋介; 池田 文人; 脇田 貴文; 林 篤裕; 小泉 利恵; 久保 沙織; 光永 悠彦; 飯田 直弘; 林 如玉; 島田 康行; 宮本 友弘, 東北大学
配分額(総額):41730000, 配分額(直接経費):32100000, 配分額(間接経費):9630000
本研究は,高大接続改革に並行して平成28(2016)年度から5年間実施された基盤研究(A)JP16H02051の後継である。進行中の改革に即応しながら方針転換までを見届け,政策にも一定の影響を及ぼした前研究課題の方法論を踏襲した。「大学入試政策の検証」「COVID-19への対応」「多面的・総合的評価の追究」「評価測定技術の追求」という4つの柱によって研究を遂行し,エビデンスを重視した対応策の提案を行うことを目指している。
令和2(2020)年1月頃から流行が始まったCOVID-19は収束へと向かい,令和5(2023)年度入試まで3年度に渡った大学入試の特別措置も一部を除いて撤廃された。わが国の大学入試は正常化に向かっている。COVID-19それ自体への対応については,大学入試センター理事長裁量経費との共催によるシンポジウムの成果が学術雑誌に掲載される予定である。また,高校生の大学進学行動への影響に関する日中比較が成果として結実した。それに加え,昨年度はウィズコロナ期に普及してきたオンライン技術や同時期に急速に発達した生成AIの影響等のポストコロナ期における課題が目立ってきた。そのような状況変化を踏まえ,高大連携活動を含む大学入学者選抜の新しいモデルの構築が求められている。本研究プロジェクトでは,特に入試広報への影響に関する研究成果が進み,公表に至った。
今後,大きな転換期を迎えることが予想される大学入試研究の基盤を整えるべく,昨年度は組織基盤の整備に関わる研究を特に重点的に行った。国立大学アドミッションセンター連絡会議20周年記念事業に関連した調査では,入試専門部署の多様な実態が浮き彫りとなった。また,令和5(2023)年12月に「大学入試学会」が誕生した。本研究プロジェクトではその成立過程をテーマの一部に取り込みデータを収集した。次年度には,その成果について報告予定である。
課題番号:21H04409 - 大学入学者選抜における多面的・総合的評価に向けた学内体制のあり方に関する検討
日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 特別研究員奨励費, 2023年04月 - 2025年03月
大野 真理子, 京都大学, 研究代表者
配分額(総額):2000000, 配分額(直接経費):2000000
課題番号:23KJ1269
論文ID:47159188, MISC ID:48150076, 講演・口頭発表等ID:46839016, 受賞ID:49733485 - 大学入学者選抜における多面的・総合的評価に向けた学内体制のあり方に関する検討
国立研究開発法人科学技術振興機構, 次世代研究者挑戦的研究プログラム支援事業, 2021年10月 - 2023年03月
大野真理子 - 大学入学者選抜における多面的・総合的評価の分類―量的データに基づく実態把握の試み―
広島大学高等教育研究開発センター 大学における教育研究の生産性向上に関する国際共同研究 共同利用・若手支援型, 2022年06月 - 2023年02月
大野真理子
講演・口頭発表等ID:42572372
■ 社会貢献活動
